教師績效分配方案15篇

爲確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的教師績效分配方案，希望能夠幫助到大家。

教師績效分配方案1

爲進一步規範我校教師績效收入分配秩序，構建科學合理、公平、公正、有激勵機制的內部分配製度，調動全體教師的工作積極性，現根據上級教育主管部門精神，結合我校實際情況，特制定此獎勵性績效工資考覈分配方案。

一、指導思想

爲落實我校教師獎勵性績效工資分配政策，維護全體教師利益，穩定教師隊伍，規範學校內部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門覈定的獎勵性績效工資總額內，以崗位責任爲重點，以績效考覈爲核心，建立科學規範的教師績效工資分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，以調動全體教師教書育人的積極性，努力推進本學區教育事業持續健康快速發展。

二、分配原則

貫徹按勞分配的原則。以責任和業績爲依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線語數英教師、骨幹教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實現公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。

三、分配方法

1、小教負責宏觀指導，各校具體考覈，實行校長負責制。

2、小教將下發各校分類指標，各校根據《教師考覈細則》對本校教師進行分類。全體教師按照2：4：4分成三類。一類教師獲獎金1000元，二類教師獲獎金600元。

3、班主任費將按照班額下發到各校，具體爲35人以上的1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元。各校再根據各位班主任管理成績自行發放。

4、科任老師參與班級管理的得400元補助津貼。

5、負責學校教學、常規管理人員得400元補助津貼。

6、小教根據上級教育部門測算結果，平均提取各類獎金部分，剩餘部分歸教師個人所有。

7、各校根據本分配方案計算出本校教師績效結果上報校長室，審覈無誤後，會計室按表發放每位教師的績效工資。

四、工作要求

1、學校成立績效工資分配領導小組，負責績效工資發放全部工作。

２、小教將實時公示考覈結果和績效工資發放明細。

３、小教根據上級文件精神，結合實際，制定此獎勵性績效工資分配方案，分配方案在充分徵求意見的基礎上經過教代會通過並報縣教育主管部門批准後組織實施。

4、獎勵性績效工資實施後，除上級文件規定的項目外，不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。不準提高現有的津貼標準和擴大發放範圍，不得違反規定的程序和辦法進行分配。

五、其他事項

1、對於進入一類的教師，在中心校教學質量檢測中，成績必須位於同類學科中等以上；

2、沒有從事語數英等科目教學任務的教師和教幹，或在中心校質量檢測中成績位於末三位的，原則上不進入一、二類，如對學校有突出貢獻的也可視貢獻大小進入一、二類；

3、對從事常識科、藝體科教學的老師，必須在縣級（含縣級）以上相應學科競賽中獲得獎項方能進入一類或二類參與分配，在縣級競賽中，獲一等獎可進入一類，獲二等獎可進入二類，在市級競賽中獲獎的，降低一個檔次入類；

4、對於在教育教學中有違規行爲的，如有償家教、體罰和變相體罰、在中心校質量檢測和各類競賽中弄虛作假等，績效減半發放；

5、對不搞團結，散佈謠言，在社會上造成學校負面影響的教師將減半或停發其績效工資。

本方案未盡事宜，由校長室根據具體情況酌情處理。

教師績效分配方案2

1、教職工的年終獎與學年工作量掛鉤，滿超工作量者全額發放，工作量不足的參照工作量係數發放。

2、職工的年終獎按專任教師的80%發放。

3、專任教師男55週歲，女50週歲，職工男55週歲，女45週歲以上者，工作量不足的不影響年終獎。

4、病事假達到一定天數的扣發年終獎

①病假(全年累計)

10天以內不扣，11-20天扣80元，21-30天扣200元，1-2月扣360元，2-3月扣560元，3-4月扣800元，超過4個月不發放年終獎。

②事假(分段計扣)

第1-10天，每天扣10元；第11-20天，每天扣15元；21-30天，每天扣20元；31-40天，每天扣25元；41天以上不發放年終獎。

5、借出人員及學校內部承包人員不發年終獎。借進人員參照同等人員發放。

6、上半年退休人員發放50%，下半年退休人員全額發放。暑假前調出人員發50%，暑假後新進人員發50%。

7、辭職、辭退人員不發。

8、特殊情況由祕書室提請校長室具體解決。

教師績效分配方案3

一、指導思想

根據文件精神和本校實際，在上級覈撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理爲重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業績進行考覈，適當拉開分配距離，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優績優酬的分配原則。

2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考覈分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。

三、領導機構

學校成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、中層幹部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考覈，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗教師。

五、工資構成

根據現行有關政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作爲績效工資。由工作量（任務）補貼、管理崗位（責任）補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼佔60%，管理崗位（責任）補貼佔20%，業績獎勵佔20%。

六、分配額度及辦法

（一）工作量（任務）補貼的分配：該項目的總金額爲：400元×人數×60%×6個月

1、出勤補貼：實行每天簽到制，出滿勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣5元、10元，曠課每節扣20元；學校規定的活動（政治、業務學習，學校、教研組會議，教研活動及其它

集體活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，並負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼爲止。

2、課時量補貼：

A、教師工作量：

（1）專任教師標準周授課時數：能樂意接受學校所安排的教育教學工作爲滿工作量。

（2）任實職的中心校正校級領導?慰問筆不少?節，副職校級領導任課時數不少於6節，中心校中層幹部任課時數不少於8節，完小校長擔任主要課程課時數不少於10節，爲滿工作量。

（3）幼兒園教師教學半天爲一個工作日，專任教師每週任課不少於5個工作日，中心校園園長每週任課不少於2個工作日，副園長每週任課不少於3個工作日。

B、滿工作量補貼：滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數，由各校根據本校班生規模和具體情況做出補或扣的規定，但每月補或扣的金額不得超過30元。

3、超工作量補貼：（每人每月60元）

（1）節假日值班補貼：學校節假日值班人員每人每天補貼30元。

（2）節假日加班補貼：節假日因公加班人員每人每天補貼40元。

（3）公代補貼：公代每節補貼10元，由教導處安排公代。

（4）跨年段（任語文、數學學科）或包班教學的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學科（任語文、數學學科）兩個班級教學，每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學補貼（每人每月40元）

（二）管理崗位補貼的分配：該項目的總金額爲：400元×人數×20%×6個月

1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。

2、完小校教導主任每月80元。

3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼：每人每月80元。

4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專幹、保管、採購、圖書管理員每月40元。

5、兼任多種職務的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過120元。

（三）業績獎勵分配：該項目的總金額爲：400元×人數×20%×6個月。

1、教育教學常規獎：根據每學期學校對教師教育教學

常規（課堂教學、教案、作業、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評一等獎佔1/3、二等獎佔1/3、三等獎佔1/3，分別獎200元、150元、100元。（常規工作缺一項沒有完成的，取消該項目獎勵）

2、教學質量優質獎：根據期末轄區語數質量檢測成績設一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者爲優），設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，獎金同語數科，不設提高名次獎。

3、教科研成果獎：

（1）對外公開觀摩教學：學區級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。

（2）各類論文（經中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書爲準，進入彙編而沒有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發表按福清市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。一學年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。

4、班級管理獎：學期末學校評出文明班級，文明班級不得超過學校班級數的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。

教師績效分配方案4

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以構建和諧教育，提高全鎮國小教育質量爲總體目標。堅持“一突出”（突出教學質量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮國小教育事業健康、高效快速發展。

二、實施範圍與對象：

本鎮在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發放辦法：

獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，依照我鎮或各學校的獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果，報教科局審覈後，每學期由財政部門根據考覈結果，一次性劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發放領導小組組長：樑有洪

副組長：甘恆志韋燕雲

成員：郭祖毅、覃偉他、孫富治、覃昆和、付祥佳、林啓照、陳瑞輝、何裕祿、黃源祥、黃少菊、覃寶金

領導小組下設辦公室，由甘恆志、覃偉他、郭祖毅擔任辦公室主任，並安排操作程序

五、考覈方法

（一）鄉鎮中心國小校長的考覈，由區教育和科技局組織實施；鄉鎮中心國小以下學校校長的考覈，由區教育和科技局授權和指導所在鄉鎮中心國小組織實施。教師及其他人員的考覈由本學校績效工資考覈小組具體組織實施。（二）績效考覈工作可採取定性與定量相結合，自評與他評相結合，形成性評價和階段性評價相結合等方法。教師的考覈要採取教師自評與學科組長評議、年級組長評議相結合，校長的考覈要採取校長自評與教職工代表評議、考覈組評議結合等辦法。教師和校長的考覈應適當聽取學生、家長的意見。可以根據考覈內容分類設立單項績效考覈實施辦法。

（三）實行對邊遠薄弱學校教師一定生活補貼。從全鎮教師總獎勵績效工資中的2%由中心國小對外地到邊遠學校任教工作的教師進行獎勵。

六、獎勵性績效工資實施細則：（一）考勤津貼：（佔獎勵性績效工資的20%）

1、每天工作辦公考勤制度

（1）每天上班前集中點名簽到記錄由值周領導及值周教師負責執行。

（2）認真執行學校工作時間作息制度按時到校工作。

（3）每天上班或周例會前集中籤到，時間爲早操時間，點名遲到一次扣1分；曠點一次扣3分。

（4）實行每天學生早操到班制，每缺少一次扣1分。

（5）實行教師每天上班時間集體辦公制度，全體教師除上課或到班聽課教師以外，其他教師必須到學校辦公室或電腦室辦公、備課、業務學習。

（6）辦公室是辦公專用場所，不得擅自挪作他用，要保持乾淨整潔和安靜，每位教師要及時整理；否則每發現一次扣除2分。

（7）教師上課、辦公制度，由教導處和值周教師負責對教師檢查督促，教師上課遲到10分鐘一次扣2分，早退一次扣2分，缺課、曠課一節扣5分，集體辦公每曠缺一節扣2分（特殊情況除外），請婚、喪假在規定假期內和病假每天扣2分,事假半天扣3分，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，曠工半天扣10分，曠工全天扣30分。

