關於書法作文400字集合10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書法作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文400字 篇1

在古代，書法是讀書人都要學會的,不然就寫不了字，成了文盲。在古代，有王羲之是著名的書法家,李白是著名的詩人，雖然李白字不著名，但是他寫了這麼多的詩，應該也寫得一手好字吧!

那天，我決定學學李白和王羲之，來寫書法。剛來興趣班時,我有興奮，也有點不安,一個人在陌生環境時會感到不安,我拿着毛筆和宣紙,隨便走到了一個座位上,把東西放下。由於是第一次寫，不知道該幹什麼，只好乾等着。徐老師說了一句:“繼續寫昨天的！”說完便走到我旁邊，問我:“你是第一次寫？”我拘謹的點了點頭,徐老師拿出一張紙,用毛筆蘸了一下墨，嘴裏還說着:“墨不要蘸太多，一下就行了。”然後就在紙上寫了“一”和“丨”讓我練習，並且教給我該怎樣執筆，怎樣寫好字的訣竅。剛開始我覺得寫着還蠻好玩的',但是時間一長,我就覺得十分枯燥,不想寫了，便放下毛筆，發起了呆。過了一會兒,徐老師發現了我在發呆，便走過來，對我說:“寫毛筆靠的是毅力和恆心,如果你不堅持,又哪來的好結果呢?你現在剛學，應該多練，打好基礎之後你才能繼續建高樓啊，對嗎?”我點了點頭,心想:老師講得的的確沒錯,王羲之也是寫完了十八缸水後字纔會這麼好,我才寫了幾個字，怎麼能罷寫呢？於是，我重新拿起了筆，認真寫字,連下課了都不肯走。

直到現在,雖然我纔剛寫千字文,而且可能寫的沒有我們班其他同學好，但是我相信，只要我認真，總有一天可以超越他們！

書法作文400字 篇2

屋子裏，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜着幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書桌上，這就是我的拿手好戲——書法。看着這些作品，讓我不由的回想起小時候練書法日子，不禁感慨萬分。

“萬事開頭難”。沒錯，最初，我自己的姓“董”字，怎麼都寫不好，簡直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心裏更加沒了譜。好強的我，媽媽的鼓勵，我恆心一定，必須要寫好。功夫不負有心人。如今，書法已成爲我生活中的`一部分，備受同學們追棒。

書法課下課後，同學們圍攏在我身邊，“我什麼時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學感嘆道。“你真厲害，幫我寫一個吧！”一位同學舉着宣紙，擠到我面前。“再寫一個！”“對，再寫一個！”同學們你一言我一語，爭先恐後地嚷嚷着，讓我給他們寫一下。說來也怪，我平時寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得同學們都悻悻離。唉！我的拿手好戲也有演砸的時候，看來還得再接再厲，千萬不能得意忘形啊！

我的拿手好戲——書法，不僅讓我有了鍛鍊的機會，還磨鍊了我的意志。正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對待，要勤學苦練，才能取得成功，爲我們的生活增添風采！

書法作文400字 篇3

每到星期五放學，我一走入樓道，一股淡淡的墨水味就飄進了我的鼻孔，我知道和王老師見面的的日子又到了。在將近兩年的學書法時光裏，我既感到累又感到很開心。

寫字真的是很累的活，週五我已經在學校學習了一天，現在一站就是2個小時，有時我真感覺到腿腳發軟，頭昏腦漲，寫字的.時候手也會發抖，但因爲有一個負責任的王老師，我又不能因爲累而偷懶，於是鋪紙、倒墨、架筆，我提起筆，柔順的狼毫在墨汁裏溫柔地轉了一圈，飽蘸墨的筆尖在日光燈下折射出晶瑩的光，當毛筆遇到宣紙時，我在心裏默唸着：“橫、豎、橫折、橫、好，回鋒，提筆……”筆尖在宣紙上舞動着，柔如綢緞，利如鋒刃。就在這一勾一畫中，累已不復存在，我感受到的只是書法藝術剛柔並濟的線條美。

在書法班裏開心的事情很多，王老師不僅字寫得很好，人很幽默，還很有耐心，我不會寫的字，王老師都會手把手教我，直到我找到訣竅爲止，每學會一個字的寫法，王老師和我都很開心。以前，我的字龍飛鳳舞，學校老師常常要批評我，現在，無論在哪本作業上，都能看到我工工整整、清清楚楚的字，因爲這個，還經常受到老師的表揚。我想，這份開心是王老師，是兩年的書法時光帶給我的。

在以後的日子裏，我希望自己仍然能愛着書法，能開心地遨遊於書法的天地。

書法作文400字 篇4

書法對我有着神奇的吸引力。

暑假，媽媽給我報了個書法班。我很快就對書法產生了濃厚的興趣。但是，我的字寫得很不美觀。於是，我虛心地向老師請教：“老師，我怎樣才能把字寫好呢？”老師對我說：“你寫得很工整，態度也很認真。但是結構安排得不好，也沒有基礎，要從筆畫練起。但是你是很有潛力的，如果努力的話，你一定會成功的`！”聽了老師的話，我暗下決心：我一定要加倍努力，爭取和老師寫的一樣好。

