【精選】書籍作文錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的書籍作文6篇，希望能夠幫助到大家。

書籍作文 篇1

我是一個十足的小書迷。我的課餘時間基本都用在了看課外書上。

記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試後才允許我看呢！那幾天，我看着書櫃上的它們直流口水。終於考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時間，我的肚子就被書中的內容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。

從書中，我獲得了許多知識。我讀《笑貓日記》，明白了什麼是真正的友誼；我看《學習也可以很快樂》，知道了學習的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨立了，自己的事情我自己做。

有一次，我跟着爸媽去信譽樓購物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們去購物了。服務員見我只看不買，就趕我出來。求知的慾望又讓我走了進去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會兒就踮起腳尖查看服務員的位置，想想那時的我真是可笑啊！

我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課餘生活，感謝書籍讓我成長！

書籍作文 篇2

漫遊書海，使身心得以放鬆；博覽羣書，讓靈魂得以哺育。

覽西遊

到五指山下，一隻猴子正費力掙扎着。這時，出現了一個年輕的僧人——唐三藏。出於好心，他將那猴子救起。他沒想到，這隻猴子——孫悟空，竟伴他取經，還保護他。

師徒四人，必有我師焉；

七十二變，護師徒前行。

一條白龍，化馬予師騎；

一道同心，真經必得矣！

我在《西遊記》中，隨着四人奔波，“三打白骨精”、“大戰盤絲洞”等過程觸目驚心，取到真經後，我也爲師徒四人而感到快樂。

品三國

魏蜀吳的故事人衆皆知。起初，袁紹出兵滅董卓，使得魏、吳二國在三國之中佔據了地盤；劉備投靠劉表，後三請諸葛亮，諸葛先生被劉備的誠意所打動，發自肺腑地做出了舉世聞名的“隆中對”。最終，諸葛亮走在了五丈原，蜀國從此退出三國。最後，晉朝滅兩國，統一天下。

出兵滅董，袁紹大意慘遇難；

一代梟雄，挾天子以令諸侯。

三顧茅廬，諸葛出山驚天下；

周瑜悲嘆，既生瑜又何生亮！

看《三國演義》，跟隨劉備三結義，陪伴孫權去盟蜀；隨曹操一敗董卓！這本書給了我無盡的樂趣。

遨遊書海之中，我感到充實與快樂。書籍，帶給我快樂與知識，讓我倍感歡欣！

書籍作文 篇3

年少的我們都十分地貪玩，同時也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態吧！然而，能真正的把書讀進去，看進去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？

剛開始的時候，我也跟大多數的學生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無章法，而變得井井有條起來。

那個人是我的一個朋友，開始的時候我倆關係不是特別好，不像現在幾乎天天“粘”在一起。他是一個十分愛讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對比。

在一個炎炎的夏日，我們正巧放學，走在吵鬧的大街上，眼前擺着各種各樣的小吃和玲琅滿目的商品，讓人看到感覺眼前一亮。在一個不起眼的角落裏，有着一個賣書的小攤，剛開始的時候，我並沒有注意到但是小紅卻立馬發現了他，大步的向小攤上走去，頭髮被風吹亂了也毫不在意。我跑着追了上去，隨手拿一本書就開始無聊的翻讀着，漸漸的'，我完全淪陷在了這本書裏，刻畫的十分逼真的人物形象和令人讚歎不覺的故事情節深深吸引了我。我忘記了時間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢遊在知識的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對我們說：“小朋友，你們買書嗎？”原本無法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，並說：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎麼太鼓的小兜，頓時猶豫了起來。小紅看到後，以爲我是錢不夠她主動幫我把書買下來。我感到十分的不好意思，於是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅持不要他但是他卻堅持不要她說：“能看到你讀書，我很高興”於是我就記住了這句話，從此開始了讀書之旅，書籍也漸漸走進了我的生活。

謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。

是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊！那麼爲什麼不多讀一些書，增長見識呢？

書籍作文 篇4

有人說，書是一生的伴侶，讓你在苦惱煩悶時不乏溫暖的慰藉；有人說，書是將前方照亮的明燈，讓無數迷途的羔羊明確方向；有人說，書是沙漠中的綠洲，讓無數旅行者爲它歡呼，爲它駐足……我說，書是一塊甘甜的糖，調劑生活中的苦澀，讓生活變得美好。

