【精華】音樂之聲作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家整理的音樂之聲作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂之聲作文 篇1
“咚咚咚。”“誰呀?”我不耐煩地握着鋼筆,開了門。“我是調鋼琴的。”來人似乎有些靦腆。
他的到來讓我感到非常意外。我急忙奔到書房,匆匆收拾起隨手擱在鋼琴上的樂譜和書。誰知,他也來到書房,幫我收拾着。
我微微歪過頭,偷瞄着他的模樣:他又高又瘦,鼻子上架着一副黑框眼鏡,白淨的臉上鑲嵌着一雙雖不大,但很有神的眼睛,紅紅的嘴脣,臉上沒有一絲瑕疵。我收回目光,心想:如果在古代,那他不就是個白面書生嗎?我爲我的想法感到很是好笑,嘴角不知不覺地上揚着。
好了,一切要收拾的都收了。萬事俱備,只欠東風。
只見他拉開工具箱,掏出工具,擺放在一邊。他手腳麻利地揭開鋼琴蓋,左動動,右搖搖,很快,鋼琴被“拆”開了。它露出了裏面的奧祕:它裏邊的大大小小的各種繁瑣零件。
調音師摸摸鋼琴鍵,擡起搖搖。“你最近彈得挺多的?”“嗯,還好哈。”“琴鍵有些鬆了。”我有些驚訝。
他不再說話,專心地調起音來。他一手按着琴鍵,一手拿着工具,在銅絲上擰來擰去。他不時頂頂眼鏡,但從沒擡頭看看牆上的時鐘。
突然,他開口了。
“有防溼劑嗎?”
“呃,應該有。”
“你找找看。”
“哦。”
我跑到一樓,翻箱倒櫃地找出一盒除溼劑。
“這個可以嗎?”他頂頂眼鏡,停止了敲擊琴鍵。“可以,但你必須一、兩個月拿出來,否則裏面全變成水。”“炭包可以不?”我被那句話愣住了,連忙舉起手中的炭包。“好,我幫你放上去。”
他小心翼翼地接過炭包,輕輕地放上去,還抹了抹上面的灰塵。
待他調好後,他坐下來,彈了首曲子。那悠揚的音樂迴旋在整個大樓上,縈繞在我們的耳畔,同時,它也飄進我們的心。
音樂之聲作文 篇2
我從小就對音樂非常着迷,一些可愛的音符,就能構成一首精緻的歌,是多麼神奇。好像一顆星,在夜空中閃閃發光。
我們家裏曾經就有過一架電子琴,那時只是一味的去觸它,碰它,當掠過琴鍵發出奇妙的聲音時,我會慢慢地沉浸在這琴聲中,久久不能平靜,我覺得自己就是一個音樂家,心裏好像有什麼東西,全都在這裏傾吐出來了。在這種“藝術家”的薰陶下,媽媽如願以償地爲我找到一位二胡老師。從此以後,我的音樂生涯就開始了。
二胡是中國的一種傳統民族樂器,拉時應該開放一些,野性些,而他恰恰符合了這種傳統的奔放的藝術風格。他教給我怎樣去領略《戰馬奔騰》,親近大音樂家與朋友共度《良宵》,欣賞南方的《江南春色》……總之,一首首音樂的起伏感,旋律感,萬萬是要具備的。一首首音樂,就是你一生的享受。認真地去感悟生活吧!你會發現,音樂無處不在……
音樂之聲作文 篇3
當秋天的最後一片葉子從樹梢上落下的時候,冬天便不知不覺地來到了這個世界。人們嚴嚴地關了門窗,將徹骨的寒冷擋在房門之外。可是不甘寂寞的冬天自有妙招,它殷勤地在人家的窗外舉行了一場精彩的'“冬之聲”音樂會。
進行曲
聽,那淒厲的風聲,在窗外奏響,如虎嘯,如狼嗥,似喇叭,像軍號。北風,攻陷了所有的城鎮、村落,一路奔突而來,伴着枯草蕭瑟的顫音,隨着電線冷澀的尖叫,殺氣騰騰地猛撲過來,想讓整個世界都臣服於它的威武,它的雄壯,它的豪邁。佇立窗前,我聽到了冬天的使者——北風在爲我們演奏着一場氣勢磅礴的進行曲。
圓舞曲
聽,那優美的笛聲,在窗外盪漾,輕輕的,柔柔的,低迴婉轉。我來到窗前,凝視窗外,哦,原來是雪花姑娘在北風的伴奏下,邁着輕盈的舞步翩然而來。天空中,晶瑩的雪花紛紛揚揚,像調皮可愛的精靈,在北風奏響的圓舞曲中,跳起了曼妙的舞蹈,看得野外的樹木點頭讚許,看得窗內的我欣喜不已。最後,它們安然地落戶在大地母親的懷抱,以滿懷的愛心,爲大地母親送上了一件潔白美麗的外套。
交響曲
當橫笛溫婉的餘音還在天宇間嫋嫋迴盪之際,窗外又傳來一陣銀鈴般的笑聲。仔細一看,原來是一羣活潑的孩子在這銀裝素裹的天地間戲耍。他們笑着,跑着,跳着,用凍得通紅的小手捧起一捧雪,堆起了一個憨態可掬的小雪人。天真的孩子還不忘取下自己的圍巾系在小雪人的脖子上,好像擔心着小雪人被凍壞了。小雪人紅嘟嘟的小嘴和孩子們紅撲撲的笑臉,成了雪白天地間一道亮麗的風景。孩子們歡快的笑聲引來了一羣好奇的小麻雀,它們站在房檐下嘰嘰喳喳地嘀咕着、議論着,即興演唱一首原生態的歌曲。
你聽,河邊傳來了一陣陣破冰的聲音,河水暗啞的嗓子也正在漸漸復甦,這一場精彩的冬之聲演奏會漸漸接近了尾聲。窗外,潺潺的流水、綿綿的春雨,宣告了冬天的結束,但無窮的回味、無窮的希望、無窮的快樂將永遠縈繞在我心中……
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