【精品】書籍作文錦集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的書籍作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書籍作文 篇1

HI!大家好!我是小小推銷員。今天，我給大家推薦兩本書，一本是《中華上下五千年》，一本是司馬遷的《史記故事》。

《中華上下五千年》講的是從神話故事女媧補天到辛亥革命武昌起義之間的事情。女媧補天、神農嘗百草、大禹治水、春秋戰國故事、秦始皇統一六國三國故事火燒圓明園等講得非常詳細。這本書對於上下五千年的重大歷史故事都作了細緻的描述，內容十分豐富，圖片非常精美，讓你一目瞭然。看了此書，如果你對中國的重大歷史事件還有不明白的話，就請再看看司馬遷《史記故事》吧!

《史記故事》是西漢史學家司馬遷所寫。他二十歲左右，滿懷求知的慾望，遊遍了祖國的名山大川，到處考察古蹟，採集傳說，查閱了大量的歷史資料，從而開闊了胸襟，增長了知識。最後在受到酷刑時，忍着疼痛寫下了這本書。

《史記故事》是一部貫通古今的通史，從傳說中的黃帝開始，一直寫到漢武帝元狩元年，全書大約有七十多章，它記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌，對我們瞭解古代歷史真象很有幫助。

這就是我要向你們推薦的兩本書，數量有限，請大家快來搶購吧，團購更優惠!

書籍作文 篇2

北方的秋夜顯得格外的寧靜，一個人靜靜的坐在窗前，明月依舊。皎潔的月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪圓月推上天空。月亮高高的掛在夜空，月光如水，盈盈的灑向大地，把我的心情沐浴地無比恬靜，輕輕眺眉遙望如鏡、如詩、如畫的圓月，顯得無比靜謐、清幽。在這個清幽的夜晚裏，對着月亮訴說我的故事，訴說我的喜悅，訴說我的摯友——書籍。

她是泱泱文明古國、軒轅華夏的後裔。體內流淌着伏羲、女媧的血液；腦裏記載着整個人類文明的進程；肩負着端莊、宏偉的帝國文明史詩；傳承着更科學、更進步、更具有創造力的靈魂。

她的故鄉在古老而又美麗的江河流域。那是一片炙熱而又溫馨的土地，孕集着一代又一代的華夏兒女，生長着一片片、一簇簇、一叢叢點綴世界的綠茵蔓花，棲息着一頭頭、一個個、一隻只舞動神州雄風的飛禽走獸，流淌着一潺潺、一灣灣、一江江庇護九州的源泉。

她是攝我魂魄、奪我靈魂的人，要多完美，就有多完美。水靈靈的明眸、月牙般的眉梢、烏黑的髮絲、翹翹的鼻子、秀美的嘴脣、清秀的臉龐、玉筍般的纖手、冰肌玉骨是她的形體美；傾國豔傾城、沉魚落幽雁、羞花月自閉是她的外在美；纏綿悱惻、溫婉含蓄、“倚門回首，卻把青梅嗅”是她的柔情美；悠然自得，夢遊佳境然其酣，漫不經心，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天邊雲捲雲舒是她的心靈美；性情似水，無爲無不爲，處下潤萬物而不與之爭是她的智慧美。

她從古雅的樸風中跌巖出來，徜徉在我的身旁，時刻伴我左右，如影欲隨。像老師，孜孜不倦，潤我於萬識；像父親，諄諄教導，律我於萬事；像母親，溫馨慈祥，護我於一世；像愛人，默默無私，愛我於一生；更像小孩，天真無邪，悅我於機時。當我感到孤單、無聊，虛度光陰的時候，您架一葉扁舟，讓我泛舟於書海，在文字間遊弋，在知識的國都裏漫遊，在精神的世界裏盪滌靈魂的桎梏，當我傷心難過的時候，您纖纖一雙細手擦扶我冷卻的淚水，您手中的餘溫將我的臉頰溫熱，一直熱到我內心深處；當我感到悲憂無奈的時候，您默默守候在我的身旁，靜靜的傾聽我的傾訴；當我感到孤苦而又無助的時候，您緊緊的把我擁入懷裏，然後輕輕的多我說：“還有我在，我會一直陪伴着您。”。