（8）辦公期間外出辦事要向教導處或學校領導請假，否則按曠課處理。

（9）在辦公時間內要認真備課、批改作業、學習業務知識，做有助教育教學的工作，不得串室、聊天、看報或阻礙教育教學工作外的不當行爲，違者扣2分。

（10）學校安排教師代課，所代課教師每節加獎2分。請假原則1天以下由村小校長或副校長審批，7天以下由中心校校長審批，7天以上按有關規定由區教科局審批。

2、業務學習及會議制度

（1）按時參加各種會議及業務學習，準時簽到。會議期間，嚴格遵守會議和學習紀律。

（2）開會和業務學習、培訓要認真做好筆記，專心聽講，積極討論和發表意見。

（3）每天下午4：30－5：00爲教師集中業務學習、批改學生作業和校本培訓時間。

（4）開會、業務學習和各種培訓曠籤、遲到（5分鐘）每次扣2分，請假每次扣3分，無故不參加每次扣10分，連續5次以上者，按曠工1天處理。

3、全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

教師績效分配方案5

根據懷柔區教委“關於義務教育學校實施績效工資的意見”精神，結合我校實際情況，現制定實施績效工資分配辦法的方案。

一、實施績效工資的原則：

充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。完善內部考覈制度，堅持多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

二、實施範圍和時間：

我校正式工作人員(包括鎮教委上班人員和中心幼兒園上班人員)，從20xx的1月1日起實施績效工資。

三、實施績效工資後工資總額的構成：

年工資總額基本工資

保留的津貼補貼

績效工資基礎性績效工資崗位津貼

基礎津貼

獎勵性績效工資農村教師補

骨幹教師補

綜合性補

節日補貼(四個節)

學年獎

四、基本工資：

在原崗位工資、薪級工資之和的基礎上提高10%。

五、保留的津貼補貼：

冬季取暖補、獨生子女補、公有住房提租補，教齡津貼，其它各項補貼都予以取消。

六、績效工資：

(一)基礎性績效工資：

1、崗位津貼：學校按教職工人均852元覈定總額，參照三類崗位津貼表標準，根據餘虧全體人員上下均等調整發放。

崗位津貼表

專業技術崗管理崗工勤崗

等級標準

(元/月)等級標準

(元/月)等級標準

(元/月)

五級1035六級1035三級770

六級七級900四級670

七級八級770五級

八級900(含高職低聘及09年新參評的人員)九級670普通工

九級十級學徒期熟練期590十級見習期590十一級770十二級、十三級見習期590

備註：表中各類人員的等級是指本人檔案工資中崗位工資所對應的等級

以20xx年12月252人爲基數測算，其中：技術崗位的五、六、七級爲1035元/月；八、九、十級爲900元/月；十一、十二、十三級爲770元/月；見習期爲590元/月。管理崗的六級爲1035元/月。工勤崗的三級爲770元/月；四、五、普通工爲670元/月。

2、基礎津貼：學校按教職工人均1165元覈定總額，分兩檔按月發放，第一檔爲教學崗位和現任副主任級以上幹部(不含享受幹部待遇的職員)，第二檔爲職勤崗位及其他人員。第一檔高於第二檔50元(相關文件要求第一檔至少高於第二檔50元)。此基礎津貼不含中心園和鎮政府上班人員，兩單位分配方案自定。中心國小審批備案。第一檔人員月人均1168元；第二檔人員月人均1118元。

(二)獎勵性績效工資：

1、農村教師補貼：平原教師每月100元(我校含張小、郭小、東四國小上班人員)；五小、中心園、鎮政府上班人員無此補貼。

2、骨幹教師津貼：市學科帶頭人3000元/年；市骨幹教師及區學科帶頭人20xx元/年；區骨幹1000元/年，對考覈合格者，於每年7月一次性發放。

3、綜合性補貼：

區教委文件原引：“各單位根據本單位教職工月人均679元的核定總額，結合崗位、工作量、教育教學成果、考勤情況、苦髒累險程度和加值班情況自主確定分配方法。其中包括班主任津貼，每月不低於200元。內退人員爲本單位月人均綜合性補貼的80%。正校級領導的綜合性補貼不高於學校滿工作量與班主任津貼之和的1.3倍。

學校實施辦法：

原則是依照學校原校內結構工資方案和崗位聘任制方案；參照城區國小研討標準；本次不做大調整，20xx——20xx學年時在廣泛徵求意見的基礎上，做出規範的相關方案。

①懷柔鎮中心幼兒園、懷柔鎮教委上班人員由本單位自行制定綜合性補貼實施方案，經校務委員會審批備案。

②學校教學崗工作量的界定與津貼：

a、標準工作量崗位津貼600元。

b、五小、張小實行語數分科教學。凡教一個班語文並任班主任工作的爲一個滿工作量(含課外活動課和健康教育課)並加班主任津貼。即600元加200元，共800元。原則上教兩個平行班數學的爲一個滿工作量(含數學實踐活動課)，但特殊情況，如：五小六年級數學教師任一個班教學並帶一個學困生提高班加副班主任，或特殊情況教單班數學並帶年級學困生提高班的爲一個滿工作量，津貼600元。郭小、東四包教一個班語文、數學並任班主任工作(含課外活動課和健康教育課)的爲一個滿工作量加班主任津貼。即600元加200元，共800元。

c、英語爲主學科，任課滿12節並加一個興趣小組的爲一個滿工作量，津貼600元。

d、體育任課15節加帶操、帶一個訓練隊以及器材管理的.爲一個滿工作量，津貼600元；音樂任課15節，帶一個音樂訓練隊的爲一個滿工作量，津貼600元。

e、其它科任學科任課16節爲一個滿工作量，津貼600元。

f、英語、體育、音樂及其它各科任學科(含帶興趣小組)，不足或超滿工作量的，每一課時增減30元。

②領導幹部津貼：

a、校級正職960元(含正校級調查員)(相當於教學崗位標準工作量津貼加班主任津貼的1.2倍)。

b、校級副職880元(含工會主席及五小總務主任、政教主任、教務主任、張小教導主任享受相應待遇者)。

c、正主任級840元(含少先總隊輔導員及五小負責安全主任、張小一名副主任享受相應待遇者)。

d、副主任級800元(含教研員、會計、出納、五小教務幹事、五小政教幹事享受相應待遇者)。

③職勤人員津貼：

a、辦公室幹事、夥管員、電教網絡管理人員、檔案員、安全員、文印員、校醫、五小總務、圖書管理員爲一級職勤崗位，津貼590元。

b、司機、張小總務爲二級職勤崗位，津貼580元。

c、門衛、清潔工、炊事員爲三級職勤崗位，津貼570元。

④其它工作津貼、獎勵津貼：

滿工作量之外，代課費每節5元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

五小、張小的課後班，按班級學生人數，每生3元計算。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

東四、郭小的課後班每班60元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

現任副班主任津貼10元。下學年，每班都須配備以數學、英語爲主的科任教師爲副班主任，在制定相關職責並完成職責情況下，補貼50元。

五小年級組長、鎮級大教研組長補貼50元，數學學科教研組長、各分校教研組長補貼40元。

完小網管電教人員，張小爲0.2個工作量(120)元，郭小、東四爲0.1個工作量(60元)。

自然儀器管理員：五小大實驗室，張小實驗室各30元，五小小實驗室、東四和郭小實驗室各20元)

東四、郭小總務爲0.5個工作量(300元)。

張小少先隊輔導員計0.5個工作量(300元)；東四、郭小少先隊輔導員計0.2個工作量(120元)。

張小衛生管理員計0.5個工作量(300元)，東四、郭小衛生管理員計0.2個工作量(120元)。

圖書、報刊、檔案管理人員：張小計0.4個工作量(240元)東四、郭小計0.2個工作量(120元)

張小勤雜工計0.5個工作量(300元)。

伙食管理員：張小、郭小100元補貼，東四50元補貼。

黨小組長、工會小組長每學期末一次性補貼50元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

值勤教師每天補貼10元、加班每天補貼20元、值班每天白天補貼15元、晝夜補貼40元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

各項獎勵津貼：繼續執行學校現行的“獎懲條例”中的獎勵額度(扣除兩個月綜合性補貼中列支)。

市、區、鎮級骨幹教師，按年800元、500元、300元補貼，經考覈合格，7月份一次性發放。

⑤綜合性補貼相關說明：

綜合性補貼按每學期5個月發放，一學年發放10個月的(2月、8月停發)。停發兩個月的分別用於兩個學期的課後管理班費、代課費、加班費、值班費(凡經批准的加班人員和值班幹部、教師可享受此補貼)，用於集體性獎勵(每學期取其300元作爲每個學期期末效益獎，分等級發放)。用於“獎懲條例”中應得的獎金(此項獎勵津貼學年末一次性發放)。

(三)節日補貼：五一、十一、元旦、春節各1000元，在每個節日的當日發放。

(四)學年獎：參照公務員督考獎的人均標準，教委結合區政府教育督導室對學校的綜合評價結果和學校工作實績，分等發到單位。學校將根據教職工年度考覈結果適當拉開檔次，進行合理分配。說明：學年獎暫按本區20xx年公務員的人均7500元計算，實際發放時按本區當年的公務員的人均數計算。

七、退休人員增加補貼

退休人員補貼標準由全市統一制定，由三部分構成。一是按退休時職務增加的補貼(見下表)；二是按照年齡增加的補貼(見下表)；三是節日補貼，參照本區在職教師的節日補貼的發放辦法執行。退休人員增加補貼按現工資關係所在單位統一執行。

按照退休時職務增加的補貼

職務(崗位)標準(元/月)

行政人員處級170

科級及以下150

專業技術人員副高級170

中級及以下150

工人150

退職人員每月130元

按照年齡增加的補貼

(含退職人員)

年齡組標準(元/月)

59歲及以下50

60——6455

65——6960

70——7465

75——7970

80歲及以上75

八、相關政策及要求、說明等

(一)基本工資及保留的津貼補貼按現行政策分配，不得提高現有標準和擴大發放範圍。

(二)績效工資不作爲計發退休費的基數。

(三)學校要嚴格把握政策，認真制定本單位績效工資分配辦法。經學校黨支部審定、教代會討論通過後，報人事科審批。分配結果要在本校公開。

(四)實施績效工資後，學校不得在覈定的.績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金，不得違反規定的程序和辦法進行分配。對違反政策規定的，應堅決糾正並進行嚴肅處理。

(五)規範學校財務管理，嚴格執行國務院關於免除義務教育階段學生學雜費等費用的規定。嚴禁“一邊免費、一邊亂收費”。學校的國有資產實行統一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規定上繳區財政，嚴格實行“收支兩條線”。嚴禁利用收費收入和公用經費自行發放津貼補貼。

