書籍作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的書籍作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書籍作文 篇1

凱勒說：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”如果人生沒有書籍，我們所看到的天空將多麼狹隘，我們的人生將是多麼無趣和乏味？

有了書籍，我們才能學會更好地完善自我。“才智英敏者，宜以學問攝其躁；氣節激昂者，當以德性融其偏。”書籍能使人意識到自己的缺點和錯誤，戒驕戒躁，培養優良的品性和習慣。每當我們讀完一本好書，就會使知識得到延展，行爲得到糾正，靈魂得到洗禮，甚至會產生滿心的愉悅與充實感。這時，書籍就像一汪清泉，使未經雕琢的心靈璞玉愈磨愈潤。

有了書籍，我們才能明確自己的志向。“志不可不高，志不高，則同流合污，無足有爲矣；心不可太大，心太大，則舍近圖遠，難期有成矣。”而書籍便是讓我們正確認識自己的明鏡，只有通過對比和了解自己，才能制定出最適合自己的計劃。而書籍的作用便是讓我們能夠高瞻遠矚，堅定不移地向着自己的志向前進。

有了書籍，我們更能在悅讀中培養學習興趣。“意興從外境而得者，有得還有生，總不如自得之休休”。有了書籍，知識的水滴便可以匯成汪洋大海，智慧的年輪便可以聚成參天大樹，靈感的星光便可以聚成浩瀚的星空，我們的學習也會增添更多的樂趣。興趣是成功的起點，只有不斷激發自己讀書的興趣，多讀好書，才能潛移默化地引領我們走向成功。

是啊，一本好書能陶冶我們的情操，“所以動心忍性，增益其所不能”；一本好書能提升我們的素養，使我們知書達理，“腹有詩書氣自華”；一本好書，能爲我們樹立好的榜樣，使我們明確前進的方向。

這是一個知識爆炸的時代，這是一個信息更迭的世界。面對一本本、一叢叢、一架架縱論古今、橫貫東西、琳琅滿目、異彩紛呈的古籍本、線裝書、聽讀本、電子書等等，你我是否真能無視書籍之美，抗住墨香之惑呢？在如此多的閱讀機會面前，我們又有什麼理由不去認真閱讀呢？

托爾斯泰曾說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”讓我們從自己做起，從現在做起，多讀書、讀好書，找尋自己的啓迪之書吧！

書籍作文 篇2

也許是因爲小時候對閱讀的興趣，自然而然閱讀就成爲了我如今最喜歡做的事情。曾經的我向往大千世界，而如今的我再也不奢望去斑斕的世界尋找快樂，而是更加嚮往在書籍的海洋裏遨遊。隨着年齡的增長，漸漸地，我對《紅樓夢》和《水滸傳》這兩本書一愛一不釋手，從中我領悟到了《紅樓夢》中賈寶玉的叛逆、林黛玉的憂愁，也體會到了《水滸傳》中各路英雄好漢正直豪爽的一性一格。這讓我不經意回想起國中生涯的我們爲了同學錄這點芝麻大的小事和班主任吵架，背後對數學老師又是罵又是恨的，也常常與她對着幹，想到這兒，書中人物不羈的一性一格又在我的腦海中呈現。但現實生活畢竟與書本不同，他們和我們有着不同的背景，因不同的事情而表現出來的叛逆也有所不同。現在想來，那時的我閱讀書籍沒有學一習一書中好的一面，而是誤讀了那情節。不過如今的我不同了，我知道作爲中學生我們要有豪爽之氣、有正義之感、有責任心，更重要的是心懷大一愛一。

書籍作文 篇3

假期裏我看了一本很不錯的書——《西頓動物故事集》，裏面的故事讓我很長見識，也讓人感動。讓我最感動的一篇是——《豁豁耳——一隻白尾兔的故事》。

豁豁耳也叫豁豁，是一隻白尾兔的名字。那隻白尾兔第一次冒險留下的終身印記，一隻耳朵被扯豁了。

豁豁和他的媽媽（毛麗）住在奧利芬特沼澤地裏，這裏只有他們母子兩個相依爲命。一天，毛麗用青草把豁豁蓋了起來說：“不管發生什麼事，待在這不要發出聲音。”可是豁豁一點睡意都沒有，一會飛來一隻蝴蝶，一會又跑來一隻瓢蟲，終於豁豁忍不住了跳了起來，聞了聞上面的葉子說：“真香，嘗一口吧。”突然一條大黑蛇出現了，發出“嘶嘶”的聲音，大黑蛇撲向豁豁並且咬住了他的一隻耳朵，豁豁趕緊給媽媽毛利發出求救信號，媽媽用盡力氣把豁豁救了出來，可是豁豁的耳朵還是被咬開了，這就是豁豁出生三個星期的第一次冒險。