這就是我的摯友——書籍。書籍，多麼親切而又溫暖的兩個字，就像無聲的細雨，潺潺流入我的心田，緩緩潤澤了我的人格，默默的陶冶着典雅的文明底蘊。

春野淡雅，鳥兒繞枝，那把剪柳的剪子，剪出了晶瑩剔透的一片春意盎然。凝神靜氣，覓一份靜謐清幽的恬然，然後，輕輕的把您捧在手心，含情脈脈的注視這您，任憑思緒隨風搖曳。柳條抽出了她那柔嫩而又纖柔的枝條，不甘寂寞的小草也偷偷的從土裏鑽了出來，樹蔓也悄悄的披上了綠裝，她們好像都在看，看我沐浴您的世界裏。

夏日浪漫，蝶兒戲叢，那一眸溫馨的吻，吻出了百花齊放、萬豔爭鮮的一片詩情到碧霄。澄懷靜慮，尋一閒庭信步的藝境，欣欣喜喜的挽住您的臂膀，一同漫遊於世界，一同坐在綠蔭下，一同欣賞此時的風、此時的景。驕陽爲我們退怯，芳芳爲我們瀰漫，蝶兒爲我們翩躚，夏蟲也爲我們沉默。

秋葉靜美，北風輕撫，那一抹輕輕的撫，撫落了一樹暗紅色的沉思，撫出了碩果累累、滿地金黃一副爽朗的況味。淡泊悠閒，拾一片纏綿悱惻的空靈，您我攜手譜寫一曲秋高氣爽的暖昧。悠悠的秋葉偶爾也會落在您我的衣服上，大概是好寂寞吧。

冬夜清寒，白雪飄飛，輕輕的一飄，飄落了萬川雪野，飄出了一片粉妝玉砌的白色世界。溫婉守慍，搖一樹銀條茸茸的雪花，靜靜的把您擁入我的懷裏，您溫暖着我，我溫暖着您，把您的全部融入到我的世界裏，風雨同濟、攜手相伴直到永遠。

這就是我的摯友——書籍。多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，您總是默默的陪伴着我，您總是靜靜的守候着我，不離不棄。

您是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的綿綿絲雨，甘之若飴，滋潤了我龜裂的心田。

您是斷橋旁一道亮麗的風景，明月裝飾了您的容顏，您裝飾了我的夢。

您是漫漫冬雪、寒冬酷霜裏投撒的一片陽光，驅散了寒徹，溫暖了我的心田。

您是無邊無際，茫茫滄海里矗立的一方燈塔，照亮了我前行的道路，點燃我了新生的希望。

您是一朵綻放在靈魂深處的花朵，永遠的散發着迷人的芬香，永遠的惠澤着我的靈魂。

您是……

如果沒有您，我的心田將龜裂、桎梏將永存、靈魂將被封殺。

如果沒有您，燈塔將熄滅，我將失去前進的方向，我的前途將會變得很黑暗。

如果沒有您，冬夜將會無比的漫長，寒冷、寂寞將會覆蓋整個世界，滿簾的愁苦蕭寒，滿眼的夢魘。

如果沒有您，感情將肆孽，無知、醜陋將會長滿這個宇宙。

如果沒有您，世界將會變得很暗淡，我的內心將會變得很悽然，我的世界將會變得很孤楚，我所做的一切將會沒有任何意義。

如果沒有您……

您是我的全部，我不能沒有您。夜空，因爲有了星星的裝點，才顯得浪漫滿簾；藍天，因爲有了白雲的漂浮，才顯得靜謐安詳；大地，因爲有了萬物的生殖，才顯得絢麗多姿；我，因爲有了您的薰陶，才顯得博學多識、成熟穩重。

