實用的書法作文300字合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的書法作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法作文300字 篇1

我是一名書法愛好者，任何展覽都不會放過。今天，媽媽和爸爸帶我去西湖博物館舉辦的20xx青少年“西湖主題”書法邀請展見識一下真正的“小小書法家”們創作的景象。

這是一個爲了提高我們的書法技藝，弘揚中國傳統文化，倡導文明高雅的志趣、陶冶健康向上的情操，以一場充滿傳統韻味，書寫美麗西湖的展覽。

走進西湖博物館，向右望去，那裏已經是人山人海，一個個小小書法家被擁得水泄不通。這些小書法家已經開始寫春聯了，這是臨場創作。數不清的家長、孩子拿着紅宣紙焦急地等待着小書法家給他們寫春聯，寫好的春聯可以自己拿回去呢。小書法家們寫春聯的內容各不相同，有五字春聯，有七字春聯，還有些春聯只有四個字。小書法家們專注地寫着，不知寫了多久，他們看似並沒有感到累，前面的人羣還在等着。一個小書法家前面的'隊伍算是最長的了，我不由自主地回頭看了一眼，只見那條隊伍像一條長蛇似的彎彎曲曲地排到了掛春聯的地方，我不禁倒吸了一口涼氣，這個孩子應該比我小，他要寫到猴年馬月去啊！

書法作文300字 篇2

每天下午都有一節書法課。教我們的那個老師姓鄧，可仔細了。

第一節書法課上，鄧老師教我們拿毛筆。聽了講解，我心想拿毛筆太難了。這時鄧老師好像看懂了我的心思，微笑着說：“同學們，拿毛筆並不難，只要你有想學好的精神就一定能拿好。”老師耐心地一遍遍拿給我們看，快下課的時候，看見我們會拿毛筆了，老師高興地笑了。

又到了書法課，鄧老師和藹可親地說：“同學們，這節課我們要開始學習寫毛筆字了。”只見鄧老師拿起毛筆蘸了水在黑板上一遍遍寫給我們看。輪到練習了，我始終不敢下筆，不一會兒鄧老師走到我的座位，說：“這位同學，寫毛筆字要大膽，不能害怕。”聽了鄧老師的'教導，我在書法本子上寫了“一”字，又覺得不滿意，心情變得煩燥起來，突然我想起了鄧老師說的話：“寫毛筆字要心靜，不能煩燥”，於是我又拿起了毛筆慢慢地開始練習。

通過一節節書法課的練習，我的毛筆字越來越漂亮了。

現在，我愛上了書法。

書法作文300字 篇3

從小，書法對我就有着神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時候，我癡癡地望着老師寫“堅持不懈”四個大字，老師問我想學嗎？我毫不猶豫地回答：“想”。從此，我便和書法結下了不解之緣。

一年級的時候，看見別人練書法我也很想練，可惜沒有筆和墨。於是我用一根小竹竿，拿一些煤滲進水裏，然後在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教，寫得很醜，但是我卻深深地愛上了這門藝術。

上國小四年級的時候，有了書法課，這時我才真正地開始學書法。教書法的是一位年輕的女教師，她發現我有書法的天賦，於是用心地教我，而我也很認真地寫好每一筆。回到家裏，我又拿起筆練了起來。雖然開始時寫得並不漂亮，東倒西歪，有的粗，有的細，但是每筆每畫都凝聚了我對書法的熱愛。

寒假，同學們都去玩，而我依然在練字。不管手多累，我都認真地練，點、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書法比賽，心裏洋溢着從未有過的.興奮。我認真地寫好每一個字，雖然最後並沒有得到理想的成績，但我還是爲我努力過而感到自豪。

練習書法成爲我生活的一部分，我相信，只要努力耕耘，總有一天我會成爲一名出色的書法家。

書法作文300字 篇4

剛上國小時，我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮，我很羨慕他們，於是便產生了要練習書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸，爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學習書法，他教我從基本的筆劃“點橫豎撇捺”寫起，然後到每一個字的組合與拼湊的'練習……經過一年的刻苦訓練，我的寫字水平有了很大的提高，自信心也增強了。

但學書法讓我收穫最大的不單是寫好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛鍊，如有了做事時有了持之以恆的毅力、專心致志的定力、細緻入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力……有了這些“力”，我們自身就能得到更加全面的發展。

學書法的益處有很多，它不僅能使我們練出一手好字，同時也能提高我們個人的修養，大家也來學書法吧，學書法會讓你感受到有許多的樂趣！

書法作文300字 篇5

我有一個特長，那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級第二學期時，我便開始了我的“書法之旅。”

寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的基本功。在我剛開始學習時，我的字寫得歪歪扭扭，很不好看。但經過刻苦的`練習，我逐漸找到了方法，字寫得越來越好了。

記得第一次考級就要考二級。這讓我很緊張。進入考場時，再一看書寫的內容也比較難，我竟然不知所措地哭了起來。我很擔心：會不會考不過二級呢？但轉念又想：既然老師讓我考二級，說明我能考過。只要正常發揮，應該沒問題的。

想到這裏，我擡頭看了看考官，他一臉的嚴肅。不管了，開始寫吧！這時我的心裏彷彿有一隻活蹦亂跳的小兔子，把我的身體當成一個巨型舞臺，在上面唱歌、跳舞哩。時間一分一秒地過去，我也已經寫了一半了。心情也漸漸平靜了很多。看着我未完成的作品，我深深地吸了一口氣，繼續往下寫……

終於寫完了！

我捧着我的“得意之作”來到考官面前。老師露出了微笑，我心中的一塊石頭也掉了下來。

現在，我已經考過了七級，成了一名名副其實的“小小書法家”！

書法作文300字 篇6

大盤國小鄉村少年宮軟筆書法社團開課了，我自願報名參加了軟筆書法社團，學習毛筆書法。

從沒寫過毛筆字的我，聽着老師講着毛筆書法的一些基礎知識，我開始有些喜歡它了。通過老師的講解，我知道了文房四寶：筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好，好墨要數徽墨，紙是宣紙最適合書畫，硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類，按筆鋒長短分長峯、中鋒、短峯筆；按筆豪的軟硬度分爲硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的.一種。

老師還給我們講了書寫的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執筆法、輕重、頓挫分明，結構平穩端正，稚拙而雄健，氣度磅礴。

到現在我已經學了快一個學期了，我學會了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經能把一些簡單的字寫得像模像樣了，老師也誇我的進步很大，這讓我很興奮。

我也明白了毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，還要有耐心，循序漸進、持之以恆地練習。只有從更多的方面提高自身的素質，才能學好書法。

書法作文300字 篇7

書法，很美的一種藝術，閒暇之餘，練一練書法，也是一種修身養性的好辦法。

學習好書法是要花費許多時間、精力和辛苦的.。記得第一堂課我們在學習最簡單也是最重要的書法握筆方式，書法班裏有的同學還都學得一塌糊塗，真是太不可思議了！“叮鈴鈴”下課時間到了，同學們個個都說累死了，不過，這也不能怪同學們，的確是很累，光一個握筆方式就站了一個來小時。不過上書法課既有趣，又能學到許多新知識，真是一舉兩得！太棒啦！

雖然現在天氣越來越冷了，但是我和同學還是堅持上課。上課時，我們大家認真仔細，不懂就問，虛心請教，互相幫助。漸漸地，我寫得越來越好，上課時小小的測驗也是名列前茅，得到了老師、家長和同學們的好評，我感到十分榮幸與高興。我已經學了兩年多了，快要考級了！我十分勤奮，恰當利用剩餘時間寫書法，爲了書法這門課，我付出了很大的努力。不論是什麼天氣，什麼情況，我們都應該有時間去練一練書法。

後來書法變成了我親密的夥伴，無時無刻陪伴着我，我是不會放棄你的，夥伴！我以後會更加努力，學好這門課的。

書法作文300字 篇8

我有許多本領，但我掌握最好的就是學書法。

有一天，陽光燦爛，我和媽媽去文化廣場看書法比賽，我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮，於是，我對媽媽說：“媽媽，我也想學書法。”媽媽笑着說：“好啊!”我叫媽媽給錢我，我去準備材料，材料有：紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學書法的地方，老師首先教我們寫字坐好的姿勢和拿筆的姿勢，接着在黑板模寫基本筆畫，一個一個地寫給我們看，然後讓我們寫第一筆畫“點”，我很快寫了出來，跟着寫橫、豎、撇、捺、寫捺的.時候寫來寫去，寫不好，感到沒精神，扒在桌子上。我跑回家對媽媽說：“媽媽，學書法好難。”媽媽摸摸我的頭說：“開始學書法是很難，但只要你認真學，就覺得不難了。”我覺得媽媽說得話很有道理，我馬上跑回書法室，我寫了一次又一次，覺得一張比一張好，學了一年我參加了書法比賽，這次比賽我得了三等獎，我高興極了，我把我比賽的獎狀拿給媽媽看，媽媽高興極了。

這次比賽讓我明白“世上無難事，只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了，因爲我學會了書法。