實用的書籍作文彙編7篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書籍作文7篇，希望對大家有所幫助。

書籍作文 篇1

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說的。可見書在我們的生活中多麼的重要。書，可以告訴我們許多道理，可以教會我們豐富的知識，可以扶助我們做一個善良而勇敢的人。古今中外，許許多多的有志者，都是因爲讀的書多才有一番成就的。我喜歡書，我就是一個愛看書的女孩。

每本書都能啓發我們的心靈，最近，我讀了一本書《小村莊的天空》，這本書告訴我：我們要珍惜友誼，和朋友共享一片天。記得有一次下課時和同學在玩遊戲，名額已經滿了，這時王語馨來了，非要加入，可是名額已經滿了，怎麼辦？一開始，大夥都埋頭自顧自的繼續玩，可是過了一會兒，王語馨發火了，大聲地對我們叫：“你們爲什麼不帶我玩。”竇潔滿不在乎地說：“因爲名額滿了，不能再加人了。”沒想到王語馨生氣了，氣呼呼的對我們說：“我早就說了，你們憑什麼不帶我。”我們也不甘示弱地說：“我們人早就滿了，你來遲了幹嘛怪我們。”王語馨知道說不過我們就要打人，我們知道她不好惹，便回到了教室，沒想到她還不死心，要追着我們打，追着追着還哭了，說我們不帶她玩，這時我也生氣了大聲說道：“就不帶你，有了名額也不帶你。”說完了這句話，我就後悔了，怕更傷了她。內心很愧疚，這可怎麼辦纔好啊？

這時，我想到了《小村莊的天空》這本書，小作者唐睿瑜，剛開始去臺東時也曾經被人欺負，但是他不以惡制惡，始終以一顆寬容的心面對，終於擁有了那麼多的朋友。相比之下，才這麼一件小小的事情，我就已經受不了了，不能寬容別人了，那以後怎麼與更多的人相處呢。退一步，海闊天空，我此時寬容了她，一場非常可能激化的爭吵，不就化干戈爲玉帛了嗎？再有，得到一個朋友是多麼的不易，我爲何就不能讓一步呢？想到這兒我立刻對身邊的同學說：“我們帶王語馨吧，多一個人也沒關係。”同學很快就理解了，王語馨也十分開心。

我要感謝書籍給予了我許多做人的道理，讓我能用這些道理教育自己，明白事理，妥善地解決身邊的矛盾。書，你真是我的好夥伴，我愛你！

書籍作文 篇2

走進我的房間，你一定會聞到一股淡淡的書香。悄悄告訴你，我可是個不折不扣的書迷哦！各種書籍我都愛看，什麼童話書、漫畫書、科幻書、文藝書等等。

今晚又要練乒乓了。我迅速吃好飯，寫好作業，整理好書包……擡頭一瞧時鐘，才五點半呢！離乒乓上課時間還早得很！你問我在幹什麼？當然是看書咯！我正在看《木偶奇遇記》，看得如癡如醉，彷彿身臨其境，和匹諾曹一起歷險，一起遨遊大海……當我想起要上課時，已經只剩5分鐘啦！我立馬穿上外套火速趕到球館，可惜已經上課了。唉！我對書的癡狂真是叫人哭笑不得！

記得在我不識字時，我就纏着媽媽給我講故事。上國小後，我認識的字漸漸多了起來，不知不覺，我看見書，就像飢餓的人看見食物一樣欣喜，想撲上去一口“吃”掉它。

起牀時，我在看書；吃飯時，我在看書；睡覺時，我還在被窩裏看書。因爲在被窩裏看書，媽媽“獎勵”給我一雙“眼睛”——一副眼鏡。

曾幾何時，我爲《三國演義》裏諸葛亮的足智多謀而折服，爲《三毛流浪記》裏三毛的悲慘遭遇而憤憤不平，爲《白雪公主》裏王后的殘酷行爲而咬牙切齒……

在書的面前，我願做一棵小小的樹苗，貪婪地吮吸着知識土壤裏那甘甜的水分；我願做一隻勤勞的蜜蜂，沒有無聊的閒暇，永遠採集着知識的花蜜，永遠享受其中。

我愛書，書，伴我成長；書，見證我生活的點點滴滴；書，是我的知心朋友；書，已經是我生活中必不可少的一部分。

每個朋友來到我的書架前，總會不住地驚歎：“哇！你的書好多呀！”每個人聽到我與書籍的故事，都會佩服我對書籍的熱愛：

春天，綠綠的草地上，我捧着書；

夏天，陰涼的大樹下，我捧着書；

秋天，豐收的果園裏，我捧着書；

冬天，溫暖的被窩裏，我捧着書。

我與書籍的`故事，隨時隨地都在上演！

書籍作文 篇3

百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現象。此外他還描寫了各式各樣的海洋的動物與植物、最後在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更爲驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動物，我剛開始看到這些時，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書，他讓我學到了很多我不知道的事情。 最後我不得不提的一本書是雜誌類的，它是我很喜歡的一本書叫《少年大世界》。這本書是我在學校訂的一本週刊，我每次都訂，大約有十多期呢，裏面有、遊戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書，所以我每次都訂它。 我的書有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子裏裝滿了許許多多的知識，我的書桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識，同時它也帶給了我很多快樂。 我喜歡我的書籍。