秋葉飄零，飄落的是樹葉，飄不落的是我對您的眷戀；一瀉千里的江河，流走的是江水，流不走的是我您的摯愛。皎皎圓月緩緩升起，在這個清幽靜謐的夜晚了，我要大聲的告訴全世界——我的只有是書籍；在這個清幽靜謐的夜晚了，我要對着明月高吟：

靜觀秋夜築空靈，盈皎圓月傾乾坤；

纏綿悱惻跌巖出，顛沛流離一生情；

含情脈脈遇書籍，不離不棄獨留侯；

輕頁漫書拂亂識，埋眸求學相悅歡；

泛舟書海情相愉，盪滌書魂剪桎梏；

惟願書人誼長久，揮筆千言共嬋娟。

書籍作文 篇3

今天去學校打掃衛生、整理桌椅。經過門衛室，劉爹告知我，我們的書來啦。我知道，那是我們參加“百班千人”26期共讀活動的書籍——《女巫的孩子》到了。

把書搬到辦公室，迫不及待地打開，拿出一本，摩挲着封面，內心裏有說不出的愉悅之感。

上個學期，我們全班參加了“百班千人”24期共讀活動。黃老師和你們一樣認真讀書、積極研討。爲了讀好《夜鶯林的祕密》，我們開展了一系列的共讀活動。

我清楚地記得，很多同學上臺進行了好書分享，談到了自己的讀書感悟，寫出了想象奇特的作文。除了這些，我更感動的是，很多家長參與進來，和你們一起閱讀，一起分享。我的電腦裏至今還保存着很多家長髮送給我的讀書感悟，也保存着很多家庭的親子閱讀照片。

正是因爲我們紮紮實實進行了一系列的閱讀活動，我們班纔會獲得“百班千人”24期共讀活動的集體二等獎。同時，嚴翊銘和袁煒宸分獲讀寫徵文的全國三等獎和優秀獎。這是肯定，更是激勵。它讓我們覺得，只有閱讀，才最美。

本學期，在校時間短，學習任務重，我本不打算帶領大家繼續參加26期共讀活動。後來又覺得，閱讀同樣是很重要的語文學習活動，不應該荒廢，也不應該隨意，它需要專業的引導，需要在團隊中攜手前進。因此，我徵求家長意見，幾乎所有家長毫不猶豫地支持大家參與共讀活動。這不，我們就愉快地報名參加了。

書本已到，等你來讀。巧的是，我們的書剛好在世界讀書日到來，我暗暗爲這巧合高興。這是不是意味着，我們班的每一個同學都會成長爲一個愛讀書、會讀書的人呢？肯定是這樣的。

這次共讀《女巫的孩子》，我們除了像上個學期一樣進行各種讀書活動，我覺得還可以進行朗讀接龍、課本劇表演、辯論賽等多種形式的閱讀活動。這樣做的目的，無非就是對一本書進行深入解讀。在一次次的讀書活動中，習得讀書方法，受益終身。

我知道，我們中還有一小部分人讀不下去。你們感到閱讀枯燥乏味，一旦離開老師父母的監督就會把書本丟到一邊。我很遺憾，過去的兩年多時間裏，我還是沒能培養你們良好的'閱讀習慣。

其實，爲了養成你們愛讀書的習慣，我還是做了一些事情的。三年級開始就要求你們每天讀書，爭取一個星期讀完一本。爲了養成習慣，我們的家庭作業裏每天都有一項課外閱讀任務。就是現在，也一點都沒改變。四年級的時候，我們利用放學後的二十分鐘集體閱讀，感覺蠻好。五年級，我們有意共讀。最開始共讀了《草房子》，後來參加“百班千人”共讀活動。所有這些，都爲養成大家良好的閱讀習慣。

不愛閱讀的你也無需過分着急，跟着我，跟着班級，先讀起來。慢慢感受到閱讀的樂趣，在閱讀中愛上閱讀。我相信，在堅持閱讀中，你一定可以遇到自己喜歡的書籍。到那時，愛上閱讀就是水到渠成的事了。