(六)堅持和完善學校內部監督、主管部門監督、財政監督、審計監督等各項制度，加強對學校收入分配的監管，尤其要加強定期財務審計。同時，加強對學校內部分配改革的指導，確保收入分配分開、民主、合法、規範。

(七)實行績效工資後，教職工年人均工資總額將達到62260元，比現在的年人均工資38531元提高23729元。但此次增加工資並非平均都增加一個標準，其中是有差別的，應正確看待。此次實行績效工資更加規範了工資問題，對個別人有影響的，應正確理解。

九、加強領導：

學校成立績效工資工作領導小組：組長爲書記、校長，校務會成員、辦公室主任、總務主任爲組員，負責本次績效工資的落實工作，本着依法依章辦事，科學民主規範，實事求是，統籌兼顧，可持續發展的指導思想，努力做好此項工作。

十、時間安排：

09.11.24區教委佈置相關工作。

09.11.25學校校務擴大會傳達區教委文件，並傳達相關精神，上報表一、表二。

09.11.25——1130，學校制定實施方案。

09.12.1——12.3學校進行幹部、教師討論、教代會通過方案。09.12.4上報方案，審批。

09.12.10前上報相關工資表等。

教師績效分配方案6

爲了全面貫徹落實,充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞高薪的激勵機制。根據市教育局相關文件要求，結合我鎮國小教育實際。特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鎮國小教育質量爲總

體目標。堅持"一突出"（突出教學質量），"二抓牢"（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現），"三強化"（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮國小教育事業健康、高效快速發展。

二、實施範圍與對象：

本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發放辦法：

獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方

案，提出考評結果，報教育局審覈後，每學期由財政部門根據考覈結果。劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發放領導小組

組長：鍾如飛

副組長：呂永勝嚴保衛

成員：呂發青李明斌蔣家傑顧長銀盧丙香呂傑

鄭克庭畢美功曹甫

領導小組下設辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，並安排操作程序

五、獎勵性績效工資實施細則：

一、考勤津貼：（佔獎勵性績效工資的20%）

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發放，有下列情況者之

一從考勤津貼中扣除：

a、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計。

b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節扣5元。

c、對婚、喪、產相關法律規定假期。以實際假期天數不享受月考勤津貼。

但不做缺勤處理。

d、開會以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，

連續5次以上者，按曠工1天處理。

e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，

二、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）

班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛生、板報、學生思想等

工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發放，副班主任按班主任津貼標準50%執行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

1、黑板報缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發現一次扣5元。

3、班主任計劃，總結不及時上交，一次扣5元。

4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

5、班級出現重、特大安全事故，或造成嚴重後果的，扣除當月正副班主任

津貼。

6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想

麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

7、正副班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每

缺一次扣5元。

8、國小生素質報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率瞭解、不

認真的，發現1個扣班主任1元。

9、班級衛生連續3次被評爲不清潔，扣正副班主任5元。

三、學校常規管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）

學校常規管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組

成部分。每個教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，爲人師表，加強師德修養。愛崗敬業，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學生。發現1次扣10元。

2、辦公時間上網聊天、打遊戲的，1次扣5元。

3、違規補課或搞有償家教的，扣20元。

4、私自向學生推薦資料或商品的，扣20元。

5、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣45元。

6、無故損壞公物的，按價賠償。

四、教育教學管理津貼，（佔獎勵性績效工資的30%）

1、教學常規管理，（佔獎勵性績效工資的10%）

按要求認真備課、上課、批改作業，積極做好各方面常規性工作。全額發

放教學常規管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規津貼中扣除。

⑴、備課

a沒超周備課，發現一次扣2元。

b沒有教學反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

⑵、上課

1無教案進堂上課，扣5元。

2坐着上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。

4上課未關閉或使用通訊設備，扣2元。

⑶作業

1、教師未按時批改作業的，或批改錯誤的，一次扣5元。

2、沒有督促學生及時更正錯誤的，一次扣2元。

⑷其他

a、不交各種計劃、總結，一次扣10元。

2、教學質量檢驗津貼，（佔獎勵性績效工資的20%）

⑴中心校教學質量檢測津貼標準

①合格率在90~100%（發教學質量檢驗津貼100%）

②合格率在80~89%（發教學質量檢驗津貼95%）

③合格率在70~79%（發教學質量檢驗津貼90%）

④合格率在60~69%（發教學質量檢驗津貼80%）

⑤合格率在60%以下（發教學質量檢驗津貼的70%）

計算方法：

1一、二年級65分爲合格。

2三~六年級60分爲合格。

3專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質量津貼乘以1.5計算。

4跨學科老師教學質量檢測津貼，語文、數學兩科按標準計算，另加英語

學科教學質量檢測津貼的50%計算

5學前班教師按教學質量檢測津貼的人均數計算。

⑵村校教學質量檢測津貼標準：

①合格率在90~100%（發教學質量檢測津貼100%）

②合格率在80~89%（發教學質量檢測津貼95%）

③合格率在70~79%（發教學質量檢測津貼90%）

④合格率在60~69%（發教學質量檢測津貼80%）

⑤合格率在60%以下（發教學質量檢測津貼的70%）

計算方法：

1一、二年級語、數以65分爲合格。

2三~六年級語、數、英以60分爲合格。

3擔任語、數、英兩科以上的教師取所任學科的平均合格率，再參照教學

質量檢測津貼標準計算。

4擔任語、數、英一個學科。按一學科學生合格率計算。

五教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）

積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學期

要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持"科研興校"理念，發揮教育科研對教育改革和發展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關係，使教育科研工作規範化，制度化和科學化。進一步調動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，爲此，

有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業務學習，遲到一次扣1元。

2、每學期、沒上公開課扣5元。

3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣5元。

4、無故不參加教研活動一次扣5元

六、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）

1、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節課補貼4元，

不足扣2元。其計算標準爲按每學期初教師任課課時爲標準。（因公除外）

2、班級學生超過45人，每超過1人補足任課教師4元。

3、因工作需要加班加點，每天30元。

六、特別說明

1、制訂和執行本方案時不考慮個別情況。

2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委

會或教師大會討論定奪。

3、本方案報教育局備案。

教師績效分配方案7

根據《xxx義務教育學校教師績效工資考覈分配指導意見(試行)》的通知精神，結合本園實際，擬定《xxx幼兒園教職工績效工資考覈細則》(以下簡稱細則)

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以促進幼兒教育的科學發展爲目標，以提高教師隊伍素質爲核心，以促進教師績效爲導向，充分發揮績效工資的槓桿激勵作用，着力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考覈評價制度，促進廣大教師爲全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

二、基本原則

1.尊重規律，以人爲本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人的工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

2.以德爲先，注重實績，逐步完善績效考覈內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3.激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規範，講求實效，力戒繁瑣，力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

5.多勞多得，優績優酬，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正體現幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，出色完成各項工作任務目標。

三、分配對象

接受學校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效獎勵工資的發放辦法

一學期按六個月計算，其中5個月爲教職工在崗時間，列入績效考覈，剩餘1個半月爲寒暑假時間獎勵性績效工資按平均數發放。計算公式爲：用於分配的績效工資總額÷全園教職工績效考覈得分總和×教職工個人績效考覈得分=教職工個人績效工資額。

五、考覈內容及方法

(一)師德(10分)

1.團結同志，尊重家長，不與領導、同事、家長髮生口角。工作服從分配，樂於承擔臨時任務，按時參加各類學習和集體活動(無故不服從分配，不承擔者，師德考覈爲零分，學習、活動無故缺一次扣0.5分)

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語(違一次扣0.1分)。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂(違一次扣0.1分)。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，採用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現象(違一次扣0.1分)

5.不以職務之便謀取私利(違一次扣0.2分)

6.打扮、衣着大方得體，禁用教師忌語(違一次扣0.1分)

7.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務，主動與家長溝通幼兒在園內情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴(投訴一次扣0.1分)

8.遵守各項法律法規和學校規章制度(輕違者扣0.1-0.3分)

9.不醉酒上崗，不在辦公室內打牌、下棋、玩電腦遊戲或網上聊天(發現一次扣0.1分)

10.積極支持配合園內的各項活動，認真完成學校交辦的各項任務(包括排練、藝術體操、文藝節目、體訓工作等)(違一次扣0.2分)

11.認真、按時完成園內佈置的各項任務，不得拖延(違一次扣0.5分)。

12.工作時間，不準閒談、隨意外出。(有事需外出時要與園內打招呼，不做與工作無關的事違一次扣0.1分)

(二)考勤(20分)

學期出滿勤發給滿勤獎(因公出差不計入缺勤)，未達到滿勤獎按下列情形扣除後發給相應考勤獎，個人因請假超出20%的部分從個人學期績效獎勵工資中扣回。

1.上班遲到或早退一次扣0.1分

2.各類學習、活動無故缺席一次扣0.5分。

3.曠課一節扣0.5分，曠工一天扣2分。

4.事假一天扣0.5分。

5.病假一天扣0.2分。

6.教育主管部門正式通知的函授、學習、會議、活動等，婚、喪、產等假期按有關規定執行，在規定時間內，不計考勤，超出時間按病或事假處理。

7、其它未盡事宜，按上級有關文件規定酌情執行。

(三)保育工作考覈(30分)：每月對教師採取不定時的保育工作常規檢查。

1.安全工作(8分)

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環節中把確保幼兒人身安全作爲頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考覈0分。

①.無論任何情況，老師不得早於幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發現一次扣0.1分。認真填寫班務、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。

②.管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善於經常觀察幼兒的情況，發現問題及時妥善處理。晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項扣0.1分。

③.每班按編班人數，每天早上及放學時都要點名、做好幼兒一日情況統計記錄。嚴格執行園裏的接送制度，做好幼兒的接送工作，不按要求履行手續、出現工作失誤，發現一次扣0.2分。

2.衛生工作(5分)

抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次，上下午離園後清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分，門窗有積灰扣0.1分，牀鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分，用具消毒不及時扣0.1分。記錄一項不全扣0.1分。

3.財產管理(5分)

班內的固定財產要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關鎖門窗，做到人走燈熄(包括飲水機)，發現一次扣0.1分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用後及時清潔、歸位財產如有丟失、損壞，照價賠償，並扣0.5分。

4.日常護理(10分)

①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理牀位、收拾玩具及生活用具)。進餐條件清潔衛生，營造輕鬆愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發現一次扣0.1分。

