（優秀）音樂作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的音樂作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

今年8月，天氣非常炎熱，媽媽爸爸帶我去牛背樑森林公園避暑。那裏鳥語花香，樹木茂盛，非常漂亮。

剛走進公園，我馬上就被周圍美妙的聲音吸引住了：只見溪水自上而下“嘩啦啦”地奔跑到我的面前，熱情好客的它們用獨特的笑聲跟我打完招呼後，又快速地涌向後面去迎接遠方的客人。我順着水聲來到小溪邊，只見溪水清澈見底，可以看見水中的自由自在遊動的小魚和水底的白色小石子。這時，一陣“呱呱呱”的鼓點聲傳到我耳中，順着聲音往前看，我驚奇地發現有3個綠色的小鼓手正瞪着大眼睛、鼓着腮幫子在一塊石頭上爲溪水伴奏，見我來了，就“撲通撲通”地跳進水中，變成了蛙泳健將。這時一陣風兒吹過，樹葉也“沙沙沙”地敲起了沙錘。小鳥們在樹上嬉戲，“嘰嘰喳喳”地評論着樹葉的演奏效果，真是熱鬧極了。草叢裏蛐蛐一邊“啾啾啾”地叫着，一邊不停地晃動着頭上的'觸鬚，像樂隊的總指揮……這些來自大自然的聲音實在是太美妙了！我陶醉地閉上了眼睛，心中一片清涼。

秦嶺深處有許多音樂演奏家，只要用心去傾聽，每天都能聽到一場不同凡響的音樂會。

音樂作文 篇2

我看過很多場音樂會，但有一場音樂會令我受益匪淺，終生難忘。那是10月29日晚上世界著名小提琴大師伊扎克·帕爾曼的演奏給我帶來的震撼。

我一直認爲，他是一個不平凡的小提琴家。他生於以色列，4歲時不幸得了小兒麻痹症，現年67歲。在那麼多年裏，他只能一直坐在輪椅中，但是他沒有灰心喪氣，反而比別的小提琴高手更加努力地練琴，真讓我感動！功夫不負有心人，他憑藉高超的技藝獲得了“世界小提琴王子”的稱號，能欣賞他的演奏一直是我夢寐以求的事。

那天晚上，身穿黑色唐裝一頭銀髮的帕爾曼坐着電動小車來到舞臺中央，小提琴架在他的腿上，他微笑地朝着觀衆點點頭代表鞠躬，頓時，音樂廳響起了雷鳴般的掌聲，大家熱血沸騰，都興奮又激動地等待演出……不過，我心裏還是有點暗暗擔心，畢竟他年紀大了，能否經受住兩個多小時高強度的演奏。

帕爾曼準備演奏了，全場鴉雀無聲。當他拉完莫扎特的《降B大調小提琴與鋼琴奏鳴曲》時，全場掌聲爆發，我也被深深迷住了……他拉的曲子風格鮮明，技術精湛：拉雙音還能揉弦，校音時居然弓碰兩下弦就好了，整部作品竟然都用撥絃和跳弓拉的……他的演奏實在是美妙絕倫，優美的音符如行雲流水般從他的.琴聲中輕盈地流瀉而出，衝擊着觀衆的耳目和心靈。我想：帕爾曼真是名副其實的“小提琴王子”啊！我要向他看齊，更加努力地練琴。在接下來的主曲目演奏中，我的眼睛一刻也沒離開過他的小提琴，我生怕錯過了欣賞大師的任何一個高超技藝。我想：他生了那麼大的一場病，在病魔纏身的幾十年中，非但沒有被病魔擊垮，反而擁有如此精湛的技術，而且他把全部的感情傾注在琴聲中，使音樂有了鮮活的生命力，這是多麼不容易啊！爸爸對我說：“這是別的小提琴家很難做到的，他雖然不健全，但是他用心投入，拼命努力，因此取得了常人難以想象的成就。你要學習他那種頑強拼搏、勤奮刻苦的精神！”

到了演出的最後階段，全場觀衆覺得帕爾曼的演奏實在太精彩了，就不停地鼓掌，後來索性都起立以示深深敬意，很多人高聲歡呼着……我使勁拍手鼓掌，手心痛得不得了。結果帕爾曼一連加演了6首小品，一次次把觀衆帶入樂曲的意境中，體驗音樂帶來的美好。

兩個多小時的音樂會在大家的依依不捨中圓滿結束了，但我的心情久久難以平靜，腦海中呈現的只有帕爾曼平時刻苦練琴、努力鑽研的景象……我看到媽媽的眼眶有點溼潤，她說聽帕爾曼演奏《辛德勒的名單》時，都感動得流淚了。他雖然永遠無法站起來，但他是真正的巨人！

這場難忘的音樂會給我這樣的啓示：做一件事就要堅持到底，只要你盡全力用心去做，再加上不懈努力，肯定會成功的！這道理自然不僅僅在拉小提琴上啊！

音樂作文 篇3

每天，當我揹着書包，拐出小巷，耳朵裏就充斥着一個磁性的聲音你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的愛人，是我的牽掛。那是從沿街的一個衣服店傳出的。星期天，和媽媽一起去家樂福購物，也常聽到殺，是爲了證明什麼，什麼的。在家看電視，經常看到在變幻莫測的燈光下，聽到歌手們或脈脈含情地丁香花或瘋狂亂舞地喜唰唰。流行音樂無處不在。