不管怎麼樣，親近書本吧。它就像是翅膀，能帶着我們飛翔。

願每一個你都能愛上閱讀！

書籍作文 篇4

常言道“良藥苦口利於病”，這裏說的“良藥”，指的是一些中草藥，而它所能治癒的也只是肉體上的疼痛與不適。在我看來，書籍纔是真正的良藥”，因爲它能夠清潔人們心靈上的污垢、愚昧和狹隘，純潔我們的靈魂，帶領我們走向精神的高地。

我從小就喜愛。小時候，雖然自己不識字，但爸爸媽媽經常給我買一些書和圖畫書。每天晚上睡覺前，爸爸媽媽都會給我講一些小，而我，總是帶着書香進入夢香。正是這些童話故事，啓迪了我的心靈，讓我懂得了正義與邪惡、善良與殘忍、幸福與悲慘……上學後，隨着知識的增加，我對書籍的渴望愈來愈強烈。圖書館裏豐富的藏書就像一塊磁石吸引着我，每個週末，我都會到圖書館借閱書籍。在我眼裏，圖書館便是人類精神的寶庫，是世界上最豪華的宮殿。只需要一本好書，一杯茶水，我便能安靜地度過整個下午。我在書中與大師進行靈魂上的交流，使自己的精神得到昇華！

在我迷茫的時候，書會指引我正確的方向；在我取得成功的時候，書會告誡我不能迷失自己；在我處於低谷的時候，書會給予我奮發向上的能量；在我被物質矇蔽雙眼的時候，書爲我帶來心靈的純淨！

閱讀《老人與海》，讓我懂得了人可以被毀滅，但不可以被打敗；閱讀《海底兩萬裏》，讓我領略到海底世界的精彩、斑斕；閱讀《馬提與祖父》，讓我明白了該如何坦然面對死亡；閱讀《魯賓遜漂流記》，讓我領悟到在任何時候都要擁有信心……

這，便是書籍的力量！

書籍作文 篇5

前不久我參加了蛟龍志願者服務隊組織的給鄉村同學送書的愛心活動。雖然捐書活動從簽到、合影、收集捐贈的書籍到最終郵寄，時間並不長，但是在這之前，坐在桌案前，爲了一封小小的，給山村同學的一封信，卻讓我思考了很久。

一開始我對這件事完全不放在心上，甚至連一本沒怎麼看過的書也不忍心送出。就連給鄉村同學的信也只是隨隨便便寫了一句好好學習就沒有下文了。可是當媽媽看到這封“信”的時候卻嚴厲的訓斥了我。她告訴我，寄出的書和信，不是一張普普通通的紙，而是一條線，一條將我們城市裏的孩子和鄉村孩子心靈連接到一起的線。這條線很細，細的讓人們容易忽略它的存在。

但這條線很長，很堅固，才能讓它穿過千山萬水，將兩個從未謀面的人的心牢牢地連在一起。只要懷着美好的祝福書寫，寄出的信，哪怕只有短短几句話也能使別人感到溫暖。

書也是一樣的，從小到大你一直可以看到自己喜歡的書，那是因爲我們有這個條件達成你的願望，可是很多鄉村的孩子們卻無法讀到自己喜歡的書籍。只有把最喜歡的書寄給需要它的孩子們，纔是實現了書籍的真正價值。我聽從了媽媽的話。認真的重新書寫了一封信，並從書架上取下了珍藏許久的兩本書，因爲我明白，比起自己，鄉村的孩子們可能更需要它們。