② 指導幼兒洗手，環節落實到位。不到位者每次扣0.1分。

③能爲幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等具體情況爲幼兒增減衣物。

(四)教育教學常規考覈(40分)每學期對教師的各種教學計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行2——4次全面檢查。

1.各種計劃、總結的制定(10分)

以下各項要求，每次每缺一項扣0.1分：①學期初制定教學計劃，並按時送交學園;②期末寫好總結並按時送交學園;③每週認真安排、編寫周計劃並按時上牆;④每週認真編寫教案並按時送交學園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發現無教案上課者，每次加扣0.1分)

2.教育教學工作(10分)每月對教師採取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按優、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣0.1分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成乙課者。

②上課接打手機或做其它與教學無關的事，發現一次扣0.1分。

③課堂出現知識性錯誤，一次扣0.1分。

④按時填寫幼兒成長檔案及家園聯繫手冊，延誤一次扣0.1分。

⑤着裝不符合職業要求及特殊學科課上課要求的，一次扣0.1分。

⑥未經學園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣0.1分。

⑦按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣0.1分。

⑧組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。

⑨常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

⑩重、難點解決：能善於根據目的解決重點、突破難點。

3.環境創設(5分)

教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要(主題牆飾、各區角、活動準備)，按要求佈置教室，進行環境創設，月月都有主題牆。做好觀察記錄，每日活動按時上牆。每週更新內容(3分);B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關係，爲幼兒創造一種平等、寬鬆、理解、激勵的精神環境(2分)。

4.早間操(3分)

早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示範要規範，精神飽滿。早間操組織混亂、不規範者每次扣0.1分。

5.幼兒發展情況(5分)

每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。(按原始記錄彙總評定，測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上，分別得5分、4分、3分。)

6.教研活動(5分)

①按時參加教研活動(請假扣0.1分，未請假扣0.5分)

②教研活動積極參與併發揮作用獲實效獎1分。

③按時上交教研資料。1分。

④評爲學校先進教研組，組內每人加2分。

⑤教師互相聽課一學期不少於10節;每學期集體備課、聽課、說課不少於2次;每月要有一篇高質量教育隨筆;每月一個主題活動;每學期寫出2份有價值的教案;每學期按課題書寫論文;參加培訓不遲到、不早退，不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣0.1分。

7.學習筆記(2分)

①學習筆記達到規定次數、字數，未達要求扣0.1-0.5分。

②聽課筆記達標，少一節扣0.1分，超標者酌情加0.1-0.5分。

③校本培訓筆記根據學校培訓情況而定，未達要求扣0.1-0.5分。

8、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員依據服務態度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況，分爲A、B、C三檔，未能及時完成相關工作任務一次扣0.5分。

(五)加分

1.每月出滿勤加1分，全學期出滿勤加5分。

2.獲校、管區、縣、市、省、國家優秀班主任、優秀輔導員、優秀教育工作者、優秀黨員者等，分別獎1分、2分、3分、4分、5分、6分

3.教師各類競賽評比獎、學生競賽輔導獎(教育部門主辦)、教師論文獎(指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的)、文章發表(指教育刊物，教育報紙)、教科研課題獎、藝體衛、科技等學科團體輔導獎

①校級，一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分

②管區級，一等獎2分，二等獎1.6分，三等獎1.2分

③縣級，一等獎3分，二等獎2.4分，三等獎1.8分

④市級，一等獎4分，二等獎3.2分，三等獎2.4分

⑤省級，一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分

⑥國家級，一等獎6分，二等獎4.8分，三等獎3.6分

教師績效分配方案8

爲適應教育教學改革發展的需要，充分發揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內部潛力，充分調動和發揮教師積極性和創造性，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，現根據有關規定和精神，結合我校實際，特制定本考覈實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，充分調動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，將我校崗位管理工作與績效考覈工作結合起來，與健全學校內部考覈結合起來，使績效考覈結果與分配激勵機制緊密聯繫，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成學校工作任務目標，建立充滿生機與活力的用人制度，進一步促進我校管理科學化、隊伍建設制度化、教育教學手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、考覈原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。向學校骨幹教師及在一線作出突出成績的教學人員傾斜，與崗位、任務、業績、責任緊密結合，主要考覈德能勤績，重點考覈工作業績。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、實行動態管理原則。績效工資以工作績效考覈結果作爲分配的主要依據，實行動態管理。原則上以月爲單位進行考覈，每年度以十個月計算，每學期集會考覈一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，按月相應給予調整。

三、考覈範圍

全鎮學校目前所有在編在崗人員。

在編在崗教師的獎勵性績效考覈細則

在編在崗教師的獎勵性績效考覈，按照“高定位、低均衡、有區別”的基本思路，採取月考覈和期末考覈相結合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績”等方面分塊進行考覈，每學期期末予以一次性發放。具體考覈細則如下：

1、師德：（10%）

師德學習相關材料按要求完成，未完成的對其師德考覈實行一票否決。

每學期教師師德考覈以學生評、家長評、教師自評、互評作爲依據，由學校考覈領導小組（由部分校行政領導和教代會部分成員組成）對教師師德進行考覈，考覈成績分爲優秀（不超過教師總數的30%）、良好、合格、不合格；對綜合評定爲優秀者考覈費不超過220元，合格以上者不超過200元。

在工作中出現嚴重的“三亂”行爲或其它重大違紀行爲及師德綜合評定爲不合格的此部分考覈爲0。

2、考勤：（10%）

中國小依據學校考勤制度，對全月全勤教師按每月50元進行發放，扣款部分具體按考勤制度進行考覈。

3、工作量：（40%）

覈算辦法：

（1）國小語、數、外和班會每節係數爲1.1，跨年級語、數每節係數爲1.2，其它科目係數均爲1.0。

在編在崗後勤人員（含各室專職管理員）周工作量記爲6.0。

校領導班子不足6個工作量的均按6個工作量予以覈算。

各類津貼：

①校行政領導津貼不超過90元/月；

②國小行政領導津貼不超過80元/月；

③中學校務成員津貼不超過60元/月；

（4）國小班主任25人以上的班級不超過50元/月、25人以下的班級不超過40元/月；

（5)教研組長不超過30元/月；備課組長不超過20元/月。

4、常規教學考覈：（15%）

中國小每月常規教學考覈按優秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發放。中國小教師無故拒絕接受月考覈或考覈不合格者爲0元。

5、教育教學業績考覈：（25%）

國小部分：

標準：新分教師=362*6*25%=540

其他教師=560*6*25%=852

說明：本項中1項由中心校統一考覈，2-6項學校自主考覈

（1）考績獎：在正常差距範圍內，統考學科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮年級第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未參加縣、鎮級抽考或統考學科，且能按照學校要求完成相關任務的，例如學前班，本項計平均獎勵。在全縣範圍能進入前三名的學科，分別獎勵600元、400元、200元，進入前五名的上述考績直接計做鎮級第一名。（注：縣抽考科目若名列全縣倒數1、2名的且單科平均分低於全縣平均水平超過10分的教師,績效工資直接扣除600元.）

（2）教師完成教學目標任務，學期末教師能及時上交備課本、教學工作手冊、業務及師德學習筆記、教學活動月各項材料、學期教學工作總結等考覈材料，積極參加教研月活動、課題研究，有交流材料、論文等按規定時間歸還圖書室借書的按（150）252元進行考覈，每缺一小項扣（10）20元。

（3）在正規雜誌【郵局公開發行】公開發表學術論文，憑雜誌原件及知網可以查詢爲依據予以獎勵，原則上獎金不超過100元，作者多人者平分獎勵.

（4）校外比武課：省級一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，優勝獎200元；對應的市級獎爲500元，300元，200元，100元；對應的縣級獎爲300元，200元，100元，50元。

（5）輔導學生競賽獲獎獎勵辦法，國家級一等獎100元，二等獎80元，三等獎70元，其它獎項60元；省級一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元，優勝獎30元；對應的市級獎分別爲40元、30元、20元、10元；縣級爲30元、20元、10元、5元。（同類競賽輔導計最高獎一次，不累計）

（6）教師論文、案例、課件、說課等教研教改活動獲獎獎勵辦法，國家級：一等獎200元，其它獎項100元；省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優勝獎40元；對應的市級獎分別爲60元、50元、40元、30元；縣級爲40元、30元、20元、10元；（注：證書以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章爲準）

6、年度評價考覈：學校考覈領導小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進行綜合評價，評價結果作爲教師晉級、評先平模等的重要依據，每年學校對師德優秀、工作出色、成績突出的教師給予一定的鼓勵。

四、考覈辦法

1、按縣教育局要求，學校成立以魯方致校長爲組長的學校獎勵性績效工資實施考覈工作領導小組，做好全校獎勵性工資績效考覈與覈算工作，指導、檢查、監督實施過程。

2、通過教代會廣泛徵求意見，集思廣益，然後由績效工資考覈領導小組集體討論確定實施方案，教代會監督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發揮其應有的作用。

另：1、此方案適用於20xx年秋季學期；

2、本方案未盡事宜以教育局文件精神爲準；

3、本方案最終解釋權歸藍天中學教導處。

教師績效分配方案9

根據安教［20xx］282號《關於進一步做好學校績效考覈和獎勵性績效工資分配工作的通知》等有關文件精神，爲進一步推進分配製度改革，調動教職工的積極性，建立科學規範的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，真正做到干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

一、分配原則

學校按多勞多得，按勞取酬；優質優酬，注重績效；凸顯崗位，向一線教師、教學骨幹傾斜；崗變薪變，待遇能高能低；不區分職稱差異，不體現學科差異的原則分配獎勵性績效工資。

二、工作量認定

（一）教職員工工作量認定

教職工工作量包括學校教育工作和教學工作的總量。根據《福建省人民政府關於進一步加強中國小教職工隊伍建設的意見》（閩政文［20xx］344號）、《福建省人民政府辦公廳轉發省委編辦、省教育廳、省財政廳關於福建省中國小教職工編制標準實施意見的通知》（閩政辦［20xx］121號）有關規定，根據我校教育教學任務和教職工人數確定教職工標準工作量。教學人員工作量：大學聯考、會考文考學科的任課教師每週10節爲標準工作量，其他學科的任課教師爲每週12節。大學聯考、會考文考學科的任課教師超過10節的部份計爲超工作量，其餘任課教師超過12節的部份計爲超工作量；跨年段、跨學科教學的加2節計入工作量。非教學人員標準工作量爲每週五個工作日。教學人員課時不滿標準工作量，但承擔學校委派的其他相當的教育教學或後勤崗位工作的，視爲滿工作量。

