有關音樂的字作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的音樂的字作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂的字作文 篇1
當天空緩緩落下水晶簾幕,就代表雨的音樂會即將開始囉!雷公和電母幫忙開場和打光,“轟隆!轟隆!”的聲音加上滿天的閃光,好熱鬧啊!風兒指揮花花草草合唱團搖動身軀,緩緩唱出優美歌聲,站在人行道上的樹木也跟着搖頭擺尾,大師級的演奏隨之響起。
路上的行人急忙撐起雨傘或穿起雨衣,五顏六色的雨傘和各式各樣的雨衣是雨的音樂會入場券,大家持票魚貫進入會場聆聽雨的旋律。我也跟着節奏在場中跑跑跳跳、踢踢水,大聲的歡呼。沒有門票的人,只好隔着窗,收看現場實況轉播了。
“淅瀝嘩啦”“滴滴答答”“叮叮咚咚”夾雜着”轟隆轟隆”的旋律,在田裏洗澡的稻子來不及參與,只好跟着點點頭數拍子。青蛙扯開喉嚨幫忙和音,“呱!呱!呱!”美妙的演奏瞬間豐富了世界。
精采熱鬧的音樂會在聽衆的掌聲和笑顏中結束了,大家連忙換班休息,準備下次更精采的演出。美麗的彩虹上場謝幕,太陽公公則用溫暖的微笑爲音樂會畫下完美句點。
這場雨的音樂會熱鬧而精采,大自然饒富趣味的聲音讓我回味無窮,期待下次的盛會。
音樂的字作文 篇2
音樂是一種藝術,我覺得她是藝術中璀璨的明珠。因爲它能潛入我的心,觸動我的靈魂。在難過的時候,聽聽音樂,它會把我的煩惱帶走;在高興的時候,聽聽音樂,它會用動人的.歌聲把我的快樂、高興留下;在成功的時候,聽聽音樂,它會用隆重的歌聲爲我喝彩、慶祝……
在音樂的衆多歌曲中,我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當聽完這首歌我都會感到餘音繞樑。這首歌雅俗共賞,但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語言顯現在大家面前,描繪了我們少年兒童在灑滿陽光的湖面上,划着小船盡情遊玩,愉快歌唱的情景,讓我感到彷彿身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風兒”、“波浪”等景物,用生動的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖,獻出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們,吐露出我們對幸福生活的讚美,抒發了我們對美好生活的嚮往,讓我沉浸其中。
雖然我唱歌不好聽,但是我已與音樂融爲一體。音樂如我的心情,我的心情如音樂,讓我感受到喜怒哀樂。
音樂的字作文 篇3
學校開了很多課,有綜合、體育、數學、語文、英語、地方......要問我最喜歡的是什麼課,我會毫不猶豫地告訴你“我最喜歡的是音樂課。”!下面我告訴大家我眼中的音樂課是怎麼樣的。
首先,我眼中的音樂課是快樂而輕鬆的,在音樂課上,我可以拋開一切雜念靜靜的聽着自己喜歡的歌曲;我可以忘卻所有的煩惱開心的跟着老師唱優美的歌曲;我可以放下一切作業去感受這輕鬆愉快的40分鐘。
其次,在我眼中音樂課是很優美而動聽的,在音樂課上,我可以傾聽音樂老師那美妙動聽的歌聲和悠揚的琴聲;我可以欣賞電子白板裏面播放的畫面優美豐富的音樂視頻;我還可以聽聽學生們各有千秋的獨唱和全體同學氣勢磅礴的合唱。最後,在我眼中音樂課是奇異多變的。在唱歌時,一會唱高音,一會唱低音;一會是美聲唱法,一會是民族唱法;一會唱民族歌曲,一會唱流行歌曲;彷彿進入了一個變化多端、美妙新奇的音樂世界。
這就是我眼中的音樂課,更是我是最喜歡的音樂課。
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