國小慶十一書法比賽活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,爲此要我們寫一份總結。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編整理的國小慶十一書法比賽活動總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、取得成效
1、養成教育落實到位
楊店子鎮國小生的10個“一”之四——每天寫一篇好字,是我校多年來對學生的要求,各班平時積極開展相關的活動,從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。
2、書寫能力有所提高
從學生的作品看,學生的`寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規範的,也極少出現寫錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學的作品,字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。
3、寫字興趣日益濃厚
本次活動先由班級組織初賽,然後由每班遴選5份優秀作品參加校級比賽。據調查,同學們參賽熱情很高,興趣很濃。因爲名額有限,只能優中選優。
二、存在問題
1、學生寫字姿勢不正確依然存在
通過查看作品和調查反饋發現,老師重視學生寫字的質量,缺少對學生寫字正確姿勢的指導。
2、教師書寫有待提高
本次比賽規定師生使用規範漢字,楷體書寫。教師參與率不足一半,有些教師的楷體字需要加強練習,這樣才能在課堂上真正起到示範作用。
通過這次書法比賽活動,既豐富了校園文化生活,又激發了學生的書法興趣,同時也提高了師生的審美意識。當然,提高寫字能力並非一日之功,而貴在持之以恆,這需要全校師生的不懈努力。
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