有關與音樂相伴作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的與音樂相伴作文3篇，希望能夠幫助到大家。

與音樂相伴作文 篇1

當書桌上的檯燈亮起的時候，夾雜着雨音的白噪音便開始緩緩邁入你的耳膜。

有閨蜜問過我爲什麼喜歡純音樂，我說那也許是定心劑吧。無論是哪種風格的純音樂，是小橋流水，或是電閃雷鳴；是雨聲瀝瀝，或是柔聲細語，它們的作者也許並不知名，但卻賦予了單調的節奏與無比的溫柔。事情做不好時會放起純音樂。哪一首歌聽得順耳就走起單曲循環，聽久了也會哼起簡單的調調。有音樂伴隨着——特別是那種安靜的曲子——感覺生活就很透明，很純粹，在陽光下就會閃閃發光。

很多時候我會用鋼琴彈奏自己喜歡的曲目，自彈自唱，如《日出山》《清明上河圖》等。有時候我也會幼稚地去彈《蠟筆小新》裏面古靈精怪的伴奏。我會用鋼琴來愉悅自己，它不是我的加分項，而是我生活中的可愛的朋友。

音樂其實哪能只是表面上的“音樂”呢？正是因爲音樂無處不在，所以它才能伴隨着我每分每秒。風與樹葉的摩擦聲、雨滴與青石板的碰撞聲、書頁從一面翻起又從另一面落下的聲音、筆尖與紙張的擁抱聲。這些也都是安靜美好的音樂，它們也予以我陪伴。

多美好呢？總之彷彿是漫天烏雲中透出一抹陽光。有音樂相伴大概就是這般美好吧！

與音樂相伴作文 篇2

音樂，對於我這個五音不全的人來說是最不願面對的事了。可國家卻發佈了新政策，把音樂列入了會考範圍內，這彷彿就像在針對我這種人而增設的。

音樂，這一門藝術即令我氣憤又叫我羨慕。氣就氣在我五音不全，唱歌總會被人笑話，羨慕就在看到那些唱歌水平高的人，隨時隨地就能哼出一段優美的小曲。正是有了這種驅使，讓我闖入了音樂的世界。

拿起手機、平板電腦，打開酷狗音樂，就到了我的音樂時間。隨手點一首老歌《朋友》便讓我沉浸在其中，“這些年，一個人，風也過，雨也走……”這音樂有些淒涼，但又十分激盪。朋友一起走過天涯海角，不管風風雨雨，一起走下去。這歌聲與這情景完美相融，這完美的演繹都是歌手長年累月練出來的，它似乎激勵着我，使我對音樂有了好感。我繼續聽下去，發覺老歌大多比較緩慢，抒情。現在的歌曲就不一樣了，節奏輕快，充滿着快樂氣息。

聽着聽着，我就會不自覺地唱起來……，“跟着我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”隨之，手與腳也參與進來，揮揮手，拍拍手，跺跺腳，再打個響指，一切總是那麼有節奏。雖然我唱得不是很好，但還是挺滿足的，終於可以放聲把歌唱出來了。有時我就自己哼哼歌曲的旋律，有時我就與媽媽開始男女合唱，有時我還自己吊吊嗓子，不過那都成了噪音……總之，我覺得我的音樂細胞在慢慢地萌發着。

現在，媽媽又給我報了個吉他興趣班，主要目的就是讓我提升一下音樂。我學的.是民謠吉他，是彈唱的。彈我還可以，唱就戳中了“致命點”，爲了能唱好歌，我可花了很大工夫。每次唱時，我都會用手機錄下來，然後播放出來自己聽，但時不時就會被這“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老師那過關時，總會擔心老師說我唱歌太難聽。不管怎樣，做最好的自己，用自己最動聽的聲音去唱就行了。

如今，音樂與我相伴，我與音樂已是好朋友。

與音樂相伴作文 篇3

音樂是我生命中不可缺少的一部分，我最想做的一件事就是學習音樂。

從記事起，爺爺經常把我摟在懷裏給我唱戲聽，所以我從小就喜歡音樂。

爺爺喜歡拉京胡，奶奶不會唱，所以他就教我唱，我學得也很快，沒多久我就可以在家人面前演唱了。媽媽也因此發現了我有音樂的天分。

國小三年級時，媽媽無意間的一句話，把我領上了音樂之路。媽媽說：“領你

學二胡去吧？”“好啊，好啊！”我有些好奇地說。

終於，不久後的一天，我懷着興奮的心情走進了一個陌生的地方，找一個位置坐下，四周都是陌生的面孔。“現在開始上課，”老師說，“第一次課，同學們先互相自我介紹一下……”很快第一堂就結束了，老師佈置了作業，我和媽媽愉快地回家了。

回到家，我早已把練二胡的事拋在腦後，媽媽就在一旁不斷地叨叨，最後我我只好乖乖地去練。可是每次晚飯後看到樓下的小夥伴在盡情地玩耍時，我都會感到委屈：爲什麼他們可以無憂無慮地玩耍？爲什麼我要悶在這裏練二胡？要不就算了吧，出去玩玩再說吧。在這樣的不情願中，我拉出的曲子可想而知。媽媽似乎聽出了我的心思，語重心長地對我說：“兒子，既然已經選擇就不能放棄，犧牲一點玩耍的時間算得了什麼？當有一天你實現了自己的夢想時，就會覺得一切付出都是值得的。”

於是，在媽媽的“軟硬兼施”下，我漸漸安下心來練習了。令我沒想到的是，當我靜下心來練習的時候，突然發現原來拉二胡竟然這麼有趣。那一刻，我的內心無比的快樂，因爲我終於戰勝了自己，有了前行的信心和勇氣。以後的日子裏，我越來越喜歡練二胡了。經過五年的不懈努力，我最終拿到了十級證書。

要想懂音樂，光會拉二胡不行啊，還得會點別的。所以我又開始學聲樂和鋼琴了。

學聲樂當然是件快樂的事兒，因爲它不像二胡那樣需要每天反覆練習。我在老師所教的學生裏創了一個記錄，那就是我是唯一一個上了六節課就過了七級的學生。成績下來的時候，老師說：“小子，行啊，有點音樂天分啊。”老師這句話，讓我心裏美滋滋的。先天的音樂天分固然起了一定作用，但我自己知道，每天晚上和週末的苦練，纔是取得好成績的關鍵。

音樂不只給我的生活帶來了樂趣，同時也讓我有機會在學校的一些活動中嶄露頭腳。音樂給我的生活帶來了無限美好，我會一直練下去，讓音樂因爲我的參與而多一份精彩。