聽我這麼說，似乎我對流行音樂瞭解甚多吧。但實際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級女生。先說S。H。E吧，她們美麗，率真。能唱自己所想，唱自己所愛。每次到音像店，我總要看看她們出了什麼新專集。有時也有要買她們專集的衝動。但我那研究電腦的爸爸總是說：這些歌曲從網上就能下載，購買是一種浪費。作爲乖乖女的我只好臣服。但爸爸也沒有食言，他真的爲我下載她們的許多經典歌曲，加上班上同學的支持，Super Star不想長大等都成了我生活中不可缺少的夥伴。

再說超級女生吧，在舞臺上她們一個個都是那麼的自信，盡力展現出自己最美麗的一面，在PK臺上，她們焦慮等待，淘汰時的傷心落淚，勝利時的'歡呼雀躍，活脫脫的酸酸甜甜就是我。

至於其他的歌曲，我也不是都不會，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就是東方之珠，因爲這首歌出現在我的音樂書上。其他歌曲多數是從各處撿到的一些最朗朗上口的精華，但多數只是記得曲調，不知歌詞。但這已經足夠，因爲，網絡上到處都是同一旋律不同版本的歌曲。

或許某一天，看我心情如何，我也可以編出我自己最喜歡的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒人有爲我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

音樂作文 篇4

輕靈如天外的編鐘聲，蜿蜒如山澗的溪流，淺淺的哀怨愁苦宛若品茗回甘前那一絲苦澀。在我的耳邊迴盪着胡歌的《忘記時間》，我閉上眼睛，靜靜聆聽着美麗的旋律，腦海中奇妙的浮現哪一張張畫卷：有湖水，有楓林，有雪夜，忘記了時間……

我無可救藥的愛上了音樂。記不清從何時開始，我學會了第一首歌，並用笨拙的口音將它獻給每一個到我家來訪的客人；也忘記了從何時起，我站在講臺上爲同學們歌唱。我喜歡看音樂老師對我的笑臉，那意味着我在自己心愛的一項藝術上有了令人欣慰的進步。我愛音樂，連我自己也不知爲何，這或許是一種與生俱來的熱愛。沒有什麼突然的事件讓我恍然知曉音樂的美妙，因爲它本就在我心中紮下了根。

我愛音樂，不因爲它能帶給我榮耀。漫畫中那位網球高手越前南次郎說過這樣一些話：“其實打從一開始就沒有什麼天衣無縫之極致。其實每個人都擁有天衣無縫，是不是打網球時從早到晚都在忘我地打着，不管遭遇到何種挫折都樂在其中那一刻無論誰都處在天衣無縫的境地中。不知什麼時候爲了獲勝而學會打着安全的網球，每個人都忘卻了初衷。”是啊，那個被埋沒的初衷！不再爲了得到勝利而歌唱，不在勾心鬥角的想要嶄露頭角，只要上天能都讓我在心中的那片淨土上回蕩着一個個快樂的音符就足夠了，更在乎的是歌唱慾望的滿足。

我愛音樂，有愛舒緩的輕音樂。我喜歡空靈的《致愛麗絲》，喜歡古色古香的《高山流水》，喜歡悽苦而又文雅的《二泉映月》，更愛那首《風居住的.街道》，悠然婉約，又帶一點淒涼和傷感，想一探被微風吹動聯誼的湖水，空迴盪那湖心的月影。

我愛音樂，我無時無刻不在歌唱，無時無刻不在聆聽自然的聲音。我喜歡聽風吹樹葉的聲音，鳥的鳴叫，還喜歡在無人打擾的地方引吭高歌，那該是多麼愉悅，多麼自在啊！

音樂似泉水在我心靈的花園中千千流淌，我靜靜接受着靈魂的私立，陰霾將永遠散去，啊，我深深熱戀的指引我生命的音符！

音樂作文 篇5

叮鈴鈴……上課了，同學們在座位上等待音樂老師來上課。不一會兒，門吱呀一聲打開了，一個戴着黑色帽子的男老師走了進來。

同學們都議論紛紛：“咦？音樂老師怎麼換成了男老師？”“難道這位老師要帶我們上體育課？”那位老師拍了拍講桌，自我介紹：“同學們好，你們可以叫我小白老師。”說完，嚥了咽口水，繼續說：“今天這節音樂課，我們一起學手語舞！”頓時，全班炸開了鍋。有的同學哼着手語舞的`音樂，有的同學情不自禁的舞蹈，老師急忙打住，說：“現在開始學吧！”

首先，我們做了幾個簡單的動作，比如聳肩，反手握。熱身完成，就正式開始了！

小白老師讓我們先做出驚訝的動作：雙手捂住嘴巴；再把手比作槍型，指向同桌；然後用雙手交換成框；之後十指緊閉又張開，就像施展魔法；接着用左手敲打右肩兩下，再把左手搭在右肩上，右手搭在左肩上；過一節拍後雙手做出“不想回家”的樣子……

小白老師又帶我們跟音樂來一遍。我覺得太快了，跟不上，完全沒有頭緒。小白老師又耐心地教了我幾遍。再跟一遍果然比上一次有進步，可是感覺自己還是慢半拍。於是，我就一直練習，有時手都酸了，但我一直堅持，儘管有些動作幅度很大，在我的不懈努力下，終於合上節拍。

真是一堂有趣的音樂課！

音樂作文 篇6

今天，我們的音樂老師教我們跳街舞。我覺得非常開心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個人帶着大家一起跳街舞時，我覺得很驕傲很酷。在每一次放音樂的時候，我都覺得自己跳得很好、跳得爆極酷。

我很喜歡跳街舞的.音樂，我最喜歡的是音樂裏和打太極拳差不多的那一段音樂，因爲那段音樂讓我想起有一次我在烈士陵園看見一位大師練太極拳，大師穿着一套白色的衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的景色也很美。

今天的音樂課感覺也是美美的。今天的音樂課真的是爆極酷爆開心！