（二）行政人員工作量認定

根據安委教［20xx］53號《溪安縣學校領導幹部日常管理工作暫行規定》文件規定，我校行政人員工作量如下：

校長、書記免於兼課，副校級領導、處室正主任每週兼課4節，處室副主任（工會主席、團委書記）每週兼課5節。超過上述標準的，計爲超工作量。

因無教師資格證書不能兼課的行政人員，必須完成學校委派的其他工作任務，才能視爲滿工作量。否則，一律不得按滿工作量參與獎勵性績效工資分配，其績效工資不得超過全校教職工獎勵性績效工資的平均數（即學校績效工資總金額÷全校教職工總數，下同）的80%。

學校督導員（從學校行政崗位退居二線的視同督導員）按《溪安縣學校督導員管理暫行辦法》（安委教［20xx］20號）擔任相應的工作量：

1.正校級督導員每週聽課不少於2節，副校級督導員及督導員根據學校工作需要每週必須任課4節以上或聽課6節以上，並協助其它相應工作。

2.凡未達到退任督導員年齡（指完中校、職校、進修學校53週歲以下，國中校、中心學校、縣直國小、幼兒園51週歲以下）的原學校副校級和處室領導幹部必須任課，副校級督導員每週4節以上，處室督導員每週6節以上。

凡未按上述規定履職的，其績效工資一律不得超過本校教職工獎勵性績效工資平均數的80%。

三、項目設置

根據閩政辦[20xx]xx3號、閩教人[20xx]50號文件規定，結合我校實際情況，獎勵性績效工資包括基礎績效工資、班主任津貼、超課時津貼、教學量化獎勵、崗位津貼（行政管理人員崗位津貼、值班值日、教研組長、備課組長、年段長等）、教育教學成果暨骨幹教師獎勵、畢業班獎教金及代課、下班督修、命題、評卷等其他津貼獎勵等項目。

1.基礎績效工資

師德表現良好、出滿勤、滿正常工作量的教師均可領取基礎績效工資，標準爲全校人均績效工資的70%。沒有出滿勤的教師則根據《溪安八中教職工考勤條例》（見附件一）的有關標準扣除工資後，計算出個人實際所得的基礎績效工資。長期病假、產假按學校原制定辦法發放基礎績效工資。

2.班主任津貼

班主任工作實施量化考評，按《溪安八中班主任考評條例》（見附件二）進行考評，並計算出班主任每月所得津貼。

3.超課時津貼

教學人員每週任課超過標準工作量，每節課補貼10元。

4.教學量化獎勵

教學量化獎勵基數爲200元，根據《溪安八中基礎年段量化考覈辦法》（見附件三）計算出個人實際所得獎金。

5.崗位津貼

行政值日每天50元、年段長每學期補貼200元、教研組長每學期補貼xx0元、備課組長每學期補貼200元、工會委員每學期補貼100元。

學校行政人員除發放行政管理人員崗位津貼（不得高於本校班主任津貼平均標準）、值日補貼兩個項目外，擔任教學工作並超工作量或者兼任班主任、年段長等其他工作的，按相應標準發放超工作量補貼；其他屬於工作職責範圍內的，不再發放補貼。

6.課外教育成果暨骨幹教師獎勵

課外教育成果暨骨幹教師獎勵，分課外教育成果獎、教師專業技能比賽獲、教師撰寫論文公開發表、學科帶頭人及骨幹教師、高中畢業班校際組成員、課題研究獎勵、教師學科競賽輔導補貼獎七個項目進行獎勵，具體按照《溪安八中課外成果暨骨幹教師獎勵辦法》（見附件四）計算出個人實際所得獎金。

7.畢業班獎教金

在校董會財力允許的情況下，按每年度的《溪安八中大學聯考、會考、會考獎教條例》計算出個人所得獎金，提請校董會撥出資金全額支付。

若校董會不能支付，則按九年級年人均1000元、高三年人均xx00元的標準，從績效工資中撥出資金作爲畢業班獎教金，按每年度的《溪安八中大學聯考、會考獎教條例》計算出個人所得獎金。九年級、高三畢業班獎教金除下年段行政人員或兼任畢業班教學的行政人員外，其他學校行政領導幹部（含校長）不得參與分配。

8.其他工作量補貼

代課補貼每節10元；早讀下班、英語教師早讀聽力放音（只補貼放音的教師）每次補貼5元，晚自修下班補貼每節10元；雙休日值日補貼每天30元；學校運動隊課外訓練補貼每晚10元；監考按不同時長給予補貼：xx0分鐘每次16元，120分鐘每次xx元，90分鐘每次12元，60分鐘每次10元，英語聽力放音每次5元；成績統計每班補貼10元，編制質量分析表國中每次30元、高中每次50元，年段長編排晚自修下班每學期補貼xx元，分發補貼30元。

命題（含統練）每科每次補貼標準（單位： 元）

年段語數英政史地物化生

國中部424242303030303030

高中部484848393939393939

評卷（含統練）每科每次補貼標準（單位： 元）

年段語數英政史地物化生

七年級、八年級xxxxxx1010101010

九年級xxxxxx12121212

高中部161616xxxxxxxxxxxx

除上述工作量補貼外，其他的臨時加班補貼，由行政會根據具體情況討論確定補貼標準，列入績效工資。

四、實施流程

1、健全考覈機構。

成立以校長爲組長的考覈組，考覈組由學校領導、工會和教職工代表23人組成，成員中一線教職工代表10人，考覈組成員候選人由學校行政會議提名，並在學校公示後，經教職工大會或教代會全會通過的方式產生。

2、執行公示制度。

各處室在各自職責範圍內根據本《方案》計算出教職工的各項獎勵性績效工資，以電子文檔的形式送交總務處彙總出個人所得獎勵性績效工資總額。最終的考覈結果由考覈組集體簽名後並在學校內部網站上公示，公示期限爲5個工作日。公示期間，教職工有反饋意見的，由考覈組及時覈實；對考覈量化有誤或者與學校教代會通過的考覈方案不符的，重新考覈確定並予以公示。學校考覈組要認真負責，嚴格執行規定，認真做好複覈與申訴答覆工作。

3、組織撥款發放。

每學期末獎勵性績效工資的分配結果（含發放對象、項目金額、獎教金等）經公示無異議，由學校考覈組集體簽名並加蓋學校公章後，上報縣教育局組織人事股備案，待縣教育局下撥款項後，由學校財務部門按相關程序發放給每位教職員工。

五、其他說明

1、根據安教［20xx］34號《關於溪安縣教育系統教職工津貼補貼（增加部分）發放暫行實施辦法的通知》文件規定：

（1）教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，並將此作爲教師績效考覈合格的必備的基本要求。

（2）全學期累計曠工達5個工作日、事假累計超過20個工作日的教職工，不參與績效考覈津貼分配。

（3）教職工凡學期內受到通報批評、警告、記過處分的，酌情扣除績效考覈津貼。凡受到記大過、降級、撤職、開除處分的，不予發放績效考覈津貼。

2、根據安教［20xx］282號文件規定：

（1）經縣教育局、公務員局批准（以正式書面通知爲準）借用的教職工，根據借用單位出具的工作鑑定（含出勤情況），考覈合格者，其獎勵性績效工資按本校教職工獎勵性績效工資平均數的80%發放。凡未經批准的，一律不發給獎勵性績效工資。

（2）受刑事處罰，或受黨內嚴重警告、行政記過以上處分，處分期未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的停發獎勵性績效工資。

3、若按本考評方案計算出的全校獎勵性績效工資總額超過縣教育局下撥的績效工資總額，在校董會財力允許的情況下，提請校董會補足差額資金予以支付。在校董會不能支付的情況下，則按公式：根據本方案計算出的個人所得金額×（縣教育局下撥的全校績效工資總額÷根據本方案計算出的累計應分發的金額總數）,計算出個人實際工資額。

若按本考評方案計算出的全校獎勵性績效工資總額少於縣教育局下撥的績效工資總額，則將剩餘金額平均分發給每位教職員工。

4、本《方案》由行政會討論擬定徵求意見稿，在廣泛徵求全體教師意見後，制定考評方案，經教代會表決通過後予以實施。

5、本《方案》由學校行政會負責解釋，未盡事宜由行政會討論決定。

6、本《方案》自20xx年秋季起執行，之前制定的《溪安八中教師績效工資方案》同時廢止。若今後上級對此有新的規定出臺，按上級文件規定執行。

教師績效分配方案10

一、指導思想

爲加強教師隊伍建設，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，根據《教育部關於做好義務教育學校教師績效考覈工作的指導意見》（教人【xxxx】15號）、《浙江省義務教育學校教師績效考覈指導意見》（浙教人【xxxx】132號）和溫龍政辦發［xxxx］12號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

二、實施對象和時間

全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實施。

三、考覈分配原則

（一）堅持“多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資分配以工作績效考覈結果作爲分配的主要依據。

（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。堅持向骨幹教師、一線教師傾斜，適當照顧老教師【離退休2年內可照顧工作量50%（享受學期末教育教學獎95%）；離退休5年內可照顧工作量2-3節課時（享受學期末教育教學獎100%）。】的原則，實施陽光操作，切實做到公平、公正。

（三）實行過程評價與結果評價相結合原則。實施過程評價，學期或學年累積，再結合結果評價和考覈，以學期或學年爲單位進行獎勵性績效工資兌現。

四、一線教師獎勵性績效工資的項目構成及權重

1、工作量(超課時)津貼約佔25%

2、考覈獎約佔30%

3、教育教科研成果獎和名優教師及優秀團隊獎約佔5%

4、期末教師教育教學考覈獎約佔40%

五、一線教師獎勵性績效工資的各項目具體計算方法及相關規定

(一)工作量(超課時)津貼

主要考覈聘任者崗位工作超量、超課時補貼，主要體現多勞多得。

1、超課時津貼（和兩週及以上代課津貼）=臨時代課金15元×學科摺合係數×職稱摺合係數計算；臨時代課津貼按15元/節。

2、安排在非工作日時間的考試，監考以每場30元，考務20元計算。期中、期末考試及安排在工作日時間的考試，該級段教師必須負責二門監考或考務三門，不足則以每場30元，考務20元扣除，超過部分監考、考務分別以每場30元，20元計算，改卷以語文120元，其他80元計算（今後可根據級段學生人數作相應調整），完成學校指派命題以每份200元計算。

