音樂作文優秀6篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的音樂作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

前天，爸爸的同事送給老爸兩張音樂會的票，音樂會在週六晚上大劇院舉行。

這兩張票，媽媽準備讓我和姥爺共同去欣賞，老爺也愉快的接受了邀請。晚上我們吃完了飯，就一同坐車來到了大劇院。晚上的大劇院真漂亮呀！周圍草坪上的燈光齊射，就如盛大的頒獎典禮。人們從西面八方涌來，一同聆聽這一場優美的音樂會。

看那舞臺上各種各樣的樂器，有鋼琴，有大提琴，有架子鼓，有豎琴等等。我想這些樂器演奏出來的樂曲一定完美無瑕！觀衆席上的燈光漸漸變暗，舞臺上的燈光漸漸變亮。場內立即鴉雀無聲。音樂會開始了，從後臺出來了四位表演者，他們身穿服裝亮麗。其中，有一位阿姨是彈鋼琴的，有三位叔叔分別是敲架子鼓的，拉大提琴的，吹長笛的。臺下觀衆掌聲熱烈。

演奏開始了，第一部分是長笛的獨奏，長笛吹的層次清楚，高低分明，悠揚頓挫，彷彿在月光下賞月一般；鋼琴也隨着彈了起來，鋼琴的聲音又低又淳，再配上長笛的.高音，形成了明顯的對比，聽起來層次分明，優美動聽；架子鼓不時也跟了上去，鼓點時快時慢，時輕時重，更添加了一份美感；大提琴的琴聲也加入了進來，四種樂器的聲音融爲一體，流向天宇。第一首曲子演奏完後，觀衆們對藝術家的演奏嘖

嘖稱讚，掌聲熱烈。接下來的三首曲子都是由這四位演奏時表演的，那位吹長笛的叔叔還吹了一會兒低音長笛，低音長笛的聲音和中提琴一樣，聲音宛轉悠揚。三首曲子的節奏各不相同，讓人聽起來很是舒服。

四位演奏師的表演結束了，不一會，從後臺又上來了三位漂亮的阿姨，這三位阿姨分別是彈鋼琴的，拉小提琴的，彈豎琴的。小提琴的聲音又高又尖，低音高音分別清楚，跟其他樂器的聲音截然不同。我從來沒有聽過豎琴的聲音，原來，豎琴的聲音優美動聽，但是聲音不大。三種西洋樂器結合一起，聲音又柔又美，彷彿進入了仙境一般。

《豐收漁歌》這首曲子讓我印象很深刻，從曲子裏彷彿在我眼前出現了一個畫面：正直豐收季節，漁民出海打魚，漁民大豐收了，高興地載歌載舞……

優美動聽的音樂會，真是讓我印象深刻。

音樂作文 篇2

音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啓示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。

小時侯，我十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷裏，媽媽哼起小曲：“小寶貝小寶貝快快睡，小寶貝，快快……”聽着媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我進入了夢的王國，與音符爲伴，樂器爲友，勁歌歡舞……

漸漸地，在媽媽的小曲中，我長大了。充滿童真的我依然迷戀音樂，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉的歌聲。於是，媽媽把我送到老師那學大提琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子裏、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。

於是，不由自主地，我愛上了音樂。音樂，它讓我被菸草污青的'肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷濛的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢矇昧的心靈感受到牛羊羣嚼草的聲音。悠閒時，聽上一曲音樂，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨着我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂章；傷心時，樵夫的山歌，船伕的號子，都是生活的佛聲，這些環繞在我身邊昂揚的聲音，永遠是一種奮鬥的鞭策，在開悟我消沉的心靈，在樂曲的旋律不知不覺地讓我忘記了自己，於是大自然的一切風含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂它讓我體驗到了幸福的味道。

音樂作文 篇3

上個星期三的第一節課，我們上了這個學期的第一堂音樂公開課。

星期二上午，音樂老師把我，李鍾毓，高雅婷，屠傲林叫到音樂教室，說；‘明天公開課，你們要給全班同學以一個驚喜。’說完，拿了一些樂器給我們，進行了一節課的排練。還說要我們到學校就去找她。