媽媽開始教豁豁自力更生的技能，第一個是：趴下來，不要發出任何聲音。第二個技能是：待着，這兩個技能豁豁很快就學會了，接下來就是學習怎樣在荊棘林穿梭，這項技能掌握好，是他最好的避難所，豁豁接受着媽媽的`各種訓練，豁豁享受着全部的母愛，茁壯成長。很快豁豁長大了，冬天也來臨了。

野生動物基本沒有老死的，基本上每一隻動物的結局都是悲慘的，他們一生都在與自己的天敵、惡劣的自然環境做鬥爭。這兩隻白尾兔也不例外，媽媽毛麗在一次和狐狸的較量中，爲了保護豁豁掉進水塘裏了。

可憐的白尾兔，他死的偉大，在有生之年最後一戰體現了母愛的偉大，爲了自己的兒子豁豁，她不怕危險，引敵人追着自己，好讓豁豁有機會逃生，這個英雄在自己的世界裏竭盡全力，只想着保護自己的兒子。毛麗死了，但在豁豁的身上都是媽媽的身影。媽媽把他畢生的技能都毫無保留的給了豁豁，豁豁也不辜負媽媽的厚望，掌握了所有的本領。

通過這本書，我明白了各種動物都有他自己的能力，也有他們各自的情感，他們也有很多的無奈，爲了很好的生存，也要學習各種本領和技能，我們每天生活在和諧溫馨的大家庭裏，確經常不思進取，不去努力學習本領知識，辜負了老師和媽媽的希望。

書籍作文 篇4

作文十九問

王鼎鈞

推薦理由：《作文十九問》假設一個勤學好問的學生，不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師一邊解答，一邊啓發這個學生自己思考。這十九類問題，既有普遍性又有針對性。現在，我建議你化身成這個學生，把王鼎鈞當成你的老師，認真領會他是怎樣解說這些難題的。你會在不知不覺中，登上一個寫作高臺，置身其上，發現觸目都是可寫的人物、事件、風景，你沒有了找不到材料的苦惱，也不再爲怎樣表達而犯愁。

關於寫作

“三十年前，我的哥哥十歲，第二天得交一篇鳥類報告。雖然他之前有三個月的時間寫這份作業，卻一直沒有進展。當時他坐在餐桌前，周圍散置着作業簿、鉛筆和一本本未打開的鳥類書籍。面對眼前的艱鉅任務，他不知如何着手，簡直快哭出來了。後來身爲作家的父親在他身旁坐下，把手放在他肩上說，‘一隻鳥接着一隻鳥，夥伴。只要一隻鳥接着一隻鳥，按部就班地寫。'”多年來，安拉莫特把這個故事謹記在心，寫作的時候，以及和寫作班的學生上課時，她總把它當成一個鼓勵；並且，轉而贈與我們一份獻禮：一本循序漸進、教導如何寫作和處理過程中各種狀況的指南。

教會學生寫作

推薦理由：無論什麼學科的寫作教學，時問是首要問題。學生寫作的行爲和進步難以評價。教師在寫作實踐中的指導。教師的學科知識和寫作技巧對於學生成功寫作來說極其重要。理論研究是重要的，但教師更需要可操作的方法。

作文教學的一百個絕招

推薦理由：本書爲“中國小教師智慧錦囊叢書”之一，收錄了100招中國小作文課的教學方法，具體包括：綜述、寫作過程的開始、計劃和準備、起草、修改、完成寫作、任務、一些現成的辦法及補充、評估、可利用的資源和教師自身發展十部分。

中學生如何寫好作文

推薦理由：作文是大學聯考、會考等考試的必考內容，爲了應付考試而學習寫作文，寫作文就成了一種令人頭疼的苦差。著名作家、北京語言大學教授樑曉聲先生根據自己多年寫作經驗，摒棄傳統作文書陳舊思維，結合最新的中學語文課程大綱，爲廣大中學生編寫了這本作文指導用書，從一個全新的角度指導中學作文寫作，讓讀者在寫作文時如作家創作一般文思泉涌。

作文雜談

推薦理由：該書是人民教育出版社資深編審張中行先生所著的一本關於如何寫作的小書，作者總結自己同語文打五十餘年交道的經驗和體會，以簡明實用的方式與讀者交流有關寫作的多方面知識。

