【熱門】音樂作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

隨着科學的發展，將藝術劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。

奧爾夫指出：原本的音樂是什麼呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一起的。

這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術。

奧爾夫音樂適合那些自閉症兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉症兒童）

孩子的生活經驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創造性。

在看到一幅圖畫後，他們可以根據自己的理解用音樂去表達，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術家的工作，用音樂去挖掘、去創作、去發揮想像力。

當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現對樂器的創造性。

奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。

奧爾夫音樂的旋律和節奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術都有相聯繫。

奧爾夫音樂都體現了音樂的魅力。也使兒童得到“營養”。

音樂作文 篇2

音樂是美妙的，音樂是動聽的，音樂更是令人快樂的法寶！

音樂給我帶來了快樂。當我無聊時聽上一曲，能使我內心感觸不已；當我傷心時，聽上一曲，能使我心情變得愉悅；當我生病時，聽上一曲，能使我病好得更快。我從音樂中得到了許多快樂！

不同的音樂，抒發了不同的感情。如一曲《外婆的澎湖灣》，抒發了對童年時的回憶，對外婆的思念；一首《MYLOVE》表達了對女友離去的不捨之情；一曲《不想長大》表達出了大人對童年的懷念，不想長大；一曲《彩雲追月》抒發了作者對親人遠在天涯感到傷心。

記得有一次，我坐在媽媽的車裏，突然感到頭一陳眩暈，呼吸困難。大約過了一兩分鐘，聽見了一陣音樂聲，細細一聽，原來是我最喜歡的《彩雲追月》，那聲音別提多美妙動聽了，聽到"親人，親人你何時回，相聚在堂前"這一句時，難受頓時沒了，感覺舒服多了。當聽到下一首《童年》裏唱的"福利社裏什麼都有，可是口袋裏沒有半毛錢"時，我不禁哈哈大笑起來，感到快樂無比。從此不管我身在何處，音樂都與我相伴。

我愛音樂，當我無聊時，便會拿出心愛的小提琴拉上一曲動聽的音樂。有一次以班級爲單位的元旦聯歡會上，我拉一首《新春樂》，那旋律忽而輕盈似叮咚泉水；忽而激昴，像脫疆野馬；忽而緩慢，似一泓清泉；忽而狂奔，似獵豹捕食。最後琴音剛落，臺下便響起了雷鳴般的.掌聲，我用音樂震撼了全場。

音樂，是誰創造了你，你美妙動聽，你千姿百態，你給我帶來了快樂！走遍天下，音樂爲伴！

音樂作文 篇3

我是誰？我是一本國小生必不可少的音樂書。我的主人是王小明，他的語數英三老師並稱“掃射催眠和嘀咕三劍客”，今天的音樂課又被他們瓜分了。真倒黴，我今天又是英雄無用武之地了，考驗我耳朵忍耐性的時候又來了。

語文老師的連環炮

語文老師一向有着“三寸不爛之舌”，看，她今天面無表情地走上講臺，我就知道她又要開始發射“連環炮”了。果真不出我所料，語文老師兩片薄薄的嘴皮子上下翻動，講得很快，似連珠炮彈，學生們聽得一愣一愣，而王小明乾脆把頭埋了下去，準備“南柯一夢”了。我躲在抽屜裏偷偷看着學生們，有的同學呆呆地望着老師，好像在研究她說得那麼快的祕訣，有的同學儘管聽不懂（因爲講得太快了）還是努力聽着，想博得老師的歡心……此刻連我也聽得昏昏欲睡。

英語老師的催眠術

英語老師太厲害了，每到她的課，她總會酣暢淋漓地大講一通。這不，她又來了，捧着一摞高高的練習冊，給同學們一個下馬威了。英語老師皺着眉頭嘰裏呱啦地一通英語，同學們的眼睛又回到了書上。她不像別的老師挑重要的講，而是從頭講到尾，好一個催眠魔法師，王小明的眼睛都快粘到書本上了，當然是一個字也聽不到。教師要求十分嚴格：誰不聽，就離開教室！可憐學生們都耷拉着腦袋，提不起精神。哎，我也是愛莫能助啊！

