學生書法比賽活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用,讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編精心整理的學生書法比賽活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
《語文課程標準》指出:“寫字是一項重要的`語文基本功,是鞏固識字的手段,對於提高學生文化素質起着重要的作用”,本學期學校很重視書法課。每個學生都有一本字帖,加強訓練,通過一段時間的訓練生的字較開學初有了明顯的進步,於是開展本次書法比賽活動。就此活動的開展情況進行總結。
一、通過這次比賽,活躍了校園文化,增強了同學們的激情和熱情。
此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣,原來好動的學生經過練習書法後,就顯得比較沉穩、細心,注意力更加集中,學生們練習書法後,不僅增強了他們的審美意識,而且成績明顯提升。
二、優點:
1、學生的結構感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。
2、字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。
3、整幅作品佈局合理,美觀大方。
4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確,端正整潔乾淨,很多學生都努力一次寫對。
三、我們也發現了在書寫方面,我校學生取得的可喜進步和尚存在的不足。
1、執筆方法與寫字的姿勢不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時提醒糾正。
2、從比賽的情況看,部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹,各部分的位置安排不合理。
3、今後練字前,老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認,然後對難寫易錯的筆順作重點提示,最後學生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內容與語文古詩教學和經典詩文誦讀活動內容緊密結合。爲加深學生對課文生字的辯認,減輕教學負擔,也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
5、在章法上,老師還要多做指導。
通過活動,許多學生表示,從此後要天天練字,使自己的書寫水平更上一個新臺階。
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