我很高興能參加這樣的活動，很感謝在炎熱的天氣裏爲大家服務的組織者們，這樣的活動教會我關愛別人，傳遞正能量，儘自己的一份力量爲社會做貢獻！

書籍作文 篇6

書像一位和藹可親的老人，引領我通往神祕的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味;又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領略文字的魅力;又如一艘船，帶領我們從狹窄的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。在我很小的時候，已經和書結下了不解之緣。如今，我已是一個名副其實的“書呆子”，只要我一看到書，就像飢餓的狼撲在麪包上，愛不釋手。媽媽知道後，非常着急，她擔心我年紀過小，這樣會很傷腦筋的。就這樣，她經常勸我出去玩，可我不是搖搖頭，就是推遲說：“有空再去玩個夠吧!”見我這樣，媽媽也只好對我狠心點了，她故意把我的書藏起來。雖然這樣，但媽媽也破壞不了我對書的熱愛，我想盡辦法地去向同學老師借書。媽媽得知後也無能爲力了。我讀過的書有《昆蟲記》、《三國演義》、《水滸傳》、《高爾基的童年》、《假如給我三天光明》。真是五花八門!其中，我由《安徒生童話》讀到《高爾基的童年》，然後再讀《我要做好孩子》、後來又開始讀四大名著，接着。

書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，讓懂得了做人的道理，讓我學到了在課堂上學不到的知識，給我的課餘生活增添了一筆色彩!每天，我都情不自禁地讀書，不管是在熱烈當頭下，還是在寒風暴雨下，我都願意去讀書。現在，我能真正理解到這句話的含義“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。”書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我讀到高興處時，會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處時，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默處時，我常常會不由自主地開懷大笑，真是妙不可言;讀到深奧處時，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句時，我會動筆摘錄下來，細細品味。如今，我和書已是一對形影不離的好朋友!

書籍作文 篇7

每個人的人生中，總會有幾個和“別人”的約會，我就和自己的書有一個約會。

小的時候我調皮搗蛋，喜歡打手機遊戲和電腦遊戲，但是自從上了五年級以後，老師爲我們推薦了一些有趣的書籍，如《狼王夢》、《海底兩萬裏》、《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《神祕島》……

回到家裏以後我就買了幾本老師推薦的書，便津津有味的讀了起來，書中悲痛的地方彷彿就是書在對我哭訴她悲慘的過去，書中快樂的地方彷彿就是書在對我講述現在快樂的時光，彷彿我就像是在與書約會一樣。在經過了我這一次的讀書以後我便愛上了讀書，愛上了和書一起約會，在家裏的時候我在寫完作業後，我餘下的的時間就是再熟的陪伴下過去的。

以前我十分的不願意寫作業，所以經常被老師批評；但是在我迷上了讀書以後，我就會拼命的寫作業，希望能夠有更多的時間去看書。

又是在我寫完作業後，我除了吃飯和睡覺的時間，其他的時間我都是在與書約會，和書一起在知識的海洋裏遊蕩，有時在我該去睡覺的時候，總是會戀戀不捨的和書再見，雖然我躺在牀上睡覺，其實我根本就睡不下，一直在想着書中的內容，期待着能早點到明天早上。

而到了早上，當我再次見到書的時候，我就像是見到了失散多年的親人一樣，興奮不已，然後我就會再次進入書的世界裏，和書繼續着昨天的約會。

這就是我與書快樂的約會。

書籍作文 篇8

莎士比亞說：“讀一本好書，就是在與高尚的人談話。”我熱愛讀書，喜歡聽從書中的人物對我的教誨。書籍，在無形中對我有着潛移默化的影響。

想起從前的我，真不像個好孩子。在一次“家庭大掃除”中，我表現得很積極，乾得很賣力。因爲我想得到爸爸媽媽的讚賞。即將結束的時候，只剩下兩扇未擦的窗戶和一大袋又髒又臭的垃圾。我當然不想下樓去倒垃圾，我得想個辦法躲過這個苦差事。於是，我心中一個念頭一閃而過——我假裝好心地對準備擦窗戶的媽媽主：“媽，你不用幹了，有我就行!”說着，我心急地搶過媽媽手裏的抹布，小心翼翼地擦起了窗戶。爸媽以爲我長大了，孝順了，會心地笑了，瞳仁裏似乎有兩個亮晶晶的小太陽。見他們都站在一邊，而我卻想着那袋垃圾，這次說不定是多費工夫，白忙活了。吃苦耐勞的媽媽突然發現垃圾的問題，便主動下樓辛苦一趟了。事情都在我的計劃之內進行，沒想到還有一個意外的收穫——沒事幹的爸爸到廚房做飯去了，這樣我以擦窗戶爲由，又不用幫忙了。我不免沾沾自喜起來：瞧，我一個小聰明就推掉了這麼多事，爸媽肯定還以爲我很乖呢，真是一舉兩得。