數學老師的嘀咕功

英語老師的催眠進行曲剛謝幕，數學老師又登臺了，她先給王小明們出了幾道題，接着又講起來什麼概念啦、圖形啦，說得天花亂墜，王小明們目瞪口呆，她不甘心地又講了一遍，還點了幾個差生“口試”，說來說去還是一種類型，連我的耳朵都聽出老繭了……

剛剛講完，下課鈴聲驟然響起。一堂音樂課被仨老師生吞活剝了。我一個下午都沒動窩，不像王小明還有課間十分鐘呢，我哪有啊？盼星星盼月亮，好不容易有了大顯身手的機會，卻被黑了！我可真難受，哎呀！“三劍客”老師們，你們的心固然是好的，可學習也得講究有張有弛啊！再說了，霸佔術科是不良行爲啊，求你們別占課了，爲了我們，也爲了學生。

音樂作文 篇4

音樂，是我們日常生活中不可缺少的一部分。它是一劑良藥，能讓人忘卻煩惱，他是一位永恆伴侶，陪着人哭泣與歡笑，他也是一盞明燈，指引人走出絕望。

音樂是振奮人心之物。古時候士兵出征，會伴隨戰歌，會有無數婦女爲自己的丈夫，兒子或者父親送上激昂的歌聲鼓舞士氣。當軍隊陷入低迷，一首軍歌可以振奮精神，恢復士氣。凱旋之時，人們會送上讚美的歌，褒獎士兵們的英勇無畏。驚呆響起，戰歌蒼穹如血，車輪滾滾，英雄豪傑們大喊：“我輩已到奮起之時。”即使憑藉着簡陋的武器也能殺得敵人聞風喪膽，似乎到現在都能聽到八路軍出擊的小號聲。如今21世紀，戰爭的硝煙已經過去，但我們的戰歌永不停歇，它鼓舞着我們在新的戰場上，與外國較量，比拼高端實力，一首國歌指引我輩奮起前進。

音樂是撫慰創傷之物。古詩蘇軾創作一詞《水調歌頭》，暢想無數思念與祝願，唱出多少年頭，是不朽之作。“但願人長久，千里共嬋娟。”的美好祝願不僅撫慰那是於家人離散的不幸人，也許得今人爲自己家人送上福音。席慕蓉說過：“青春是本倉促的書，我們含着淚一讀再讀。”年輕氣盛的人喜歡搖滾新穎的歌，這是他們活力來源之一，可當他們在社會中打拼碰撞一身傷，成年之時，不再聽那瘋狂的吶喊，偶爾碰到，總會出神許久，這些歌正式記錄了無言的青春，足以扶貧社會痛打之傷。

音樂是教人成長之物。音樂的韻律是人們身體力行，而音樂的歌詞則是音樂之魂。大多數人事先聽取覺得悅耳，真正讓人心靈戰慄的是歌詞。《義勇軍進行曲》中的歌詞吶喊中國人站起來，號召人民爲中華之崛起而奮鬥，敲醒了不舒服渾渾噩噩的中國人，就是人成長爲無愧於人的人，再也不是什麼“生而爲人，我很抱歉。”而是把民族偉大復興而奮鬥。不僅是國歌，就算是流行音樂也叫人成長。從《隱形的翅膀》一曲稱火遍大江南北，憑藉的是它歌詞中成長的堅強，他感動了無數人，與無數人達成共鳴，鼓舞了人，激勵人們勇敢地成長。

音樂，是人類靈魂樂園。音樂爲我們灰色生活添光添彩，音樂讓無數人類靈魂共鳴，音樂使人振奮，使人心安，使人成長，音樂無愧於人類靈魂樂園。

音樂作文 篇5

“鐺鐺……”一陣聲響打破了廚房的寧靜。這是什麼聲音？聽起來好似一首交響曲。

我踮着腳尖來到廚房，身子往裏鑽了一點，探頭一瞧，原來是媽媽做飯的響聲啊！只見媽媽像個大廚似的，手裏握着一把菜刀，正專注地切着肉。不一會兒，一塊瘦肉已被切成了許多薄片。媽媽將肉片放入碗中，加入少量料酒，抓勻，醃製了一段時間，隨後，又在碗中加入較多的醋，適量的白砂糖，一包香炸粉調味包，再倒入地瓜粉，和着肉一起抓勻。最後，媽媽打一個雞蛋，撒入一些澱粉攪拌均勻，準備工作便完成了。

