書籍作文集錦10篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的書籍作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

書籍作文 篇1

說到“感恩”，不僅僅只限於感恩父母，感恩老師，還可以感恩自然，感恩世間萬物。而我最感恩的就是書籍。

是書籍讓我領略到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的自然之美；是書籍讓我感受到即使媽媽是精靈，但還是有那份濃濃化不開的母女之情；是書籍讓我感受到了林海音對童年時那駱駝隊的難忘的回憶；是書籍讓我感受到金貝貝的那份童真；是書籍讓我感受到華夏大地的古老與滄桑……

書籍裏的知識是無處不在的，即使是一場《散步》也有可能讓你學到道理，豐富自己的閱歷。讀一本書就像經歷一場美好的青春，又像從乍見歡喜到久處不厭的一個過程。初見時的歡喜和愛不釋手足夠讓自己把所有的知識深刻地印在腦海裏了。所以說，書籍就像是青春，使你永遠不忘。

書籍初讀之時是苦澀的，但越讀就越找到了屬於他的香甜。就像媽媽的愛，只要細細品味那剛入口時的苦，過後就是那化之不去的清香。這書就像茶，從中你會領略到“陽光總在風雨後”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與瀟灑；體會到……

書籍像青春、像茶。他永遠值得我們感恩，因爲他會帶你去世界各地；領略各地風俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到屬於自己的光芒。

書籍作文 篇2

我們家裏有很多“高人”，它們時常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識。不錯，這些“高人”正是我們進步的階梯——書籍。

人們常說，讀一本好書，就好像和一位高人對話，我十分喜歡這些“高人”，我捧着它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的知識也很多。有時，我竟在寫作業時揹着家長，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個密封的空間裏呆了那麼久，竟什麼都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個“高人”聊累了，便找來另一個繼續聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發現了，並且吵了一頓爲止！

這些“高人”們並不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學！有時，它們中的幾個還能和我一起遨遊三國、上梁山呢！這些“高人”對這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之後，它們往往會問我感受到了什麼。我不會的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！

這些書本讓我懂得了更多知識！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？

書籍作文 篇3

莎士比亞說過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而我，不就好似在知識的天空裏自由翱翔的鳥兒嗎？

我從小就喜歡看書，可是不識字，我就叫爸爸媽媽念給我聽，後來，爸爸媽媽買了一本帶有插圖的格林童話給我，我興奮地又蹦又跳，什麼時候都要抱着這本書，好像我捧着的不是書，而是一塊價值連城的寶貝，不到一個月，我就把這本格林童話給“看”完了。所以當時在幼兒園的時候，我都可以算得上是“知識分子”了。

上了國小以後，我更是貪婪地像一匹餓狼，一頁，兩頁，三頁……童話，小說，科普，文學……一樣也少不了。

三年級的一天，我發現書桌上有一本新書，我本想隨便翻翻，可一拿起來便放不下了，我津津有味地讀着，彷彿書中有一個巨大的漢堡在等着我，兩個小時過去了，我卻渾然不覺，要不是我的肚子早已咕咕叫了，可能我還會再看上幾個小時呢！

後來，我發現看書時已經不只是要看懂其中的故事情節，還要體會故事中的思想感情，才能把書讀“透”……

書，其實是一個老師，它淨化了我們的心靈；也是一個知己，訴說着生活的美好與艱辛——《夏洛的網》告訴我友誼的珍貴，《假如給我三天光明》又讓我被海倫·凱勒的堅強感動了……

書中自有黃金屋，讓我們繼續在知識點天空飛翔吧！

書籍作文 篇4

靜靜的雨夜，輕靈飄忽。一個人聽雨，一個人吹風，一個人捧起書，自由暢讀。在無所知，無所覺中，腦中有未知的空明與廣闊，似乎周圍的一切都已消失，只有我和書籍在守候這寂靜的夜晚。

隨時讀書，隨時享受，生活也因此充滿了許多驚喜。

與書對話，讓我懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”勞逸結合的學習方法；“生當作人傑，死亦爲鬼雄”宏才遠志的重要內涵。與書對話，我感受到了“此地別燕丹，壯士發衝冠”的雄心壯志；“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大親情；“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的萬丈豪情，“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的時光荏苒。捧着書，在書海中暢遊，我彷彿穿越時空，與書中人物享受陽光，高談闊論。