晚上睡覺的時候，我晝夜難眠。

星期三早上終於來了！我叫爸爸早早的把我送到了學校。

校門終於開了，等的'時間只有30分鐘，但我卻覺得過了60分鐘。我把書包放進教室，然後跑進了音樂老師辦公室，可惜，老師還沒來。

我跑進教室，坐了10分鐘，又去找音樂老師，老師終於來了。拿了樂器，就會教室幫沒帶書的同學借書了。

借完後，老師把我們叫到了食堂躲避，然後把班上的同學叫進了音樂教室。

老師開始上課了，我們的驚喜把同學們嚇了一大跳。

這節課真好玩！

音樂作文 篇4

在我們度過花樣的年華，踏上青春的舞臺，炫麗的色彩豐富了我們的世界，金色的音樂時刻在我的身邊縈繞，我對自己說：我的音樂青春，由我來主宰！ 音樂對我來說，是我生命中不可缺少的一部分。我的世界因音樂變得更加奇妙，我的生活也因音樂而不同，變得昂揚熱鬧，變得獨特出衆，變得純真自信。對於我這總彈琴的少女，音樂不僅豐富了我的童年，也融入了我光彩的青春。

青春就如一張五線譜，譜中描繪着我們的叛逆與瘋狂，奏出響亮高昂的音調，詮釋了我們的點點歡笑與憂傷，演奏跌宕起伏的奧妙……

我就是青春旋律的主宰，享受着經歷的點點滴滴，快樂與喜悅在我的耳邊高聲歡唱，悲傷與寂寞在我身邊輕輕吟唱。我在我的音樂青春上揮灑着汗水，它也以令我驕傲的成績給予回報；我也在它的坎坷上無數次跌倒，但總是自信的爬起，拾起那份驕傲；它讓我擁抱着更多無限的光芒，擁抱着希望與夢想，踏着青春的.步伐奮勇前進；它讓我看到最真實的自己，走過無數的感動，珍藏在回憶之中，回味無窮；它讓我在成功的驕傲中看到未來的失敗，讓懵懂的我明白沒有努力何談成功；它讓我拋開了虛幻，讓我看到夢想中的現實，這是一個只屬於我的青春，灑脫於純真……

我擁有一個無悔的青春，飛揚的青春。淡淡的惆悵和憂傷是我們感情最真實透徹的流露，輕易可見我們內心的痛楚，感悟與青澀是我們青春的萌動。我們像狂野的鷹，鷹擊長空，自由的翱翔出屬於自己的那一片天。

我的青春還在繼續，也意味着飛舞的手指在琴鍵上將繪出更加出色的篇章。火紅的太陽象徵着我對音樂的熱愛與嚮往；橙色的動人就像我和音樂融在一起的美妙；綠色的寧靜像是音樂對我的輕輕述說；藍色的羞澀像是我離開音樂的不捨與懷念。

青春在音樂中綻放，凝結出盛開的夢想，花苞上的露珠像極了青春路上的汗水與激動的眼淚，淡淡的清香，是在成功是爲自己自豪的微笑。我想大聲的爲自己唱首歌，歌聲中詮釋着走過的點點滴滴；我想爲自己吶喊“我的音樂青春由我主宰，青春永不言敗”是我的誓言。爲自己喝彩，爲青春加油，屬於我的，一定是最絢麗美妙的音樂青春！

音樂作文 篇5

當進取的門被關上的時候，音樂會爲我打開一扇窗，讓我的心靈如拂曉的雲層透漏出亮光。當失望和沮喪籠罩的時候，音樂也會爲我打開一扇窗，讓我的心情如脫籠的小鳥輕快地飛翔。當快樂和幸福擁抱的時候，音樂會爲我打開一扇窗，讓我的情感如涌動的潮水層層盪漾。在我的心裏，音樂不僅僅只是一種優美的旋律，而是一種豐富的情感，擁有可以震撼心靈的力量。

傾聽貝多芬的《命運交響曲》，彷彿在傾聽着一顆巨大的心臟在有力的跳動着，莊嚴而又神聖，流動音符中，我彷彿看到了貝多芬正在滿懷激情和命運的坎坷挫折作不懈的抗爭——我要扼住命運的喉嚨！在我的成長過程中，可能會有很多次失敗和坎坷，但是不可能會有這個天才家痛苦和不幸。我爲什麼不與挫折和失敗抗爭？海倫·凱勒的童年既盲又聾，生活在黑暗的世界裏，可是她沒有向命運屈服，始終以一顆向善的心靈不懈的和不幸的命運抗爭，纔會有世界矚目的成就。優美的旋律，像一段鏗鏘的誓言，更像是一曲生命的`讚歌。音樂——爲我打開一扇窗，讓我和它們的心靈更貼近了，他們的心酸挫折，他們的灑脫執着，堅定了我生活的信息，讓我在不斷地追求和失敗中時刻保持清醒和奮鬥的激情。我愛音樂，“我就是愛音樂，別讓我停下來……”