媽媽不愧是廚房老手，起鍋開火的動作一氣呵成。接着，她往鍋中倒入大量的油。當油溫達到一定程度後，媽媽開始把處理好的肉放入鍋中，隨着“哧溜——”聲響起，頓時，一股香氣直涌入我的鼻子。“啊！”我經受不住這股香味的誘惑，乾脆閉上眼陶醉其中。

等我睜開眼，一個窈窕的身影出現在我眼前。媽媽對我微微一笑，轉過身，示意我也來嘗試嘗試。我接過媽媽手中的筷子，也夾起一片肉，放進鍋中，肉片一進到油鍋中，便立馬被熱油包裹，表面不一會兒就被炸得金黃酥脆。我覺着有趣，便把剩下的肉片都下到了鍋中。當肉都浮到油鍋表面的時候，媽媽衝我神祕一笑，伸出食指朝我勾了勾，我一下愣住了！幾秒鐘後，我才反應過來，轉過身從櫥櫃裏拿了個有花紋的白盤子。媽媽熟練地接過盤子，揮動起鏟子，轉眼間，一盤美味可口的醋肉便呈現在我眼前。

我的口水“唰唰”直往下流，像個永遠關不住的水龍頭。正當我準備伸出手去揪一塊時，媽媽攔住了我。我氣得鼓起腮幫子盯着，這時，一陣“小雨”撒落下來，哇，是白芝麻。我的眼睛一下亮了起來，白芝麻點綴着金黃的醋肉，別提有多美味了！

媽媽一出手，幾盤美味佳餚便出現了。媽媽奏響的廚房交響曲，在我聽來是最美妙的！

音樂作文 篇6

清晨，最遠處的地平線上傳來絲絲樂聲，婉轉悠揚，宛若清泉，那每一分清涼絲絲分明，一種愉悅穿過我的心田，如微雨般灑落在令人乏味的心境中。

那首曲，哦，那不是我的生存的理由嗎？那每一個跳動的音符是我精神的糧食。我是音樂的一部分，音樂創造了我，我隨着音樂降臨人間，音樂是我的母親，她是我所有的依賴，我常常陶醉其中。

我曾經沉睡於地下，與大地融爲一體音樂清晨的呼喚，我變成了一粒粒水晶般的晨露，分佈世界各處。隨着一聲雞鳴，音樂會開始了。樹葉上，小草上，花瓣上，到處都是我的身影，自然的指揮家微風，用那細長的指揮棒向我這輕輕一點，我從樹葉上墜落於小潭中發出了“叮”的一聲。隨後我從小草、花瓣上滾落於小溪中，發出“咚”的一聲，緊接着又是“叮”又是“咚”，又是“叮”又是“咚”，兩者的聲速越來越快，越來越急，於是我吹起了管樂器。微風用指揮棒指向樹葉，千千萬萬的葉子一起發出“沙沙”的聲音，爲音樂會伴奏。此時，音樂會正式開始了。

我們的音樂會沒有聽衆，但我們很成功。音樂的真諦不是向世界炫耀自己的才華，而是展現生命存在的意義。我們是音樂，音樂是我們，音樂是萬物的主載，是地球上生命的源頭，音樂可以制裁太陽和月亮，評判與讚譽宇宙萬物。即使哪一天地球毀滅，太陽系不復存在，宇宙消失，一切都不會再有，音樂依然永存於世，至少，在這個世界上有它存在的痕跡。

即使再過一億年，只要音樂存在，我們依然存在。生命就是音樂，音樂就是生命。

音樂作文 篇7

寂寞無色，如同畫家剛剛支起的畫布；寂寞空洞，猶如宇宙，無邊無際；寂寞無聲，它悄悄而來，在春意闌珊的午後，在驟雨初歇的黃昏。

這時有了音樂，這寂寞就不再寂寞。

感覺肖邦清澄的和絃，如歌的旋律，傾訴一腔愛國柔情；感覺貝多芬那神氣的雙手，譜寫田園之歌，搏擊命運之神；感覺柴科夫斯基駕着小馬車，欣賞着天鵝起舞，抒寫着俄羅斯風情；感覺舒伯特在菩提樹的綠陰下領悟人生的真諦……