3、國家規定的法定節、假日值班，抗臺按每天80元計算；工作日非工作期間加班，每晚以30元計算；其他時間加班(包括週日、六、寒暑假)以每天60元計算。（各類活動、加班，事先需填寫活動加班申請表，由主管科室申報，分管校長審覈，再經主管校長審批後，方可有效）

4、文體2+1活動以每次15元計算，社團指導每次以20元計算，校田徑運動會、校藝術節匯演舉行以每天100元計算。

5、體育教師早操(課間操)組織每3次摺合一課時工作量工資。

6、運動隊集訓以每次15元-30元計；音、美、信息等參賽輔導以每次20元計(一課時時間)，學科競賽輔導(數學、科學)以每次40元計(一課時)。

7、值周、中午管理、早間管理等補貼，根據原來設立的制度考覈。

8、外出進修、培訓、學習期間，未經批准需由本人支付相應代課金（每節15元）；嚴格控制在上班期間外出講座、當評委等活動，經批准同意外出的，也需支付相應代課金。

9、病、事假，產假，婚假，喪假按校請假制度執行

10、各學科周滿工作量(課時數)、學科摺合係數、行政和處室幹事、後勤、教學輔助人員等的周工作量摺合、職稱摺合係數根據xxxx年聘任制方案文件執行。

考覈處室：辦公室、教務處、政教處、團委、總務處

(二)考覈獎（每學期考覈結果同時做爲期末教育教學績效考覈的重要依據）

1、上下班考勤獎，額度爲每人每週全勤80元、滿勤100元，每週統計累計以學期爲單位發放。在不影響工作的前提下，行政、班主任、科室、後勤人員坐班時間爲8：00—16：30；食堂管理人員坐班時間爲7：00—15：00；其他教師坐班時間爲8：30—16：30。全體教職員工每天考覈3次（食堂人員每天考覈2次），具體時間：（在不影響工作的前提下）：

行政、班主任、科室、後勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之後

食堂管理人員：

①7：00之前

②15：00之後

其他教師：

①8：30之前

②11：40---13：40

③16：30之後

行政、班主任、科室和後勤人員：全勤12次（機動3次，即一天）；食堂管理人員：全勤8次（機動2次，即一天）；其他教師：全勤9次（機動6次，即二天）。

考覈超過規定，按如下辦法扣除結構工資：（遲到或早退以半小時爲限）遲到、早退超過一次扣5元，缺勤超過一次扣10元。外出人員需填寫請假單向主管校長或校長辦公室請假，外出培訓、進修按考勤實際發放（公出辦事或會議除外）。

2、周前例會與週一晨會請假1次扣15元（無故且不請假者扣30元）；學校規定的教職員工必須參加的集體會議活動，請假1次扣30元（無故且不請假者扣60元）；遲到、早退2次摺合1次，扣完爲止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)

3、研訓考勤獎：額度爲每人每月50元。學校各教研組、備課組組織活動每缺1次扣除15元，規定教師必須參加的市、區教研活動每缺1次扣15元，扣完爲止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)

4、班主任管理工作考覈獎根據《中永中學班主任考覈制度》考覈結果分三檔（1000元、800元、600元）分配；食堂主要負責人工作補貼每學期750元；教研組長工作補貼每學期650元；備課組長、副段長工作補貼每學期300元。（以上管理崗位人員外出學習、培訓、會議一週(含一週)以上需扣除相應月工作補貼；班主任病事假或因函授學習請假，班級事務須委託爲代理班主任，代理班主任相應地按比例享受班主任當月績效津貼，由請假班主任扣發給代理班主任。［班主任病、事假、函授學習一週者扣發月補1／4，二週扣發月補1／2，3周扣發月補3／4，四周月補不發，績效獎勵按比例扣發，扣發部分補貼由代理班主任期末領取］）。

考覈處室：辦公室、教科室、政教處、教研組

(三)教育教科研成果獎和名優教師及優秀團隊獎

具體見附件1《中永中學教師教科研專項獎勵辦法》。

(四)期末教師教育教學考覈獎

根據教師對學校、學生的發展貢獻度實施獎勵

1、學期教師教育教學考覈獎，根據獎勵性績效工資的總餘額設定獎金W，完成崗位工作量的得基礎獎W,另設一等獎（W+1/2W）、二等獎（W+1/3W）。由相關科室根據《中永中學教師績效評價制度》進行考覈，具體見附件2

五門學科任課教師人數比例：一等25%；二等35%

技能組、地方課程、綜合實踐課教師人數比例：一等20%；二等40%

（無兼課）行政、後勤人員人數比例：一等20%；二等30%

注：兼課的行政、處室及教學輔助人員，其處室或教學輔助工作績效佔其總績效的50%，其教學工作績效佔總績效的50%。

考覈處室：辦公室、教務處、教科室、政教處、工會

2、班主任考覈獎

具體見附件3《中永中學班主任考覈制度》。班主任工作量化考覈結果按班級數劃分三個等級（3、6、3或3、4、3）。第一等級的獎1000元/人，第二等級的獎800元/人，第三等級的獎600元/人。（期末考覈時根據實際考覈情況每一等級人數可作適當調整）

考覈處室：政教處

3、畢業班會考質量獎（以學年爲單位）

以20000元爲基數，上下進行浮動，最多不超過基數的30%，具體由教務處制方案進行考覈。

考覈處室：校長室、教務處

（五）其他

節日生活補貼：在編在崗教職員工全年節日生活補貼爲4000元，平均按節發放，具體分配如下：教師節1000元，春節1000元，勞動節、國慶節、中秋節、元旦各爲500元。

六、其他事項：

(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配

1、解除聘用合同的；

2、不服從學校工作安排或不勝任崗位的；

(二)經組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。

(三)教師獎勵性績效工資分配以學期爲單位累計考覈統一發放。

(四)根據有關規定，教職員工個人獎勵性績效工資限高不限低，最低爲零，最高不得高於全校教職員工平均績效工資的2倍。

(五)違反《教師法》、《中國小教師職業道德規範》及有關規定，構不上組織處理的，酌情扣除學期教師教育教學考覈獎。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學期教育教學考覈獎的20％、25％、35％、45％、55％、65％、75％、100％。

(六)本《方案》解釋權爲學校校長室，不盡事項由校長室研究，再交教代會通過實施。

(七)本《方案》自學校教代會通過之日起實施，試行一年。

教師績效分配方案11

爲深化人事制度改革，推進與崗位聘任制相適應的學校分配製度改革，進一步體現按勞分配、多勞多得、優勞優酬、績效優先的分配原則，不斷完善重實績重貢獻、向優秀人才、關鍵崗位和一線教師傾斜的分配激勵機制，充分發揮收入分配的導向、激勵作用，調動我校廣大教職工的工作積極性，提高教學質量和辦學效益。現根據教育局有關文件精神和我校實際，提出如下教職工年終考覈和績效獎金分配方案：

一、年終考覈

（一）考覈對象：除學校黨政正職由上級主管部門考覈外，全體教職工均爲年終考覈對象。

（二）考覈時間結合平時檢查和階段條線考覈，年終綜合考覈一次。

（三）考覈形式：根據崗位，由單項考覈部門對所屬人員進行單項考覈，最後按教師、教輔後勤兩類人員進行綜合考覈。各類人員單項、綜合考覈部門參照下表：人員單項考覈部門綜合考覈部門教師科任教師年級組長、教研組長、教務處教務處、政教處教研組長教務處年級組長教、政、總聯合班主任年級組長、政教處教輔後勤教輔人員教務處、總務處總務處後勤人員總務處

（四）考覈過程：

1、個人填寫年度考覈表（總結本人年度德能勤績）。

2、進行單項考覈（教輔和工勤人員進行滿意度測評；行政人員進行教代會測評）。

3、查閱有關資料和平時檢查材料。

4、根據各類人員以及兼職崗位，分別由各條線負責部門填寫好考覈表，得出個人單項考覈分。

5、綜合考覈部門根據單項考覈分以及所兼職務（崗位），得出個人綜合考覈分。

6、綜合考覈部門提出初步考覈等次。

7、學校教師職務聘任委員會根據綜合考覈分及初步考覈等次確定年終考覈等次。

（五）考覈等次：

1、考覈等次分爲優秀、合格、基本合格、不合格四等，優秀比例根據上級規定爲12左右，並作爲推薦記大功、記功的候選人選；基本合格和不合格比例視實際情況而定。

2、在考覈等次爲優秀和合格的人員中，分別按教師、教輔後勤兩類人員，按一定的比例確定A、B、C、D四等，作爲績效獎金拉開差距的依據。具體比例分別約爲：A等：比例爲20；B等：比例爲60－70％C等和D等合計：比例爲10-20；

二、績效獎金分配

（一）發放範圍和對象本校當年在編在崗人員。

（二）發放辦法及標準

1、績效獎金包括基礎部分和績效部分兩個部分分別發放。

（1）基礎部分

1）基本獎金：按月發放，標準爲每人每月300元。

2）節日補貼：全年按元旦、春節、勞動節、教師節、國慶節五個節日一次性發放，標準統一，每個節日的發放標準爲每人500元。（從20xx年9月1日起執行）

（2）績效部分

1）月度績效獎：教育局根據在編在崗人數，全年按10個月（不含7、8月）按月核撥，月人均300元。用於學校分配製度改革，我校根據學校工資分配方案按月發放。（從20xx年9月1日起執行）

2）年度考覈獎：年終考覈獎總額爲全校績效獎金總額（根據本年度教育局標準和學校考覈等第而定）中，去掉已發放的基礎部分總額、績效部分的月度績效獎總額後，所剩餘的部分。

2、考覈爲優秀和合格人員按個人不同崗位、考覈結果確定年終考覈獎部分系數（個人崗位、考覈係數參照下表）；考覈爲基本合格和不合格的績效獎金參照教育局規定執行。人員任課係數ABCD教師職員任課不任課教輔任課不任課工勤注：南教辦（20xx）27號文件確定各類人員平均係數標準爲教師1.5、職員1.4、教輔1.1、工勤0.6。

