【熱門】音樂的字作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的音樂的字作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文 篇1

靈湖的噴泉是我最喜歡的一大景觀。

每天晚上八點左右在廣場中央的水面上播放。

在音樂還沒開始前，有許多人早就圍了三。四層，大家的表情都很興奮。隨着音樂響起，廣場四周的小噴泉跟着音樂節奏時高時低，像一隻只張開翅膀在舞動，在柔美的燈光下，色彩更加鮮豔的小蝴蝶在炫耀自己的美麗。

隨着音樂響起，聲音越來越想，一條水柱高高噴起，像龍一樣衝上雲霄，又像簾簾飛瀑一樣落下來，在四周的水柱都向中間撲過來，又撲過去，霎時，噴泉又變成各種各樣。

噴泉的小水珠被風吹拂，像下了一場綿綿細雨，灑在我們的'身上。

我們正看的入迷，正看得高興，可就結束了，大家紛紛走散了。

看！這樣美麗動人的噴泉，怎麼不讓人留戀忘返呢？

音樂的字作文 篇2

今天晚上，我在寫作文，學校那邊傳來一陣音樂聲，我很好奇，好想去看看，我問媽媽可不可以去看，可媽媽就是不同意。最後，媽媽還是答應了，媽媽說：“你去半個小時就回來。”我剛走出門口，媽媽叫住我，說：“我怕你被別人拐走，我和你一起去吧。”媽媽騎車帶我來到學校。

只 見學校門口搭了一個長方形的舞臺，上面站着一個叔叔，金色頭髮，帥極了，那個叔叔一邊唱歌一邊做高難度的動作，不過好久才做一次，我想：“要是整場只表演 不唱歌就好了。”接着，主持人上來了，讓觀衆品嚐豆漿，我也想喝，可人太擠了，拿不到。還向我們介紹豆漿機，那是一臺全自動的豆漿機，牌子是新美。

到8點的時候，媽媽說：“太晚了，我們還要回去複習呢，我便和媽媽一起回家了。

音樂的字作文 篇3

今天早上的第一節課，我們安靜的坐在位子上，準備上公開課。

這時，陳老師滿面春風地走進來，笑着說：同學們，在上課前，我們先來熱身一下。”說着並點擊了一下屏幕，馬上響起了一陣歡快的樂曲，我們仔細一聽，啊，原來是這首《如果你幸福就拍拍手》。“讓我們動起來！”陳老師揮着手說。頓時，全班炸開了鍋，有的同學拿起了笛子，裝着像音樂家一樣，閉着眼又搖着頭亂吹一通。有的同學高興地跳起來，還有的同學笑眯眯地跳起舞來，還扭着屁股呢。最後當我們做出各種各樣的造型，王孫和與莊錚鍇還擁抱在一起，他們真是一對永恆的好朋友。

這時，陳老師又點擊一下屏幕說：下面我們來欣賞一下這首曲子。不一會兒，大家都聽得很認真。杜澤錕聽得入神，陳正航閉着眼，聽得很投入。第四組的同學用手託着下巴，聽得很專心。大家一動不動地，教室裏安靜得只能聽到那優美的樂曲。

聽完了這首曲子。我們才從“夢”中甦醒。這時也是練習1~5（音樂的發音）的時候了，我們吹得很好又很整齊。陳老師誇我們進步大。就繼續教6，我們都“學會”了。陳老師走下講臺，開始抽查。不一會兒，就找到了兩個濫“陶”充數的傢伙！

“鈴……”下課了，這時是個關鍵的時候，可我們都耐心地聽陳老師說完最後一句話，就下課了。

這節音樂課真有趣！