巴赫的賦格曲，格式整齊，對稱協調，體現了建立秩序、樹立權威的巴洛克時代歲月，帶領我們走進一個宏偉壯麗的殿堂；柏遼茲的幻想風，空靈而奇特，是古典音樂的扭曲、變形，它使人們脫離精神的桎梏，奔向心靈的殿堂……

聽着這些音樂，你就不會再感到寂寞了。

寂寞嗎？那是因爲你疲倦，你失望，你無奈。你越是逃避生活，寂寞便越是緊緊地抓住你。即使你躲入擁擠的人羣中，寂寞也會找上你，慢慢齧噬你的靈魂。還是讓音樂爲寂寞着色吧！聽着音樂，你就不會再感到寂寞，隨之而來的將是愉快歡樂的心情。它將是荒漠裏的甘泉，深夜裏的明星，使你走出寂寞的陰霾。

音樂是神氣的，音樂是偉大的。讓音樂走進課堂，走進城市，走進工廠，走進深山中，那麼這世界就不再有寂寞，只會有歡聲笑語。

讓音樂爲寂寞着色吧！

音樂作文 篇8

去聽，去聽，去聽音樂！用心聽，讓音樂與靈魂融爲一體。用心感受時代的潮流在不斷進步，感受韻律帶來的快樂，感受節拍帶來的自由。

音樂，是淨化心靈的天使，是萬物之美的根源。讓音樂走進我們的心靈。音樂對於我們來說是一位很好的老師，它會在你心浮氣躁的時候指引你走出急躁的困擾，讓你找回快樂之源，走向歡悅。

當我們聽見貝多芬的《月光曲》時，我們的內心會產生美的感受，深深地陶醉其中。在眼前彷彿出現了一望無際的大海，海面突然間波濤洶涌，又漸漸地風平浪靜。皎潔的明月散發出一片月光，溫柔地撫摩着大海，使大海平靜地似乎睡了。在樂曲中，我感受到了當時的氣氛，也深深地感受到了貝多芬對音樂的熱愛與執著追求。

當我們站在國旗下，聽到雄壯的《中華人民共和國國歌》響起時，我們會立刻嚴肅起來，對國旗敬禮。國旗代表我們的祖國，國歌代表我們中華民族靈魂。中國在不斷髮展，在不斷強大。想到這些，我的內心涌起了強烈的愛國之情。國家興亡，匹夫有責。我身爲一名學生，要努力學習，爲祖國的明天貢獻出自己的力量，讓祖國變得更加繁榮富強！

當我們做功課疲勞時，聽一首流行歌曲，我們的內心會立刻放鬆下來，感受到時代的潮流。靜靜的欣賞，我們全身都會感到輕鬆，感到自由。當聽完音樂之後，我們無論做什麼事都會感到特別有精神，特別有力量。

去聽，去聽，去聽音樂！用心聽，讓音樂與靈魂融爲一體，讓聽音樂成爲一種習慣，讓音樂走進你我的心靈。

音樂作文 篇9

今天，廈門著名的愛樂樂團來到了同安，在影劇院裏爲我們中國小生進行精彩的音樂會演出，大家都興奮極了。

音樂會一開始，我就被場上表演的音樂家們深深吸引住了，而且跟着他們演奏的音樂，彷彿進入了另一個童話世界似的，真是太美妙了！全場的觀衆也是掌聲連連，都覺得表演非常地精彩！

首先是互動遊戲，由於演奏的曲目難度不大,便請了兩個國小生前去指揮，但是要如何讓學生去指揮就下了一番工夫.先是介紹整個樂團樂器的種類,各種音部的樂器，讓大家有個認識，讓我們體會到了指揮的難度以及辛苦。

開始指揮了，指揮員先讓一個學生進行指揮，結果整個樂團都隨着指揮棒一團糟了，全場都哈哈大笑。通過簡單的這樣一個遊戲，讓大家瞭解演出中指揮的作用及練成的不易。

講解員還向我們介紹了整個樂團樂器的種類，各種音部的樂器，並彈了一小段，讓大家對樂器有更好的一個認識。

從整個演出來看，音樂會非常地有趣，它的好玩，它的講解，它的樂趣，都把人們深深地吸引住了。