獨坐夕陽湖邊，挽一縷天青色，讀一池盛開的陽光，聽一曲醉人的歌，做一場恬靜的夢，真是其樂融融。在歡樂的《呼蘭河傳》裏，和蕭紅一起在祖父的園子裏肆意奔跑，撒歡大喊；在溫暖的《天藍色的彼岸》裏，和哈里共同體會生命和死亡的光輝意義；在神祕的《無字書圖書館》裏，和瑪嘉一同創作，拯救枯死的書，挽救沒有文化的小鎮；在驚悚的《神祕硬幣遊戲》裏，和“HL偵探社”陷在複雜的推理和聯想中，一起發現撕破僞裝，揭開面具，破解謎團，開啓暗箱的密碼……

讀雜文，誦詩歌，品散文，捧一本書，與作者談心。

一個人的週末，緊鎖門窗，與書對話，便擁有了童年最開心的時刻。盡情地閱讀各種報刊，在書海里暢遊。足不出戶，就能體會到童話王國的虛幻美好，科學領域的神奇莫測，動物世界的千奇百怪，新時代社會的日新月異……這些往往都讓我欣喜不已。看太多的未知變爲已知，太多的文字變爲智慧，一個個小小的驚悅不斷細緻了我的心靈。

書，夥伴，與我分享幸福，幫我分擔憂愁；書，港灣，阻擋煩惱的襲擊，只有歡樂的時光。

有喜有憂，有笑有淚，有疑有悟，有香有色。既須動腦又長見識。這就是與書籍對話的樂趣。

書籍作文 篇5

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”但是我不相信這個邪：讀書有什麼好處呀？

暑假的一天，媽媽硬逼着我和她到書店，還邊走邊對我說：“書很好，書可以幫助你寫作，開闊你的知識面……”但我一句都聽不入耳。

到了書店，我驚訝地看見書店裏擠滿了許多人，有國小生，中學生，還有成年人……好奇怪，怎麼那麼多人喜歡看書啊？我好奇心一來，又跑去了附近幾家書店，喲，都擠滿了許多人在看書，我想：書有什麼好的?竟有那麼多人喜歡？我也去拿一本來看看吧！我從擁擠的人羣中鑽過去，隨手拿了一本《安徒生童話》，翻開隨便看了一眼，咦，這本書不錯呀！上次老師說的《賣火柴的小女孩》原來就在裏面呀！我禁不住鬧着媽媽買，媽媽的臉上充滿了驚訝，說：“太陽從西邊出來啦!” “我就要看嘛，快給我賣。”“買了就要看，不要浪費我的錢。”

捧着這本來之不易的書回到家裏津津有味地讀了起來。讀完了這本書，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書店，都沒有找到這其中的一本《紅樓夢》，我只好沮喪地回家。終於，我在朋友家意外地發現了這本書，我向她借，她不肯，我一聽很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當我成了愛書的人，我便後悔這種行徑，便主動承認錯誤，還買了新書賠給她。

現在，隨着年齡的增長，我書架上的書越來越多，有文學的，有科技的，還有地理的……我讀的書越來越多，知識面也越來越廣。“書籍是全世界的營養品。”我對這句話的瞭解更深了。

書籍作文 篇6

讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，我感到頗有啓發。

小豬唏哩呼嚕是個聰明的孩子，有一次，他被大灰狼叼走要分給三隻小狼吃掉，他想出了一個絕妙的主意，逃出了大狼的手心，還打敗了想吃三隻小狼的月牙熊。

小豬唏哩呼嚕遇着了各種麻煩事，一次他想賺點錢買點東西給媽媽做生日禮物，他輕信了狐狸的謊話，結果吃了不少苦頭。

這個故事告訴我們，我們要做一個聰明、勇敢、不輕信別人的孩子。

書籍作文 篇7

書籍像繁茂的大樹，像浩瀚的海洋，像無價的寶石。書籍，像沙灘上的貝殼，數不勝數，都等着你去探索書籍內的知識，等着你去發現。讀書很重要的一點。就是，讀書時要專心仔細，這樣才能發現其中的奧祕，如果，讀書時三心二意，這樣到頭來什麼也沒有學會所謂（人讀書，可以把死書讀活；書讀人，可以把活書讀死）意思也就是讓你認真仔細去讀書，就算再不好的書，只要你有夠專心，也能把它讀得生動有趣。然而，如果你不認真去讀，就算再好的書，你讀時也會感到很乏味。所以不要讓，書去讀人，而是要讓人去讀書。