傾聽者《庭竹滴翠》，彷彿置身於“青山綠水共爲鄰”的幽美，山水空濛雨亦奇。碧綠的庭竹，隨風搖曳，絲絲縷縷的韻律不停地拂動；清圓的水滴，在竹葉上滾動，晶瑩剔透，點點滴滴的詩情畫意流動在輕快悅耳音符中。還有什麼樣的失望和憂傷不能一揮而去呢？聽許篙的《斷橋殘雪》更讓我有一種心境清涼的感覺，輕輕地、嫺靜的、恬淡的，心情不禁從鬱悶中舒展開來，就像一朵小花開放在人們經常走過的路邊，我的快樂隨處可見。我要快樂，不要憂傷。音樂——爲我打開一扇窗，讓我在快樂中感受着這個五彩繽紛的世界，讓我在快樂中創造着自己的世界。傾聽着金莎的《星月神話》讓我彷彿感受了一段“山無棱，天地合，纔敢與君絕”的美麗的情感，傾聽着周杰倫的《甜甜的》讓我彷彿看到了一對熱戀中的情侶的甜蜜和幸福，傾聽着劉若英的《後來》讓我彷彿回想起昔日塵封的記憶。

音樂——爲我打開一扇窗，讓我的心靈在音符與旋律的跳動和組合中通靈剔透。有了音樂，眼淚再苦在鹹也會有晴天；有了音樂，快裏和我相伴；有了音樂，又是美好的一天。音樂——爲我打開一扇窗，讓我在清醒中奮鬥，追求美好的未來；音樂——爲我打開了一扇窗，讓我在快樂中感受着這個無比真是的世界；音樂——爲我打開了一扇窗，讓我認識到只有奮鬥才能幸福到永遠。

音樂作文 篇6

音樂，對於我這個五音不全的人來說是最不願面對的事了。可國家卻發佈了新政策，把音樂列入了會考範圍內，這彷彿就像在針對我這種人而增設的。

音樂，這一門藝術即令我氣憤又叫我羨慕。氣就氣在我五音不全，唱歌總會被人笑話，羨慕就在看到那些唱歌水平高的.人，隨時隨地就能哼出一段優美的小曲。正是有了這種驅使，讓我闖入了音樂的世界。

拿起手機、平板電腦，打開酷狗音樂，就到了我的音樂時間。隨手點一首老歌《朋友》便讓我沉浸在其中，“這些年，一個人，風也過，雨也走……”這音樂有些淒涼，但又十分激盪。朋友一起走過天涯海角，不管風風雨雨，一起走下去。這歌聲與這情景完美相融，這完美的演繹都是歌手長年累月練出來的，它似乎激勵着我，使我對音樂有了好感。我繼續聽下去，發覺老歌大多比較緩慢，抒情。現在的歌曲就不一樣了，節奏輕快，充滿着快樂氣息。

聽着聽着，我就會不自覺地唱起來……，“跟着我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”隨之，手與腳也參與進來，揮揮手，拍拍手，跺跺腳，再打個響指，一切總是那麼有節奏。雖然我唱得不是很好，但還是挺滿足的，終於可以放聲把歌唱出來了。有時我就自己哼哼歌曲的旋律，有時我就與媽媽開始男女合唱，有時我還自己吊吊嗓子，不過那都成了噪音……總之，我覺得我的音樂細胞在慢慢地萌發着。

現在，媽媽又給我報了個吉他興趣班，主要目的就是讓我提升一下音樂。我學的是民謠吉他，是彈唱的。彈我還可以，唱就戳中了“致命點”，爲了能唱好歌，我可花了很大工夫。每次唱時，我都會用手機錄下來，然後播放出來自己聽，但時不時就會被這“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老師那過關時，總會擔心老師說我唱歌太難聽。不管怎樣，做最好的自己，用自己最動聽的聲音去唱就行了。

如今，音樂與我相伴，我與音樂已是好朋友。