書籍作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書籍作文7篇，希望對大家有所幫助。

書籍作文 篇1

書籍是一杯芳香的清茶，淨化我的心靈;書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田;書籍是二月裏溫暖的春風，催我向上。

在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的白雲，綠茵茵的草地上坐着一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀着《醜小鴨》的故事，讓小女孩深深地感動了。其實那對母女不是別人，就是我和媽媽。這是我最初對書的接觸。

感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。

當我只能認識各八個字的時候，我就搶着看書。每當路過書店，我就會曳着媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。我家的書都被我看了好幾遍了。書給我以啓迪。司馬光砸碎了缸，就出了夥伴，司馬光的聰明感召着我，還有那放牛的二小，是多麼勇敢......

現在我已經上國小五年級了，還在看《淘氣包馬小跳》、《世界未解之謎》、四大名著.....雖然我只能知道大概的意思，不過我讀的很起勁。書中的故事深深地吸引着我。

感謝書籍陪伴我度過許多閒暇時光。

傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，我坐在桌子前靜靜地讀着《淘氣包馬小跳》，陪我進入夢鄉。夢裏我還想着馬小跳的快樂生活。他有一個搞笑的老爸，還有一個慈祥的母親，一羣友好的夥伴......

書籍，我感謝你，你是我的陪伴者，給我帶來了快樂。

書籍作文 篇2

每個人都有自己的最愛，它陪伴我們走過最美好的歲月。遨遊在書的世界裏，我能感受到無限趣味。書籍，我的最愛！

閱讀過《駱駝祥子》之後，那殘忍霸道的車子劉四，大膽潑辣但性格有些扭曲的虎妞，一步步走向會毀滅的小福子，還有那離死亡只一步之遙的老馬小馬爺孫倆，爲我們展現了一幅幅觸目驚心的具有濃郁的老北京風味的人物畫和事態圖！

最初的祥子自尊好強，吃苦耐勞，僅僅是想擁有一輛屬於自己的車但是在買車三起三落後，祥子變成了麻木潦倒好佔便宜，自暴自棄，吃喝嫖賭的行屍走肉！看到這兒，我十分詫異：祥子—一個有理想的熱血青年在老舍筆下這個黑暗的社會的威逼利誘下屈服了！除了詫異，的便是對這個不讓好人有出路的黑暗社會的鄙棄了罷！

書籍也是一劑良藥，它可以使你從消極頹廢時振作起來，能癒合你心中的傷口，撫平你的創傷。《西遊記》中師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事，讓我在遇到挫折時沒有選擇放棄，而是堅持不懈。認定了就要走到最後！《假如給我三天光明》使我在最困難的時候選擇了堅持，獲得了最終的勝利！書籍是一生中必不可少的！

書籍教會我們許多事理！《伊索寓言》和《愛的教育》最值得一讀。《伊索寓言》中的《農夫與蛇》告訴我們有時善良過頭也不是件好事。《青蛙與象》告訴我們不能用雞蛋碰石頭，那麼做只是徒勞，是毫無意義的。《愛的'教育》讓我們懂得了許多爲人處事的道理：在別人貧困潦倒的時候應當施以援手，而不是落井下石，更不能以勝利者的姿態去譏諷他們；一個人要有道德，不能何時何地都想着爲自己謀私利！

沒事的時候我總會捧着一本書，一個人靜靜地品味書帶給我的樂趣！

書籍與我同行，使我的生活越來越美好。

書籍作文 篇3

書籍，是我們身邊最熟悉不過的東西。那親近又是什麼，只是天天在一起就算是親近了嗎？我可以準確的告訴你，不是的！在我的理解裏：親近就是關係近、感情好。

親近書籍，輕輕翻動着書頁，沉浸在書中，一字一字的看過，享受着書帶給我們的歡樂，讓原本空白的大腦，擠滿前所未有的知識。

親近古詩詞，就猶如喝一杯濃郁沁香的咖啡，散發着古雅情與的韻味。品讀着賀知章的《回鄉偶書》讓我真切的感受到詩人還鄉時的感慨與喜悅之情，表達了詩人對時光易逝、人世滄桑的感慨。品讀岳飛的《滿江紅》，十分感慨激昂，有着民族精神、氣壯山河。品讀劉禹錫的《浪淘沙》，彷彿眼前就出現了一條彎曲而又沉積着黃沙的黃河，氣勢磅礴，又引發出牛郎織女的傳說。

親近詩歌，猶如奶茶般香甜、可口，而又天真爛漫。其中我最喜歡的是由張繼樓著作的《童年的水墨畫》令人讚歎不已！作者分別寫出了三個場景，用側面描寫來寫這個兒童。我彷彿就是那個兒童，在喧鬧的馬路邊認真、專注的看書；在溪邊靜靜的釣魚；在江上游泳、嬉戲。

親近冒險小說，好似喝一杯可樂、雪碧。一個個驚心動魄的畫面，令人膽戰心驚，可當看完後，便又回到了平靜的心態，舒下了一口氣。

古詩詞、詩歌、冒險小說。不論讀的是哪種，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心領會每一句話吧！

親近書籍，每本書都是那麼五彩繽紛，令人回味無窮！

書籍作文 篇4

“書是人類進步的階梯”。這是我的座右銘。

書籍是海洋，讓我暢遊其中；書籍是森林，讓我在林中漫步；書籍是天空，讓我展翅翱翔……書籍是一首歌，它讓我如此迷戀。

書籍是一首歌，它的魅力，讓我沉浸其中。它就像一塊巨大的磁鐵，吸引住了我。

初遇書籍，便是在嬰兒時期。媽媽的“睡前故事”，是我那時重要的“精神食糧”。現在，每當媽媽給我買一些有趣的書，我就快樂得像一個吃到糖果的小小孩兒，彷彿自己成了世界上最快樂的人！

