我的良師益友——書籍作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的良師益友——書籍作文，希望能夠幫助到大家。

我的良師益友——書籍作文1

我有許多好朋友，可最好的一個“朋友”就要數書籍了。它總是那樣善解人意地陪伴着我，不但爲我解決一個又一個的難題，還在我最需要時給予我很大的幫助和鼓勵。

有一次，我在複習的時候，遇到了一個從來都沒見過的生僻字“顰”。它怪模怪樣的，我既不知道它的讀音，也不知道它的部首，問爸爸媽媽怎麼讀，他們一時也說不準。這時，他們提醒我：“查一查字典吧！”我便立刻跑去把字典拿來了。根據老師教的，如果既不知道字的讀音，也不知道部首，可以用查字典的難檢字的方法進行查找。經過認真地查閱，我終於清楚了它的讀音和意思。後來，在一次練習的時候，需要用“顰”字組詞，我便毫不猶豫地在括號裏寫下了“效顰”這個詞。那一次，班上可好多同學都沒答上來哦。

你看，在學習的過程中，向我提出疑問的是書籍，爲我解答難題的是書籍，幫助我取得好成績的還是書籍！

還有一次，我因爲語文測驗考砸了，非常沮喪。回到家裏，我又想起我的這位好朋友來了。就拿起一本書，一下翻到了《看一看北京的親人》這篇文章，仔細地讀完之後，觸動很大。文章中的那個小女孩被洪水衝到了外地，但她仍然頑強、樂觀地生活下去。而我呢，卻因爲一次測驗的失敗而無精打采。它讓我明白了這樣的道理：在人生中遇到挫折是難以避免的，但更爲重要的是要勇敢面對和克服困難，重新站起來繼續前進。於是，我認真地分析了這次測驗失敗的原因，找出了自己的不足之處，並加強了學習的系統性。在接下來的正式考試時，我取得了好成績。同時，也進一步提高了我語文學習的興趣。

你看，在遇到困難的時候，開導我的是書籍，給我啓迪的是書籍，使我鼓起勇氣克服困難的還是書籍。

這不是最可依賴的良師益友麼？

我的良師益友——書籍作文2

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，是無知的人變得博學多才；也正使它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

記得有一次，哥哥在書店買了一本作文選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什麼東西我得不到的。”我急忙那作文選跑到我的房間裏去看。

我走到桌前，翻起作文選，認真地看了一篇文章。“咦，這篇作文怎麼寫的這麼優美，還如此深奧呀。我自言自語的嘀咕着。仔細一看，原來這是中學生作文呀！

我想了想，不管三七二十一，認真地讀下去，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。雖然文章中也有許許多多我不認識的字，但我絕不會囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費時間，但我覺得：實際是人類進步的階梯，想要讀好書，就要好讀書。

後來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。

我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌。

我爲這個小女孩打抱不平，心想：啊!這個世界實在是太不公平了，一個可憐的小女孩，應該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應該去上學，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什麼也沒有，幸福在哪裏?小女孩，你嚮往的地方在哪裏？我不知道你們的.國家是怎樣的，但我知道我們國家的小孩永遠是幸福的。

我邁着輕盈的腳步在書的王國傲遊的步履，一個小時過去了，兩個小時過去了，隨着時間的流逝，已經是傍晚六點半了，我依然無動於衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領下去吃晚飯。

我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會背叛我，書卻永遠忠實。

我的良師益友——書籍作文3

莎士比亞曾說“書籍是人類的營養品。”但我認爲，書更像是我的老師和朋友。

讀幼兒園時，我總是和媽媽一起看繪本圖書，媽媽常常會帶我指着書上的文字講故事給我聽。那時候，我還不懂看書的目的，只覺得書裏的故事很好玩、很好笑。

上了一年級，我漸漸地學會看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。

到了三年級，我又迷上了“童話故事”、“科學百科”和一些“自然地理”書籍。我最愛看的要數《安徒生童話》了，“它”把我帶到了一個奇妙、夢幻的童話世界，使我展開了不斷的想象。《101個好方法故事書》教會了我許多做人的道理和學習的好方法。“中國四大名著”更是吸引了我，其中我最愛看《西遊記》和《紅樓夢》。《西遊記》的作者吳承恩，他的想象力非常豐富，把一個能上天入地、會七十二番變化的“孫大聖”描繪地栩栩如生；《紅樓夢》不管從養生飲食角度還是裝飾穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我從這時深深愛上了閱讀，書籍成了我學習和生活中的“好老師”，又是我形影不離的“好朋友”。

我馬上就是六年級的國小生了，閱讀已經成了我生活中必不可少的事情。但因爲五年級的作業量有所增加，做完作業後看書的時間很少。如果先看書又要拖拉作業，所以只能趕快把作業做好，但要既快又好，我只能細心細心再細心。每當做完作業我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評，那都是因爲我吸取了書裏的精華。

閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時，書籍像陽光、像雨露，滋潤着我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長！

我的良師益友——書籍作文4

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，是無知的人變得博學多才；也正使它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

記得有一次，哥哥在書店買了一本選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什麼東西我得不到的。”我急忙那選跑到我的房間裏去看。

我走到桌前，翻起選，認真地看了一篇文章。“咦，這篇怎麼寫的這麼優美，還如此深奧呀。我自言自語的嘀咕着。仔細一看，原來這是中學生呀！

我想了想，不管三七二十一，認真地讀下去，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。雖然文章中也有許許多多我不認識的字，但我絕不會囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費時間，但我覺得：實際是人類進步的階梯，想要讀好書，就要好讀書。

後來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。

我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌。

我爲這個小女孩打抱不平，心想：啊!這個世界實在是太不公平了，一個可憐的小女孩，應該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應該去上學，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什麼也沒有，幸福在哪裏?小女孩，你嚮往的地方在哪裏？我不知道你們的國家是怎樣的，但我知道我們國家的小孩永遠是幸福的。

我邁着輕盈的腳步在書的王國傲遊的步履，一個小時過去了，兩個小時過去了，隨着時間的流逝，已經是傍晚六點半了，我依然無動於衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領下去吃晚飯。

我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會背叛我，書卻永遠忠實。