耳讀也是極爲重要的讀書之法。古人曰：聽君一席話，勝讀十年書。邊讀書那有什麼用，要邊讀邊積累，這樣讀的`纔有他的，用意。書籍像父母一樣給我們講故事；像老師一樣不怕苦，不怕累的給予我們知識；像我們成長的肥料，讓陪伴着我們成長。書也是偉大的。 讀書的方法很多很多，都等着我們去發現，用新的方法來讀它。我相信作爲一本書，也是快樂的，幸福的。因爲它會覺得自己可以給人帶來快樂。

書籍作文 篇8

這本書很有趣，書中講的是在平安夜發生了一件有趣又感人的故事。故事的主人公是棣爾家的一對兄弟。他們家很窮，但是他們很快樂。在一位仙女和光神的幫助下，他們正確的認識了什麼是幸福。從此他們再也不羨慕對面的有錢人了。

讀了這本書，我知道了什麼是真正的幸福——可以和最愛的家人在一起，而不是當很有錢的富人。只有和家人在一起，纔會感到幸福。

書籍作文 篇9

書是全人類的營養品。如果沒有書，我們的心靈將不能得到淨化。

剛出生的時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上，媽媽都得跟我講故事，這樣，我才得以安然入睡。

我開始上幼兒園了，我比較喜歡看帶有拼者的漫畫書，例如：《爆笑笑園》、《植物大戰殭屍》……因爲我覺得這幾本漫畫書既好看又看得懂。

漸漸的，漫畫書已經不能滿足我了，我開始看故事書，如《格林童話》、《伊索寓言》。看得津津有味。在當時，我最喜歡的書是《馬小跳》。馬小跳非常有趣，他擅長數學。朋友借也不給。我看馬小跳可謂是百看不厭啊！

又過了一段時間，我上國小三年級了。我開始看《明朝那些事兒》，那時候我還喜歡看故事書。如：《城南舊事》、《狼圖騰》……我想擁有一套《森林叢書》，講的是關於森林的天氣與動物。但由於太貴，爸爸說生日再買，我生日還要等三個月。晚上，我夢見自己的生日到了，正津津有味的看着我想要的《森林叢書》。

隨着年齡增長，我開始看國中的《同步作文》，還有《昆蟲記》以及《世界與文明》。當然，這可是我拿分數來抵的。但我仍然非常快樂。書籍給我帶來快樂，使我變得不再孤單。

看書，能讓一個人的心靈變得更美，看書，能讓一個人成長。看書，讓你變得不再孤獨。我愛看書。

書籍作文 篇10

高爾基說過：書籍是人類發展的階梯。這句話一點也非常好，由於我是一個當之無愧的書蟲。

在我七歲那一年，我得到了我的第一本書白雪公主。我興沖沖的捧着它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之後你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪慾地讀着。不經意間來到好多個小時，媽媽傳出了河東催飯功，嗯嗯我儘管口頭上那麼說，雙眼卻不可以從書上挪開，恨不能把雙眼和書原本個親近。

父親譏諷我說：誰然你啃書不吃飯的呀。媽媽插口說：你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！

也有一次，校園內六一前夜，教師大家穿好學生校服，我與一名同學們承擔寫稿。因此,我爲了更好地第二天能好好地主要表現，寫完時早已來到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長看到了，攔下我說：鄧博泰，你怎麼沒穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說不上來。

這時候，班長幸災樂禍的說：這下你可以慘了，昨日教師學時再三注重，你小組長的崗位並不保了我紅着臉進去，班裏一見我，馬上討論開過，秦靖傑還怪聲怪氣的說：我們的小組長但是松樹林掛燈籠萬綠叢中一點紅呀！我過意不去的摸摸頭，說：書啊書啊，我對你簡直愛恨交加啊。

書是我聰慧的原動力；書是我歡樂的記憶力；書也是我最知心的小夥伴。這也如同高爾基祖父說過的：書是人們發展的階梯！