3、計算確定個人年終獎發放金額。年終考覈獎發放的額度計算公式。

（1）學校年終考覈獎基數“1”＝學校年終獎總額÷參評人員係數之和

（2）個人年終考覈獎額度＝學校年終考覈獎基數“1”×個人係數

三、有關事項說明

（一）本方案是根據南教辦（20xx）27號文件與我校實際情況，對原學校考覈和績效獎金有關方案作相應改動，該方案一經實行，原有關學校考覈和績效獎金分配方案同時廢止。

（二）教職工以任何原因拒絕參加學校考覈，學校將考覈等次直接確定爲“不合格”。

（三）對於在崗不足全年的退休人員、內退人員、新進人員及調動人員，績效獎金參照在崗同類人員，以實際在崗月份計發。

（四）人員崗位確定以實際擔任崗位爲準，如兼任不同類型崗位，根據實際情況而定。

（五）本方案中無法涉及的特殊情況，由學校校務委員會討論後參照實行。

（六）本方案解釋權爲校長室，由教代會討論通過後實行。

教師績效分配方案12

爲深化教育人事制度改革，推進義務教育學校績效工資順利實施，維護我校廣大教職工切身利益，充分發揮績效工資的激勵性和導向性，真正意義上實行多勞多得、少勞少得、幹好幹壞不一樣，使教師們有個幹事創業的良好氛圍，促進我校教育事業的良好和諧發展，根據《河南省教育廳關於做好義務教育學校教師績效考覈工作的實施意見》精神，根據中心校指定的《義務教育學校績效工資考覈分配辦法》，結合我校教育實際，特制定葛寨鄉義葛寨國小教師績效工資考覈分配方案（草稿）

一、指導思想和原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，牢固樹立科學發展觀、價值觀、質量觀和評價觀，着力構建長效競爭激勵機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，實現制度管理與人文關懷的有機結合，堅持教書育人、管理育人、服務育人、注重工作過程，講究工作效率和質量，全面準確地評價教職工工作實績，努力推進我鄉教育事業持續健康快速發展。

績效考覈要堅持實事求是、客觀公正的原則；激勵先進、促進發展的原則；以德爲先、注重實績的原則；方法恰當、定位準確的原則；突出重點、比重合理的原則；科學實用、簡便易行的原則。

二、實施範圍

全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）

三、獎勵性績效工資的分配

鄉中心校分配辦法是：獎勵性績效工資分兩部分控制，中心學校掌握部分包括班主任費和鄉組織的兩次質量檢測；學校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時教研、競賽、教學效果。學校獎勵性績效工資總量按照全鄉人數平均計算，不再涉及職稱等問題。

學校格局鄉中心校實情，如果鄉中心校單獨覈算發放“班主任費和鄉組織的兩次質量檢測依成績發放費”，學校則不在考慮此兩項內容；如果鄉中心校把這兩部分費用重新撥到學校有學校發放，則學校按照有關方案執行。

四、考覈內容

依據上級有關文件精神，考覈內容共分爲兩大項：（一）基本目標考覈（100分），分爲五個小項，師德規範5分，考勤15分，工作量20分，教學成規20分，教育教學能力及教學效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）

（一）基本目標考覈（100分）

1、師德規範（5分）。

（1）忠誠於黨的教育事業，遵守教師職業道德規範，爲人師表，無私奉獻。（1分）

（2）愛崗敬業，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實實，務實肯幹。（1分）

（3）能順利完成教育教學任務，維護正常教育教學秩序，維護學校聲譽，能團結同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）

（4）關心愛護學生，不體罰或變相體罰學生，不諷刺不挖苦學生，不損害學生利益，不造成不良影響。（1分）

（5）在師德方面不在學校社會上造成不良影響。（1分）

2、考勤（15分）。

（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領導值日檢查、臨時抽查等有效記錄爲依據。

（2）平時請假（以請假條爲準）在准許範圍內不扣分，超出時間的有無辦理續假手續的視爲曠工，一人次扣2分。

教師績效分配方案13

根據省、市、縣有關文件精神，在實施規範公務員津補貼的同時，統籌解決中國小教師待遇問題，提高中國小教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分爲基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性工資。獎勵性津補貼，作爲教師績效工資，由學校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業績。爲了調動我校教師的工作積極性，真正做到干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據《靖邊縣義務教育階段學校教師績效工資考覈分配及實施辦法》文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

根據文件精神和我校實際，在上級覈撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理爲重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，充分調動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、堅持按勞分配、優師優聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業績等進行考覈，適當拉開分配距離，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現不勞不得、多勞多得、優績優酬的分配原則。

2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考覈分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。

三、領導機構

學校成立績效工資分配及實施工作領導小組，小組成員由校領導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績等的考覈及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗教師、學區工作人員、教學點教師。

五、工資構成

根據現行有關政策，教師績效工資分爲基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資標準佔績效工資中規範後的津補貼的70%。獎勵性績效工資總量爲規範後的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

六、分配額度及辦法

（一）、基礎性績效工資考覈內容及量化辦法

考覈內容主要爲崗位考勤，按月進行考覈。

1、按規定職務離崗人員和大齡教職工（男57週歲、女52週歲以上）不上班的可全額享受基礎性績效工資；

2、經批准脫崗進修教師、本系統內借用教師、婚喪產假教師全額享受基礎性績效工資；

3、無故長期不在崗教師不享受基礎性績效工資；

4、每月曠工達5天以上的扣除基礎性績效工資的60%；

5、每月病事假10—20天的扣除基礎性績效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學校內視情況酌情考慮；

6、待崗人員每月扣除基礎性績效工資的40%。

以上扣除的基礎性績效工資納入學校獎勵性績效工資。

（二）、獎勵性績效工資考覈內容及量化辦法（滿分爲100分）

1、出勤考覈：（10分）實行每天考勤制，出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣0.5分、1分，曠課每節扣2分；學校規定的活動（政治、業務學習，學校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，並負當天該崗的一切責任。以上直至扣完本月的出勤得分爲止。

2、工作量考覈：（35分）

A、教師正常工作量：

（1）專任教師標準周授課時數：一年級：26節；二年級：26節：三、四、五、六年級：各30節。專任教師標準周授課時數以開學初學校課程表安排的周課時數爲標準。上齊上足標準課時數，爲滿工作量。

（2）現任職的中心國小校長每週任課時數不少於4節，副校長每週任課時數不少於6節，教導主任每週任課時數不少於8節，教導副主任每週任課時數不少於10節，教學點校長每週任課時數不少於10節，教導主任每週任課時數不少於12節，達標爲滿工作量。

B、滿工作量量化：

滿工作量者每人每月計35分。超課時數和不足課時數，學校根據具體情況進行量化考覈，但每人每月計分不得超過（低於）10分。

C、超工作量量化：

（1）節假日值班：學校節假日值班人員每人每天計1分。

（2）節假日加班：節假日因公加班人員每人每天計2分。

（3）替代課（班）：替代每節（天）計0.5分，由教導處安排。

（4）跨年級（任語文、數學）或包班教學的教師每人每月計5分；

同年段（任語文或數學）兩個班級教學，每人每月計3分。英語教師享受跨年段教學補貼每人每月計3分。

3、教學過程考覈：（25分）

（一）、備課（5分）

1、認真學習大綱，吃透教材，掌握知識結構和教材編排體系，明確本學期的教學目的、任務、重點、難點。否則，經查實，每少一點，扣0.5分，直止扣完次項佔分爲此。

2、安排好進度，制定好教學計劃，計劃中要有學生現狀分析，本學期的教學任務和目的要求，教材的重點、難點，提高教學質量的方法、措施，授課進度的課時安排。否則，少一環節扣0.5分。

3、備課要做到：備內容、備方法、備學生、備訓練、備教具和實驗。少備一項扣0.5分。

4、寫好教案：要按章節，按課時寫好教案，科科有教案，課課有教案，語文、數學、英語、要有詳案；音樂、體育、美術可寫略案，詳案要體現三維目標、要有重點、難點、教學過程、課堂練習、課堂小結、作業佈置、板書設計、教學心得。複習課，小結課都要有教案，語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時扣0.5分，少一環節扣0.5分。

（二）、上課（5分）

1、按時上下課，不隨便缺課，不坐着講課。

2、教態自然，服飾整潔大方，認真組織好課堂教學，貫徹啓發式教學原則。

3、課堂教學要有目的性、科學性、嚴密性、藝術性、實效性，做到因材施教。

4、講授知識要做到明白，有條理，語言表達要清晰、生動、精煉、克服語言羅嗦，防止語病出現。

5、書寫規範，板書工整，恰當使用教具。

6、教師因事、因病需要調課，需經教導處同意方可，不得擅自調課。

7、教師帶手機上課，不得開機。

8、上好實驗課，如實填寫實驗報告，並做好相關記錄。

9、上好多媒體課，充分利用遠教優質資源，做到優質資源共享，在研究中運用，在運用中研究。

10、加強英語課的教學管理。

以上10條，按要求做好了計5分，相反扣分，直到扣完5分爲止。

（三）、作業佈置及批改（5分）

1、科任教師根據教學要求，精心選擇和設計課堂學習、書面作業和章節、單元測試題。

2、書面作業要有針對性，講求科學性和實效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。

3、每學期各科作業佈置不少於以下規定次數：語文90次，作文10次，教師全批全改。數學90次，英語40次，美術16次，思想、社會、科學、各10次。各科練習教師要檢查，每單元要測試，要有成績單。作業達不到規定的次數、不及時全批全改、查實一次扣0.5分；練習有佈置無檢查、不進行單元測試，查實一次，扣0.5分。

（四）、輔導（3分）

利用輔導課，課餘時間，組織興趣小組，開闢第二課堂，拓寬學生視野，激發學習興趣，促進學生學業成績的提高。此項工作做好了計3分，否則扣分，扣完3分爲止。

（五）、成績考覈（3分）

1、學生的成績考覈分教師自己組織的單元測試和學校統一組織的中期和期終兩次統考。

2、考試命題要抓住重點，注重“雙基”考查。

3、成績統計：平時20％，中期30％，期終50％，載入學籍檔案。此項考覈若達標，計3分，不達標扣分。

（六）、聽、評課記錄、學習筆記（4分）

（1）、聽、評課及記錄：

每學期，學校領導聽、評多媒體課不少於30節；教師互聽互評多媒體課不少於15節。聽、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現負分。

（2）、學習筆記：

學校領導：業務學習筆記不少15000字，政治學習筆記不少10000字；教師業務學習筆記不少10000字，政治學習筆記不少5000字。學習筆記不及時記錄、字數不夠都要扣分，最多扣4分。