書籍是古箏曲，委婉動聽。看到書，我可就挪不動腳步啦！我會靜靜地品味，細細地“品嚐”。那感覺，是多麼的心滿意足啊！就像是在聆聽那美妙的古箏曲，不捨離開。

書籍是軍歌，氣勢雄壯。每當我尋到這樣的書籍，就會激動不已：看到《假如給我三天光明》，我爲海倫·凱勒的決心與勇氣叫好，爲她堅強的毅力情不自禁地鼓掌喝彩；當讀到《伊索寓言》中一個個短小又意味深長的故事時，我會沉思良久，感慨萬分……書籍就像這洪亮的軍歌，讓我不由得被這首歌鼓舞、感動。

書籍是一首《江南style》，讓人笑不絕口。因爲喜愛書籍，所以我曾鬧出許多笑話。

一天，我在書房看書，從早上一直看到中午吃飯的時間，我仍愛不釋手。媽媽喊我吃飯，我哪聽得見啊——我正沉迷於故事中。爸爸媽媽只好吃完午飯，去午休了。

我興致勃勃一口氣看完一本書，這才覺得飢餓。來到餐桌，只剩下殘湯剩飯了，只好等媽媽起來重新給我做午飯……書籍讓我開心，如同那令人捧腹的《江南style》。

書籍是一首歌，這首歌，讓我百聽不厭。

書籍作文 篇5

蘇聯文學家高爾基說得好：書是人類進步的階梯。他爲了讀書，被東家老太婆拿着木椎子打，結果被醫生在背上夾出了42根木刺。俄國科學家羅蒙諾索夫說：如果沒有書，人們會在我的名字前面加上個“科學家”嗎？當然不會，是書把我變成一位著名的科學家。這些名人爲了讀到一本好書，忘記了自己。名人們離不開書，同樣，書也是我的良師益友。愷撒是被誰害死的？《愛的教育》中的安利柯的原形是誰？這些謎都因爲書而破解。書還讓我領略了祖國乃至世界的名勝古蹟；讓我瞭解這個世界上除了人類，還有許多與人類息息相關的神奇可愛的生物；讓我知道了許許多多可敬可愛的英雄；讓我認識到這個世界的神奇與廣博……我真正地理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的內涵。我要由衷地對書說聲：“謝謝！”

有一次，我在學校食堂裏吃飯。媽媽早吃完飯，正和老師們談得“唾沫飛濺”，我正在埋頭往嘴裏“扒”飯。校長冷不丁冒出了一句讓我很驕傲的話：“耀楚是全校讀書量最大讀書範圍廣的學生。”聽了我臉上沒有一絲微笑，冷冰冰的，可是實際上我在心裏偷着樂：哈，校長居然當着老師的面表揚我愛讀書。想到這兒，心裏難免會有點兒飄飄然了。我能這麼榮幸地受到了校長的表揚，難道不是歸功於書嗎？我不是應該好好感謝書嗎？

雖然書讓我明白了許多的知識和道理，但同時給我帶了許多的困惑。爲什麼比利牛斯山脈裏的泉水能幫人治好癌症等疑難病症？爲什麼科羅拉多大峽谷冬天時南岸溫暖如春，北岸卻寒風凜冽？爲什麼蒙娜"麗莎的微笑如此神祕……這些神祕莫測怪象讓好奇的我興奮得好幾個晚上都睡不着覺，我多麼希望能找到這些問題的答案。我想，總有一天我能從書裏或自己來揭開這些謎團。

看書有什麼好處呢？增長知識、調味生活……啊!有這麼多的好處啊!如果我能博覽全書,取百家之長，那豈不是能成爲第二個上曉天文、下知地理的諸葛亮？那豈不是能使原本枯燥乏味的生活變得多姿多彩？書，讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想擷起一片花瓣，你卻給了我整個百花園；讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想捕捉一滴小水滴，而你卻給了我波瀾壯闊；書，讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想拾起一片樹葉，你卻給了我整片森林。我一定要博覽全書，學好知識，長大報效祖國，這就是我對書籍最大的感謝。

書籍作文 篇6

漫步在心靈的花園，想起在不經意間悄然氤氳開來，陶醉了青春，也沉醉瞭如絲如縷的心情，七彩的陽光。雪白的書頁載着輕輕淺淺的文字在心中泛起漣漪，記錄着那個季節裏的輕顰淺笑和一路輕愁。

書籍，是我生命中不可分割的一部分。我可以沒有一切，但我必須有書籍。在我飢餓時，書籍就像我的精神食糧；在我失敗時，書籍就給我一個通向成功的臺階；在我生病時，書籍就像我的營養品。一切的一切，我都離不開書籍。

一次出門旅行時，因爲太匆忙，所以我忘了帶我的寶貝書籍，結果就是——我很怏怏不樂。媽媽問我爲什麼，我傷心地說：“魚兒離開了水不能生存；人離開了空氣不能生存；我離開了書也不能‘生存’”。這種不悅的日子陪伴了我整整兩天，但我這兩天卻感覺如隔三秋，從那一刻起我才明白了時間的漫長。回到家中，我發瘋似的跑進了我的房間，把書都拿了出來，一個一個的摟在了懷裏，就像分別幾十年的老朋友。媽媽叫我吃飯，我甚至都沒聽見，怪不得媽媽叫我“bookworm（書蟲）”。

同學們，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書好。細細品讀每一本書，每一則故事，就像喝一杯陳年老酒，需要細細品味，漸漸讀懂每一則故事所蘊含的生活意義。

帶上書籍上路，書籍，我的老朋友，你不變的容貌，是我生命中不可分割的一部分。