回到家，我便迫不及待地開始了練習。

首先，我只往墨盤裏倒一點點墨，用毛筆吸足了墨汁後，便使勁地在墨盤邊上掭筆，這樣就不會洇的滿篇紙都黑乎乎的了。然後，我按老師教的方法拿筆：按、壓、鉤、頂、抵，手心做到像拿着一個乒乓球一樣。我還懸肘懸腕，將毛筆和宣紙垂直。我照着書上的例字，認認真真地描紅，滿意了，再照着字帖一筆一畫地臨摹。先頓筆、再提筆、再頓筆……寫滿意了，才停下。每次交作業我都是寫得最多的。沒過多久，我就取得了很大的進步。老師表揚我說：“你寫的字真清秀，你是在用心練字，這樣下去你一定會成功的！”後來，我開始寫作品了。憑着我不懈的努力和認真的態度，我寫的每一幅作品都能贏得老師的鼓勵、家長的讚許和同學們羨慕的眼光。

我在藝術的薰陶中成長，藝術如一股清泉，滋潤了我的心田。

書法作文400字 篇5

那天，接到老師短信，我驚得張大了嘴巴——這次的書法場地可不是教室，而是去萬達廣場的一家書店寫春聯。

到了書店，我急匆匆找了個最偏僻的位置坐下來，卻怎麼也平復不了恐懼的心理。終於，我在那鮮紅的紙上點下了第一個筆劃。還好，沒有寫壞。我又警惕地看了看四周，發現沒人注意到我，這才鬆了一口氣。漸漸地，圍觀的人數從零開始緩緩上升，我的額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎麼聽話了，完了！冷汗唰的.一下從我的後背冒了出來。咦，怎麼有人在誇我？我的心情由此好了起來，鼓足勇氣又寫了一副，心裏美滋滋的。“媽媽，這張難看！”突然一個可愛的小妹妹說。這刺耳的聲音在我耳邊迴盪，我的心一下子降到了冰點，許久纔回過神來。

這時，我突然想起了愛因斯坦爸爸說過的一句話“誰都不能當你的鏡子”。是啊，我的思想太容易被閒言碎語左右了，別人的話只能當作借鑑，不能當作我的鏡子。想到這些，我躁動的心平靜下來，開始專心致志地寫起了橫批……

書法作文400字 篇6

這個寒假，我過得比較有趣！每次去爺爺家，爺爺都會教我練書法。爺爺寫的毛筆字可是一流的，令人怎麼看也看不夠。

爺爺說，練習書法，貴在堅持，耐心是十分重要的，還要認真，如果不好好練，練多少遍也沒有用。爺爺對我的教誨，我永記心中。

我一筆一畫地練着，爺爺寫什麼，我就寫什麼。練書法時，我成了爺爺的'“模仿機器”，爺爺寫得工整又漂亮，而我由於剛剛練習毛筆字，一竅不通，寫得七扭八歪，但爺爺總是鼓勵我，耐心地教我。

對於練書法，我也有發脾氣的時候。有一次，我與爺爺一同練，爺爺練了兩個小時，我也同樣練着，由於時間久，我沒有耐心了。我想，我練了這麼多天，還是不如爺爺寫得好……想着想着，我生氣了，把毛筆一扔，說道：“哼，我不練了，練了這麼久，也沒有效果！”說着，我坐到了沙發上。爺爺聽到後，笑盈盈地走過來，對我說：“你不靜心練，怎能寫出好字呢？練字需要靜心，只有當你靜下心來，你才能提高，明白嗎？”我聽後，若有所思地點點頭……

在爺爺教我練書法的日子裏，我學到了許多東西，也悟出了一些道理：做一件事的時候，不但要靜心，還要有耐心與恆心。

書法作文400字 篇7

藝術的海洋遼闊無比，有書法、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、戲劇和文學等等。而我最喜歡的是我國國粹之一——書法。書法雖然只是浩瀚藝術海洋中的一座小島，卻有着無窮的魅力。這巨大的魅力牽引着我向前。

我小時候就與書法有着不解之緣。一年級寫作業時，覺得哪個字不滿意，就會用橡皮“銷燬”它，直到滿意爲止。於是老師經常表揚我字寫得好，但是付出的代價也不少：作業本多處擦破，可憐的橡皮也“英年早逝”。爸爸覺得我這種做法太浪費時間，建議我不必太“講究”，而我屢教不改，他就採取極端措施——將無辜的橡皮從窗口扔下去，就這樣橡皮不知光榮地犧牲過多少個，我也只好敢怒而不敢言。不過很快我又想到了一個解決問題的`辦法——用食指擦，雖然效果不如橡皮，但也聊勝於無。這回爸爸無奈了，總不能扔我食指吧？

現在我當然不做這種傻事了，我是在認真的學着書法。媽媽讓我報的其他培訓班，出現停課，我是非常贊成的，有事請假我是非常樂意的；唯獨書法班，我是每週期盼着它的到來。有一次，我表妹來我家玩，媽媽讓我請假，在家陪她玩，嘿，可是書法課呀，我堅決不請，我要去上課，我喜歡書法，我太喜歡書法了！