人生中，所遇到的書浩如煙海，就像是我們遇到的每個人一樣。每本書都有它特殊的地方，讓人情不自禁地想翻開它，理解它。生活中的苦辣酸甜或許會在書中出現，書讓我們學習爲人處世的方法，讓我們明辨是非。有時會這麼想：如果書是一個人，他會有苦惱嗎？他會因爲生活中瑣碎的事而痛苦嗎？然而，書告訴了我：人生中的磨難，不過是上天留給自己的財富，當你經過荊棘坎坷之後，你會發現收穫的遠比想要的多。

書籍的存在讓不同時期、不同國家的智慧才華都得以延續，讓後人能夠累積前人的經驗，吸取前人的教訓，爲人生旅途中的疑惑指明方向。不同的書籍表達的內容不同，這就像是書的靈魂，自己閱讀書籍，彷彿在和聖賢交談。有時你會發現讀書根本不是也不會是一種負擔，它是一種靈魂的釋放，是一種精神的洗禮，心會隨着書中人物的遭遇而起伏。當自己浮躁時，總會去讀一讀《平凡的世界》，讀到主人公孫少平經歷了那麼多的苦難後，仍能夠對生活報以希望，讓每一天都活得有價值時，我體會到生活本來就是苦樂交織的，有價值的人生並非天天都有彩虹。

當你與人爲敵時，你會看到書籍中古今聖賢的寬宏大度；當你處於危險時，你會想起你該擁有沉着冷靜；在利益面前，你會體會到人格的重要；在書籍面前，你可以領略到人生的精彩，非凡……

讀書，是靈魂昇華的過程，是自我提升的過程，是調節生活的良方……或許，在不經意間，書已改變了你的人生。

書籍作文 篇5

書是人類提高的階梯，這句名言出自高爾基之口，這句話的確很有道理。書在人類的禮貌史上發揮了不可替代的重要作用。書籍記載了人類的歷史，記載了所有人類的新發現，記載了所有人類的夢想，記載了古今歷代所積累的知識。

書是人類登上新臺階的必需品，爲人類提高而鋪好臺階。我們人類就是順着這一提高的階梯一步步走到了今日的高度。古往今來，不少人種、族羣、國家消失了，但記載人類活動的書籍卻存留下來，成爲人們獲取知識的重要來源。

書籍作文 篇6

時光荏苒，轉眼間我已經從一個懵懂無知的國小生成長爲一名中學生。進入國中的這幾個月以來，很多東西都在改變着我，這其中，書籍對我的改變是最大的。

七年級這一年，我看了很多很多書。我看到書籍中存在着各種各樣的美：古詩詞的押韻美；散文的文質之美；現代詩歌的抑揚頓挫之美，這些都大大地陶冶了我的情操，讓我獲得了豐富的知識。

除此之外，書籍還讓我學會了爲人處世，如何做人。

書中說：“己所不欲，勿施於人”，讓我學會了尊重他人。別人不願做的事情我不會去強求他人。另外它還堅定了我當好一名老師的目標。如果自己都做不好又如何去施教他人呢？因此，我應該認真讀書，充實自己，讓自己變得更優秀，這樣才能做一名合格的老師。書中還說：“溫故而知新，可以爲師矣”。它又使我明白了一個道理：學習就是一個不斷求知的過程，如果我學完知識及時溫習了，那麼我的思路會更開拓，知識也會記憶得更加深刻。它讓我改掉了不復習舊知識的壞習慣。書中又說：“不積跬步，無以至千里”，知識是需要積累的。只有從一點一滴的日常小知識點中進行積累，纔會在學習之路上走得更穩、邁得更遠。

一學期的七年級生活很快就結束了，這期間，書籍讓我成爲了一個懂事的豐富的學生，它不但使我獲得了許許多多的新知識，還讓我學到了很多爲人處世的道理。書籍，讓我成爲了一名更加優秀的中學生。