書籍作文 篇4

前幾天，我讀了《童年在人間我的大學》中的第二部——《在人間》。這一部是寫阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與醜。

這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開外婆家，走向社會，獨立謀生。在人間，阿廖沙換過幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當店員，在聖象作坊當學徒，在繪畫師家幫忙，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結識了一些可愛可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈爾皇后”，樸實英爽的裁縫妻子……並在他們的幫助下開始讀書。雖然並沒有掙到多少錢，也沒有學習到多少技術，可是他也有非常大的收穫，那就是博覽羣書。五年後，阿廖沙進大學的希望去了喀山。

讀完這本書，我十分佩服高爾基的恆心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。但他始終有一顆善良、堅強的心，樂觀地面對生活，不被困難擊倒。書籍是人類最寶貴的財富，因爲它是人類文明進步的階梯，如果沒有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來到文明的世界。

所以，我們要做一個熱愛讀書的人，讓我們一起在書的世界裏遨遊吧！

書籍作文 篇5

滴答，滴答……伴隨着時鐘的腳步聲，我叩開了你的心扉。窗外的天空之淚，更給這寂靜的夜晚添了一份韻味。雨夜讀書，多麼富有詩意的意境。於是，我便在你那濃濃墨香的引領下走進了一個個奇妙的世界。書籍，我不得不承認，你是我的最愛！如果沒有你，我永遠都不會知道在那東嶽之頂上曾有人高呼：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”；如果沒有你，我永遠都不會了解在那滄海孤舟裏曾經有人吶喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”；如果沒有你，我永遠都不會領略在那東籬黃昏時曾有人輕嘆：“人比黃花瘦”； 如果沒有你，我永遠都不會明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

因爲有了你，我看到了《我是貓》眼裏的繁雜世界；因爲有了你，我嗅到了《春》的清新氣息：因爲有了你，我聆聽到了《名人傳》裏鏗鏘有力的命運交響曲：因爲有了你，我感受到了《愛的教育》裏的濃濃真情。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

感謝你，親愛的書籍。是你在我困頓無助時告訴我簡愛的堅強；是你在我難過傷心時告訴我湯姆·索亞的開朗；是你在我彷徨迷茫時告訴我保爾的奮鬥歷程；是你在我自卑落寞時告訴我福克先生的自信沉着。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

你告訴我有一種意境叫作“留得殘荷聽夜雨”；

你告訴我有一種慨嘆叫作“滄海月明珠有淚”；

你告訴我那康橋河畔有一個人輕吟着“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”；

你告訴我那寂寥的雨巷裏有一位丁香般的姑娘撐着油紙傘悄然走過；

你告訴我世界上最遙遠的距離是飛鳥和魚的距離，它們一個翱翔於天際，一個卻深潛海底。

……

我愛你呀，書籍，你告訴了我那麼多我曾不知道的東西，你讓懵懂無知的我逐漸走進那博大精深的辭海里。書籍，你是我人生路上永遠的摯友；書籍，我要告訴你：

你永遠是我的最愛。

書籍作文 篇6

我從小就喜歡讀書，但是我不知道爲什麼，我的作文水平就是不能提高，這以是一件讓我很苦惱的是。

一天，老師給老爸打了一個電話，說我寫作能力差，幾乎每篇作文的構思都不好。打完電話後，老爸用斥責的語氣對我說：“你是怎麼搞的，你不是很喜歡閱讀的嗎，爲什麼寫作那麼差呢”“我也不知道啊”……

老爸出去了一會兒，接着就是一本本作文書放在我的面前。無所謂啊，反正我都喜歡閱讀。嘿，這還真的有用。這也難怪，我以前只喜歡讀那些漫畫書，當然沒有用了。

自從我喜歡讀書以後，在我身上發生了許多有趣的事，下面我列舉一件小事吧：

一天，媽媽爸爸去外婆家。媽媽對我說：“今天有雨，屋外晾曬着衣服，待會兒將他們收回來”他們走後，我便在家裏玩了起來，突然看見那本名爲《作文大全》的書，便拿起來看了看，沒想到這一看就是一個下午，一經曬乾的衣物又被淋溼了，媽媽回來看見這一情景，哭笑不得。

我的這些行動沒有白費，我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數一數二的，閱讀了。我喜歡閱讀，同學們，你們呢這讓我幹到欣慰。所以，從那以後，我越拉越喜歡。

書籍作文 篇7

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經發生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經歷至今仍記憶猶新。望着書櫃中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，彷彿這些事情就發生在昨天一樣。

我從小就會聽大人們講故事，因爲我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認爲讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁爲自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啓示。現在讀此書，我看到的是國王的虛僞和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。

我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經不知不覺得有17本作文書了。

書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來越多……