【精】音樂課作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家收集的音樂課作文3篇,希望對大家有所幫助。
音樂課作文 篇1
又是愉快的一天,同學們都很開心,時間過得實在過得太快了,再次讓我們看看下午發生了什麼吧。
下午的第一節課校本,聶老師讓我們寫作業,第二節課是數學思維課,第三節課更有趣。讓我們來聽聽吧,叮鈴鈴,下課鈴響了同學們驚慌失措地跑到了課程表面前,一看下一節課是音樂課。我心想:下節課會是唱歌呢,還是跳舞呢?沒過多久上課鈴響了,同學們,眉飛色舞地衝向了座位,等待老師來了,老師說:“同學們這節課我們來上舞蹈課”,爲什麼呢?因爲學校這次要把感恩的心換成謝謝你這個舞同學們非常開心,能上一節舞蹈課了。
首先老師給我們放了一個視頻,讓我們跟着學,我們跳了三四遍就學會了,老師說請第二小組的同學給我們跳一段。但凡有一人錯了,也要重新跳一遍。同學們開始了優美的舞姿,結果在跳的`時候,王錚和呼斯楞在打鬧,被老師看到了,一人扣了一分,所以第二小組又跳了一遍。
好了,該第三小組了,我們組快速地站起來,用小巧的手,用靈活的腳跳了起來。跳完,老師說第三小組跳得非常好,老師還考了徐鐵源和周嘉悅。就該第一組,第一組跳完,老師說:“第一組男生站起來重跳。”第一組的男生就有五個,同學們用炯炯有神的目光看着他們,跳完了就又下課了,這節舞蹈課真有趣。
這就是既有趣又精彩的音樂舞蹈課。
音樂課作文 篇2
一陣陣晚風吹打着一個剛從學校走出的少年,雖然那風很冷,但他臉上還是泛着紅色……
又是一節音樂課,我們一如既往地練着一年級都會彈得歌曲,正當我無聊時,組長那細小的聲音在我耳際盪漾起來。
我轉過身,只見組長一隻手比劃着,另一隻手裝模作樣地彈着,她的嘴巴嘮叨着,眼睛瞪得大大的.,彷彿就是一個剛剛進過進化演變過來的人魚。
我好奇地湊了過去,只聽她講到:“一位什麼什麼樣的青年……”她正手舞足蹈時,突然停了下來開始彈琴,正在我疑惑時,有一雙冰冷的手拍了我一下,嚇得我一頭撞在牆上,頭暈腦脹,隨後又聽到一個聲音響起:“起來彈一下。”
我呆呆地看着眼前這個有着一對小燈泡眼和一張小嘴巴的音樂老師,心裏一千個不同意,可官大一品,壓死人啊!我不敢耽擱,趕緊站了起來。
可我還沒彈就突然忘了歌詞,所以嘛!便有了被罰抄20遍歌詞的“好下場”!
音樂課作文 篇3
琴瑟聲聲音樂課堂音樂課上,老師不僅教我們音調和節拍,還讓學過舞蹈的同學到前面演示,同時老師在旁邊打着拍子。隨着老師和同學們的互動配合,漸漸地帶動了氛圍,最後全班同學一起載歌載舞,同聲歌唱,好像在開一場盛大的音樂晚會!
上學期,我們開設了古箏課。初學時,這幾根琴絃特別調皮,總也不受我的控制,彈出的聲音也沉悶不好聽,就很灰心失望。音樂老師知道後,就在課堂上親自爲我們演奏了一曲二胡獨奏。曲聲悠揚起伏,一會彷彿看到了牛羊成羣的大草原,一會感覺像小溪流水,一會又像鳥叫蟲鳴。曲子結束後,全班同學立刻響起了熱烈的掌聲,老師告訴我們說:“無論學什麼樂器都要從一點一滴做起,先掌握方法,再反覆練習,才能熟能生巧。希望同學們都能通過實踐在樂器上取得好成績!”聽了老師的一番話,我心情慢慢放鬆下來,對學古箏也有了新的認識。
在音樂課的影響下,課餘時間我還學習了鋼琴,按着音樂老師的方法,確實取得了很大的進步,得到鋼琴老師的'讚揚。通過音樂的薰陶,我的性格也變得柔和乖巧了,也許這就是音樂的魅力吧!
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