書法中，要數隸書我最喜歡。隸書的字如行雲流水，又如盤山公路蜿蜒而上，不像楷書方塊死板不好看。儘管現在我只獲過書法比賽三等獎，但我堅信，有朝一日，我會獲得一等獎的！

書法這顆星在藝術星空中璀璨奪目，令人萬分嚮往，奮勇向前！

書法作文400字 篇8

一縷月光穿街過巷，不偏不倚，正巧灑在了我的書桌上。誰的畫筆，飽蘸了月色，將湄水彼岸渲染成一抹藍，似疏煙輕嫋，籠在窗前。

夜已深了，我仍伏在桌上，整理着一天下來的筆記，日光燈的燈管已有些微微發燙。忽得想起那日舊友託我寫的一幅毛筆字書法還未完成，便起身尋得筆墨紙硯來，鋪好氈墊。輕輕彈去筆毫間的細塵，推開泛着黃暈的宣紙，彷彿一橫一豎，一提一捺都昨日重現，桌上的書具親切而又陌生，取來顏真卿的毛筆字帖，那方正渾圓的“顏體”早已銘記在心房。小時候，我最先學的便是顏真卿的《多寶塔碑》，他的字，既有“行到水窮處，坐看雲起時”的瀟灑閒散，又具“星漢燦爛，若出其裏”的深沉開闊。走起來橫平豎直，大氣磅礴，化痩硬爲豐腴雄渾，結體寬而氣勢足，骨力勁道而氣概凜然。

擰開略微發硬的墨水蓋子，稍稍傾倒着墨瓶，墨汁如一方清泉馳騁在曠達的素碟上，好似美人的烏黑秀髮，又如瀑般細膩絲滑。

我提起羊毫，順着墨汁的方向，輕輕蘸足了墨汁，回憶磨墨時，那種怡然自得的心境，是任何一種心事都無法企及的。端正地壓下筆尖之毫，傾聽着紙面與筆尖摩擦的滋滋聲，那聲音如麻油一般，越磨越香。

一氣呵成後，我略微轉動一下發酸的.手腕，舉起這帖字，任憑那皎潔的月光，透過鎏金的紙頁，順着宣紙上的紋路蔓延到各角，發亮的墨色與銀光的月色相融，二者合一，在鋒回筆轉之間詮釋着“漢字”二字。

時間帶去的是一紙的柔軟，留下的卻是一紙墨香。

書法作文400字 篇9

今年這個學期我學了一個歇後語是“王羲之寫字——入木三分”。傳說王羲之的字寫得非常好。他家門前有一條清澈見底的小河，王羲之每天練字完後都要去洗毛筆，洗着洗着那條河就變成了一條墨河

老師說讓我媽買字帖會見練字，把字寫得像書法家那麼好。今天，我和媽媽一大早就車出門去買字帖回來。當我看見讓我們臨摹的字時讓我讚不絕口，那些字剛勁有力，整潔美觀又大氣。我下定決心一定要把字寫得像它們哪麼好。

第一次練字時，我寫得很快，幾十分鐘我覺得自己寫得不錯了，我就去給媽媽改，媽媽說：“你沒有好好臨摹，你看，你的這一筆沒寫好沒寫好沒對齊。”“那我怎麼才能寫好呢？”“你要寫好字先要養成好的'習慣，手離筆尖一寸遠，眼裏書本一尺遠，身離書本一拳遠。”我聽了媽媽說的話，一筆一劃的把字寫得非常好再給媽媽看，媽媽就給了我一個大大的100分，我開心極了。

這個事情讓我知道了好的習慣是成功的一半，在以後的學習和生活中，處處有良好的習慣，讓自己各方面都得到提高。

書法作文400字 篇10

要說我閒着的時候想幹點兒什麼，則非練書法莫屬。要問我愛它愛到什麼程度，那可以用五個字來概括，廢寢忘食也。

一次，我寫到一個特別難寫的字，怎麼寫也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲說：“奕奕，該吃飯了。”我應了一聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒有過去，便又來叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒有聽到。媽媽以爲我出了什麼事，衝進房間，只見我一手托腮，一手拿筆在草紙上畫來畫去。媽媽搶下我的筆，牽起我的手，把我拉到飯桌前。我夾起一口菜放進嘴裏嚼着，手中的筷子不由自主地在米飯上寫着字。突然，我恍然大悟，叫了一聲，起身跑回書房，刷刷幾筆，終於寫出了滿意的字。你看我是不是愛寫書法愛到了廢寢忘食的.程度呀！

書法是我生活中的一部分。一天，我因爲發燒沒有寫書法，晚上吃完藥就上了牀，但是怎麼也睡不着，在牀上翻來覆去，總感覺忘幹了什麼。迷迷糊糊中我走進了書房，鋪紙，研磨，寫起了書法。我真是一天不寫書法，全身都難受啊！

我愛書法，揮毫間磨練了我沉穩的性格，抒發着我的喜怒哀樂。我在寫書法上用盡了工夫，也獲得了許多優異的成績。以後我要更加努力，寫出更多更優秀的作品。