書籍作文 篇5

書籍是我們的朋友，它是人類文明的傳播者，幫助我們領略先人的智慧；它是一把鑰匙，幫我們開啓智慧的大門；它是一盞明燈，能幫助我們尋找正確的道路。?耙槐臼槎際且桓鍪瀾紓??頤竊謔櫫飪醋攀櫓腥說畝髟骨槌睿?煲飩???/p>

書籍是我的朋友，他教會了我去熱愛自然萬物。看過了《我喜歡》，我才真正領會了大自然賜予我們的禮物。我喜歡冬日裏的暖陽，在迷濛的晨霧裏展開，我喜歡那沒有喧譁的光與熱；我喜歡在春風的吹拂中走過山間的小徑，沿途的紅草莓香像紅燈籠一樣殷勤的張結着，笑着，滿滿的都是歡喜的氣息。

書籍是我的朋友，它讓我瞭解了一個生活在新時代的女性所應該有的樣子：獨立、堅韌、追求人格自由、嚮往並努力獲得平等、美好的愛情。它讓我瞭解了一個時代展現的最美好的精神：“爲理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮鬥的高貴品質。”

書籍是我們的朋友，他把許多作者對人生的感悟與思考傳遞給了我們，我們經常會被優美的旋律與它們蘊含的深刻哲理所折服。在書中，我知道了“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。”的無奈；知道了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”的悲涼；知道了“煢煢白兔，東走西顧。，衣不如新，人不如故。”的悽婉。

書籍是我的朋友。在書中，我遇見了很多人和事。我遇見了“問靈十三載，等一不歸人”的藍忘機。在此之前，我從未遇見或是知道像他這般端方雅正，鍾靈毓秀的世家公子。正如書中所說的，“有匪君子，照世如珠。景行含光，逢亂必出。”真真是上善若水的含光君啊，我既驚訝於他的堅韌，與感動於他的癡纏。我也遇見了心思細膩的瑤瑤。“縱然認祖歸宗，射日做仙督；終究觀音像下，恩仇封入土；怕只怕救人有術，窮奇道一誤再誤，名爲同道，實則殊途。”很多看過書的人都覺得瑤妹壞，但無法否認的是，這世界並不是非黑即白的，瑤瑤他也是個可憐人。“縱然人前人後，玩弄有權術；縱然欺世盜名，何嘗不歹毒？不擇手段出身誤，機關算盡太孤獨，誰又知我真正面目？”每次看到瑤瑤，總要想起一句話：“金星雪浪，一世斂芳”。

書籍是我們的朋友，它總是教給我最珍貴的道理。

書籍作文 篇6

一次路過，一抹餘光，一本書籍，一個夢想……

一天中午，我路過書店，餘光在不經意之間掃到了一本書，腳步頓時一滯。手和腳似乎有了自己的意識，不斷向店門靠近，心似乎也在這一刻發出了強烈的渴望。推開門、拿下書、付了錢，一切都是那麼的自然，彷彿早已做過千百遍。

我抱着書，急速奔回家，未與父母打一聲招呼，便把自己鎖在了房間裏。我迫不及待的撕開了包裝，；手輕輕撫摸着書籍，似在對待一件珍寶。淡淡的書墨香味傳入鼻尖，不由得滿足地嘆息了一聲。翻開第一面，一行行整齊的宋體字映入眼簾，我按着順序一個字一個字的看下去。一句，一段，一章……時間眨眼就過，書也在我的手中慢慢變薄。5個小時後，我合上了最後一頁，人卻依然恍若一個塑像，心還沉浸在書的意境當中。半晌，我纔回過神來。與此同時，我的心中也暗暗下了一個決定：我要看書！這一刻，求知慾彷彿成了一個無底洞，只有不斷看書，汲取知識才能填滿。

從那以後，我出入書店的次數愈發頻繁，所有的零花錢都用在了購買書籍上。而我房間裏的書架，也在以肉眼可見的速度被不斷增多的書籍充填着。而我的看書類別也從名著擴展到了小說、文學、歷史……

今天，我在看書時，腦中突然冒出了一個大膽的想法：既然看書可以讓一個人這麼快樂，我爲何不當一個作家呢？於是，這顆名爲“作家”的種子就這樣種下了。但是，我清楚地知道：現在的我並沒有實力寫書，只能一步一個腳印，從多讀、多看、多寫開始做起。

現在的我只是一個小小的六年級學生，但是我有一個巨大的夢想，我相信，只要我努力了，就能實現！