【精華】我的書法老師作文300字4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家收集的我的書法老師作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的書法老師作文300字 篇1
我的書法老師是一位極爲普通的老師。
他有一雙小眼睛,一個小而寬的鼻子,一張小嘴巴,鼻子上架着一副眼鏡,很有學問的樣子。我在書法班已經學習一年了,書寫有了些進步,但老師從來都沒有誇獎過我,看來我還要繼續努力。
我的書法老師很溫和,只有我們犯錯誤時才批評我們,其它時候都不兇。記得有一次,我的書寫有問題,自己又沒有查找出來,而在上課自主練習時,老師看了看我的那張練習紙,輕輕地摸着我的頭說:“字往右上傾斜的過了,“橫”稍微往上斜一點就可以,沒必要這麼斜!”我點了點頭,也沒覺得害怕。
我的`書法老師也很幽默。在平時,他喜歡給我們講一些關於練字的有趣的事情。記得有一次,我們班有一位同學字寫的特別斜而且還很大,正巧的是哪天颳着大風,老師在大屏幕上給我們展示了他的“作品”。“大家看這位同學寫的字也和今天的天氣一樣颳着大風呢!可別被風颳跑了”。這句話惹得我們哈哈大笑。
我的老師是溫和的、幽默的,我要好好的練習,不讓老師生氣,讓他永遠年輕、健康、溫和!
我的書法老師作文300字 篇2
我的書法老師有一張幽默的嘴,常常喜歡說一些搞笑的話來逗我們開心。有一次,我旁邊的幾位姐姐在說悄悄話,書法老師聽見了,一臉嚴肅地說:“誰在講話,再講話就把你的電源插頭拔了。”我們聽了頓時哈哈大笑。
我的書法老師還愛在頭上戴一頂菲樂牌子的帽子,雖然是男的,卻愛扎一條馬尾辮。記得有一回,我和同桌在討論書法老師爲什麼會扎馬尾辮。一不小心,被順風耳的書法老師聽見了,這次,他不但沒有批評我們,還得意洋洋地說:“這叫時尚,懂嗎?”
我的書法老師還特別嚴厲,只要我的背沒有坐直,他便拿起一根又細又長的.竹杆來敲我的背,嚇得我趕緊挺直了背,不然,又要捱打了。看,又有一個調皮的小男孩,胸都貼到桌子上了,書法老師見了,趕緊拿起竹杆敲了下去,小男孩嚇到了,只好坐得端端正正。
我的書法老師,你什麼時候纔不會留長髮,不再那麼嚴厲呢?
我的書法老師作文300字 篇3
我的書法老師姓李,他五十歲左右,高高瘦瘦的個子,戴着一副大大的黑框眼鏡。每當我字寫得好的時候,他會拍拍我的背,對我說:“好樣的!”而寫的不好的時候,他會手把手地教我,給我講解字的結構。我已經一年沒握毛筆了,寫字時顯得十分生疏,連一豎也寫不好,字寫得歪歪扭扭,對自己很沒信心。李老師見了,他會走到我身邊,對着我說:“我知道你是一個聰明的孩子,我相信你字一定會寫好的,慢慢來,寫字是急不來的。”說着,給我寫了個字帶好了頭。
李老師對頑皮的孩子很嚴格,如果有人上課講空話,就會叫他去面壁思過,而他對乖巧的孩子用的是哄的方法,如果他們不好好寫字,就會問他們:“你想當班長嗎?想當的話就好好寫字哦!”李老師對我的期望很大,我也經過努力,把字寫得越來越好,李老師說我兩個月來的成績是突飛猛進,可以與別人學了兩三年的'成績相提並論了,還給了我一個“天才書家”的稱號。我聽了,心裏樂滋滋的,比吃了蜜還甜,我也暗下決心,要把這門技藝學好,學紮實。李老師就是這麼一個盡心盡力、全心爲學生着想的優秀老師。
我的書法老師作文300字 篇4
從四年級開始,我們認識了一個新的書法老師,他的全名叫雷榮超,所以我們統稱他“雷神”。
他比較溫柔。當同學們字寫得不好時,他只是用自己的水筆輕輕地碰一下同學的額頭。他的頭很大,肚子也有些大,可是我班級的人都不覺得他胖。
有一天上課,雷老師的第一隻腳剛踏進教室時,下面的同學就在那竊竊私語了:“雷神來啦!雷神來啦!”老師走到講臺上:“上課,同學們好。”大家異口同聲地說:“雷老師您好!”可是有些同學說的是“雷神”你好。這下可真被雷老師聽到了,可是他只是幽默地說:“那些不聽話的.同學,我等會兒把錘子拿過來你就完了。”底下的同學有的認爲老師說的話很搞笑,而有些同學卻真的被嚇着了。覺得好笑的都在說:“老師,你別吹牛了,你當我沒看過動畫片啊,你是拿不起這麼重的錘子的。”老師說:“我現在就拿給你們看一看。”老師拿出了一根木棍,下面的同學又大笑起來說:“老師你就別逗我們了,我的肚子都快要笑破了。”等同學們笑聲停止後,老師就開始專心上課了。
我認爲我們的雷老師既幽默又嚴肅,他總能逗我們開心。
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