4、管理崗位考覈：（崗位不同，計分不同。）

（1）、班主任工作量化：班主任工作量計算可根據班額人數多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補貼標準；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學校可視情況上浮或下調，但幅度不能太大。

（2）、中心國小校長每月計85分、副校長每月計80分、教導主任每月計75分、總務主任每月計分75分、教導副主任每月計65分、教學點校長每人每月計75分、教學點教導主任每人每月計60分。

（3）、少先隊大隊輔導員、功能部室管理員、報賬員、安監員、保管、採購、電工每月計10分。

（4）、兼任多種職務的人員可累計加分，但累計分數不得超過25分。

5、教育教學業績考覈：（30分）

（1）、教育教學常規獎：根據每學期學校對教師教育教學常規（課堂教學、教案、作業、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評一等獎佔1/3、二等獎佔1/3、三等獎佔1/3，分別計20分、15分10分。（常規工作缺一項沒有完成的，該項目不計獎勵分。）

（2）、教學質量優質獎：根據期末學校語數質量檢測成績設一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語科質量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者爲優），設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，計分同語數科。不設提高名次獎。

（3）、教科研成果獎：

A、參加“教壇新秀”評選活動獲獎：校級一、二、三等獎，分別計5分、4分、3分；縣級一、二、三等獎，分別計10分、8分、6分；市級一、二、三等獎，分別計20分、10分、8分；。

B、各類論文、課件、教學設計（經學校選送）獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分；獲二、三等分別計2分、3分、4分（以上獎勵以獲獎證書爲準，進入彙編而沒有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發表按市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。

（4）、班級管理獎：學期末學校評出文明班級，文明班級不得超過學校班級數的40%，班主任各計5分。

（5）、競賽指導獎：學生參加有組織的知識或技能競賽，縣級一等獎每人次計指導老師5分，二、三等獎各遞減1分；獲團體一、二、三等獎分別計指導老師5分、4分、3分；校級一等獎，每人次計指導老師3分，二、三等獎各遞減1分。

（6）、市級及以上的先進個人，可在期末個人總積分中直接計入40—50分；縣級以上的優秀（十佳）校長、骨幹教師、學科帶頭人、師德標兵、十佳班主任等，可在個人期末總積分中直接計入10—30分。鄉級、校級先進個人等，可在個人期末總積分中直接計入5分。

6、中心國小領導及教學點校長、教導主任績效工資原則上不超過規定的數額，但不包括節假日值班、加班補貼。

7、分娩假的績效工資原則上每學期發放1000元（按5個月計算，另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發放）。

8、績效工資發放情況當月公示，學期末累計發放。

七、其他具體事項

1、不參加績效工資分配的對象

本學期未承擔任何教育教學工作；故意不完成教育教學任務；連續曠工超過5個工作日、病事假累計超過2個月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行爲，被依法追究刑事責任；不勝任工作，調整或培訓後調整崗位仍不勝任工作；因個人原因不參加年度考覈或參加年度考覈確定爲不合格的人員等。

2、取消績效工資參評的對象

脫崗學習；解除聘用合同；停發工資；借調在教育系統之外；未聘用待崗的人員等。

3、經組織選派掛職、支教或進修學習人員，按有關規定完成任務的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學校、培訓學校提供出勤及表現情況，由原單位進行考覈。

4、違反《教師法》、〈中國小教師職業道德規範〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考覈得分10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的，分別扣除績效考覈得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

八、有關要求

1、除本方案規定的績效工資外，學校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。

2、學校要切實加強領導，提高認識，創造性地開展工作，堅持科學發展觀，正確處理好改革、發展與穩定的關係，積極穩妥地進行分配製度改革。

九、學區人員及教學點教師考覈辦法

學區參評人員的考覈辦法與中心國小教師的考覈辦法一致，但因其工作性質差異，考覈標準應適當降低；教學點參評人員的考覈辦法與中心國小教師的考覈辦法一致，但因教學點管理等方面的原因，獎勵性績效工資的總額應適當低於同一檔次的中心國小教師績效工資的總額。

十、本《方案》解釋權歸中心國小“績效工資分配及實施工作領導小組”。

十一、本《方案》自學校教代會通過並報上級審批之日起實施。

教師績效分配方案14

根據省、市有關文件精神，在實施規範公務員津補貼的同時，統籌解決中國小教師待遇，提高中國小教師工資津補貼補貼。這次新增的工資性津補貼的部分作爲績效工資，由學校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業績。爲了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據融教[20xx]60號《福清市教育系統教師績效工資分配的指導意見》文件精神，結合我校實際情況，特制定本分配方案。

一、指導思想

根據文件精神和本校實際，在上級覈撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理爲重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的分配原則。以責任和業績爲依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教代會討論通過後實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

三、領導機構

學校成立績效工資分配工作領導小組（名單附後），小組成員由校領導、中層幹部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業績的考覈，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度、構成

1、績效工資分配度

這次新增工資性津補貼中月人均400元，作爲學校績效工資分配額度，由學校自主分配。

2、構成部分

績效工資由工作量（任務）補貼、管理崗位（責任）補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼佔績效工資構成的60%，管理崗位補貼佔20%，業績獎勵佔20%(其中的2.5%作爲學區統籌)。

六、績效工資實施辦法

（一）工作量補貼的分配

1、覈定工作量的基本依據。

（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規定計算。

（2）教學

計劃

及國小教師教育教學任務和課堂教學的基本要求。

（3）學校實際工作內容。

2、課時量補貼

a、每學年學校教導處根據學校實際情況統籌均衡分配教師課時量，按不同的崗位規定不同的工作量標準。

(1)根據閩教人[87]104號文件規定，國小專任教師標準周授課時數不少與18節。

(2)任實職的中心校正職校級領導任課時數不少於4節，副職校級領導任課時數不少於6節，其它任實職的學校中層幹部、中心校財務人員、任課時數不少於8節，中心校生管、圖書管理員（計生專幹）任課時數不少於10節，爲滿工作量。

(3)其他科任教師課時量的計算爲全校平均課時量，由校務會議研究決定周課時量規定。其中語數包班教師遞減4節，數學跨班遞減2節，英語跨校遞減2節，教研組長遞減1節（享有管理崗位補貼的不再遞減）。

b、課時量補貼：完成規定周課時量，每人每月補貼110元；低於規定周課時量的少1節月扣10元；高於規定周課時量的每超1節月獎10元。

教師績效分配方案15

根據《中華人民共和國教師法》和國家人事部、財政部、教育部《關於進一步做好義務教育學校教師工資待遇保障工作的通知》（國人部發[20xx]19號）等文件精神，按照長沙市規範教師津補貼工作的統一要求，結合各校實際，特制定此方案

一、適用對象

在職在崗教師

二、在職人員發放辦法

（一）、績效津補貼的分配原則

1、堅持激勵與制約相結合的原則，逐步形成內部激勵機制和約束機制，獎勤罰懶，獎優罰劣。

2、堅持多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

3、堅持公正、公開、公平的原則。考覈結果公開透明，與分配直接掛鉤。

（二）績效工資組成

1、績效工資分爲基礎性和獎勵性兩部分，兩項的比例爲7：3

2、獎勵性工資由學校制定分配辦法根據考覈結果按月發放。

（1）崗位績效標準：工作質量從崗位績效中體現（參照《雨花亭學區教師常規工作考覈辦法》）。

專技職稱

標準

管理職級

標準

工人等級

標準

中學高級

346.5

科員

180

技師

241.5

中學一級、國小高級

238.5

高級工

187.5

中學二級、國小一級

180

中級工

165

國小二級

165

初級工、普工

147

（2）課時績效：按以下公式計算髮放

（在職在崗教師人數-1）×300元

（在職在崗教師人數-1）月標準課時總節數

單位課時績效= xx

課時計算參照《雨花亭學區教師工作量量化標準（試行稿）》執行。

（3）其他部分績效：按以下公式計算髮放

（在職在崗教師人數-1）×292.5元+扣除部分-獎勵部分

在職在崗教師人數-1

其他部分績效= xx

說明：獎勵和扣除部分均參照《自然嶺國小教師獎勵方案》、《自然嶺國小教職工出勤考覈辦法》和《自然嶺國小教師常規工作考覈辦法》執行。

（三）、幾類特殊人員的待遇

1、不在崗人員

（1）按照相關政策獲教育局批准的提前離崗、身患病症或重性精神病、因公受傷治療期間的人員。績效津貼按區人事局覈定的標準照發。

（2）長病休人員：病假超過6個月的，生活補貼照發，不發給獎勵津貼，從第7個月起按以下原則發給工作津貼：

①工作年限不滿10年的，不發給工作津貼

②工作年限滿10年和10年以上的，發給50%的工作津貼

如本人提出書面申請願意重新上崗須報區教育局按有關程序辦理。

（3）借（抽）調人員

經教育局批准的借（抽）調人員在借（抽）調期間，績效津補貼按區從事局覈定的標準照發。逾期不歸的，從次月停發績效津補貼。

（4）因特殊原因不在崗且經教育局討論決定停發工資的職工，不發給績效津補貼。

2、在崗人員

（1）病假。病假超過2個月但不超過6個月的，生活補貼照發，獎勵津貼按學校方案執行，從第3個月起按以下原則發給工作津貼：工作年限不滿10年的，發給50%的工作津貼；工作年限滿10年和10年以上的，發給80%的工作津貼。

（2）曠工。當月曠工2次以上的，停發當月工作津貼。無正當理由連續曠工時間超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的，作辭退處理，上報教育局，停發工資和績效津補貼。

（3）年度考覈合格等第以下人員

上年度考覈爲基本合格的，次年內，生活補貼照發，工作津貼發放學校工作津貼考覈結果的80%。

上年度考覈爲不合格的和因個人原因未參加上年度考覈的，次年內，生活補貼照發，工作津貼發放學校工作津貼考覈結果的60%。

獎勵津貼按學校制定的獎勵津貼方案執行。

（4）法定的婚喪假、產假等待遇均根據相關政策處理。

（四）、執行時間：從20xx年3月1日起。

三、離退休人員發放辦法

離退休人員實行生活補貼：與離退休時的職務（職稱）、技術等級（工人）相匹配，納入區財政工作統發中心統一發放到人。離休人員按在職同類人員的85%標準發放，退休人員按在職同類人員的78%標準發放。從20xx年1月起按標準進入財政工資統發按月發放。