不久後，我從書籍中看到《黃香記扇枕》的典故：古代的孝子黃香，在夏天用蒲扇把被褥扇涼了再讓父親睡下;冬天先到被窩裏躺下，待被窩暖和了，再讓父親入睡。他的孝心多麼可貴啊!而我呢，作爲爸媽的女兒，我竟然……我不由得爲我以前的所作所爲而感到羞愧、自責。古人說：“己所不欲，勿施於人。”何況那是對我有着多年養育之恩的父母親啊!爲他們做些家務事，實在是理所應當的。想起媽媽幾年如一日地做着家務活兒，關心全家冷暖與生計，每天第一個起牀，最後一個睡覺……爸爸長期在外工作，好不容易回家一次。父母親全心全意地照顧我，我怎麼可以對最親的父母親耍如此的小聰明呢?我爲人兒女，應當孝字爲先，這等小事該幫爸媽做完纔是。我把這本書珍藏起來，每天捫心自問：我對得起生我養我的爸爸、媽媽嗎?我還有資格做爸媽的孩子嗎?

轉眼很多日子過去了，我已經比媽媽整整高了半個頭，變成了一個大孩子了。我讀過各種書籍，明白了許多道理，也擁有了更多能力。受書籍影響，我總是記得萬事孝爲先，報答父母多年的養育之恩。

書籍作文 篇9

這本書很有趣，書中講的是在平安夜發生了一件有趣又感人的故事。故事的主人公是棣爾家的一對兄弟。他們家很窮，但是他們很快樂。在一位仙女和光神的幫助下，他們正確的認識了什麼是幸福。從此他們再也不羨慕對面的有錢人了。

讀了這本書，我知道了什麼是真正的幸福——可以和最愛的家人在一起，而不是當很有錢的富人。只有和家人在一起，纔會感到幸福。

書籍作文 篇10

一本好書像一匹神奇的駿馬，帶你走進浩瀚的天地。在我大約四五歲時，書，就走進了我的生活。

我小時候看的都是繪本，最多也就十幾頁，可說來也怪，就那些一百字不到的繪本竟使我百看不厭，我四至六歲的生活裏就看了兩大套繪本。

後來，我開始看很短的小故事。《一千零一夜》是我的第一本書，當時是媽媽讀給我聽。幾個月後，我已不滿足於聽的速度，把書搶來自己看，不久，一本本新書上了小書架……

上了國小，那個小書架就有了滿滿的書，上面的書我也都看遍了，什麼公主王子的都能倒背如流。一次偶然的機會，我和《笑貓日記》相遇了。那書是怎麼來的我已經忘了，可當初我看她的心情久久不能平靜，對那本書愛不釋手。幾天後，這本書也看完了，我閱讀的胃口大開，我又踏上了尋書之路。

三年級，我漸漸地學會寫日記，我的日記屢屢獲獎，同時，我的讀書量也上升了。那時，我看的最多的是書，這日記的收穫應該是書的饋贈。

如今，書於我的用處更大了，她簡直是我的精神食糧。我學會在書中暢遊，開心時看，生氣時看，無聊時看……就如尤安·艾肯所說：“一本書就像一個你的好友，你已經見過他一百次了，可第一百零一次時你還會說：‘原來你懂這個’。”

書籍，點亮生活，他將陪我繼續行走，走向更遠的遠方。