【推薦】書法作文400字彙編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的書法作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文400字 篇1

單元作文：我學會了寫書法

小時候，爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長大能成爲鼎鼎有名的書法家。這個願望要怎麼實現呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現成的名師嗎？於是，我對爺爺說：“爺爺，我拜您爲師！”爺爺一口答應。一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說：“不學了！”爺爺語重心長地對我說：“學本領就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。”在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練

半年過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我信心十足地參加了學校舉辦的書法比賽，榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺，爺爺開心得哈哈大笑。

我終於學會了寫毛筆書法，但爺爺說：“想要功夫深，還得繼續不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過硬的本領。

(張嬋英老師評語：小作者把“不會”—“會”寫毛筆書法的.過程做了細緻的描寫。其中人物的心理活動和神態描寫使文章更具真情實感。)

三年級:趙元亨

書法作文400字 篇2

昨天，老師給我們佈置了一項非常重要的一件事——寫一幅硬筆書法作品。

今天，一向寫字不錯的我開啓了今天的寫字之旅。首先我拿出了我自己手繪的寫字格，開始寫了，寫着寫着，我總覺得哪裏不對勁，哦！原來是因爲我寫的字，大大小小很不均勻，這怎麼能參加比賽呢？我毫不猶豫地把這張紙給扔了，又拿出一張紙開始寫了起來。這一次，我很爭氣，字的大小寫得剛剛好好，但是我的字又全擠在一起了。

看着桌上的一片混亂，我當初的自信心很快就沒有了，但是在媽媽的萬分鼓勵下，我又重新振作了起來，拿出了最後一張老師發的紙，開始沉思了，我到底寫不寫，我的心裏就感覺有一個小天使和一個小惡魔一樣，小天使滿臉焦急地說：“當然是寫了，不能毀了媽媽對你的'期待！”接着小惡魔說：“不要寫了！假如寫的話，寫得又不好看，媽媽肯定會說你的！”我到底還是選擇了小天使，因爲小天使的話可信一點。我又看了一眼媽媽鼓勵的眼神，還是決定寫了。

我發現我這一次寫得非常好，因爲心情好，我就拿了幾支顏色不同的熒光筆，在紙上最上端寫上了“書法展廳”這四個大字，然後我又在紙上作了一幅畫，我覺得非常完美！希望能得到一個好成績吧！

經過這件事以後，我覺得人是需要自信心的，但也不要過於自信。

書法作文400字 篇3

國小四年級的時候，我的字寫得橫不平豎不直，我很失落。有一次，看到書法名家歐陽詢的作品，那一個個字似一個個跳躍的音符，那麼美妙，讓我羨慕極了，於是我心中燃起了火焰，下定決心要學好書法。回家後，我鄭重地讓媽媽給我報班，之後不久，媽媽就把我送到張老師的門下。

開學後，老師先教我寫毛筆字的規矩，那便是最嚴格的“二八直”，老師說要想寫好書法就要有好的坐姿。寫字時，老師的要求很高，每一個筆畫都要完美，過關後再開始寫下一個筆畫。一個學期過去了，在家閒暇時我都會忍不住要練習書法，寫着寫着便忘記了時間，就這樣日復一日，年復一年，我在書法這條路上失落過，後悔過，抱怨過，放棄過，但我最後堅持了下來，字也寫得越來越好，也獲得過國家、省、市級的獎項。最近，還在書法“蘭亭獎”比賽中獲得了金獎。學習過程中，讓我對書法的感情越來越濃了。

我愛書法，因爲它給我無限的`樂趣；我愛書法，因爲它是我們中華民族的瑰寶；我愛書法，因爲它是一門不老的藝術。也是因爲書法，讓我愛上傳統文化。

書法作文400字 篇4

記得是二年級的時候，書法就走進了我的生活。

記得那時候，我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮，說我可以去培訓班學習書法，老師說那樣字會越寫越好看耳的'，並且還可以學會寫毛筆字。於是就這樣，我開始了我的書法之路。

在我學習書法的第一個學期裏，我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看，於是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學習書法，無論遇到什麼困難都不可以半途而廢。於是我就認認真真地一直學習書法，每次都仔細的在家裏完成好老師佈置的作業，我從來沒有說書法老師佈置的作業太多，因爲我知道書法這門藝術詩瑤多練纔會越寫越好的。

在我學習了幾個學期之後，我就取得了成績：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現場大賽國小(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現場大賽國小(高段組)優秀獎、20xx年蘭亭獎中國小生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節書法比賽三等獎、甌海區實驗國小教育集團龍霞校區20xx年藝術節軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都爲有我這麼棒的女兒而自豪。

我一定會繼續學習書法，取得更多的成績的。

書法作文400字 篇5

今天上午，我在書法教育中心學書法。我的教室名字叫“顏真卿”，我在教室裏改好作業跟別人說話的時候，忽然聽到上課鈴響了，於是趕緊把東西收拾好準備上課。

課堂上老師發下了毛筆字專用的紙，傳到我這裏的時候，我緊接着把紙拿掉一張再把剩下的紙傳到下一桌。準備好了，我們開始寫毛筆字了，我要用鉛筆把字鉤好，第一豎排是雙鉤，接下去兩排是像鉛筆字一樣的單鉤，最後我不用描，要直接用毛筆寫下去，這樣才能提高寫字的難度。描好之後，我就開始用毛筆寫字了。前面的'字不用擔心，因爲很簡單。輪到最後一排的時候開始有難度了，我很緊張！但是我想，只要寫大一點就行了，因爲寫小了字體大小就不統一了。寫字的時候，我很認真的慢慢的寫，我寫的字很漂亮！

下課時間到了，學校在放動畫片《熊出沒》，這一集我很喜歡看，名字叫《滑草》，看好動畫片以後，又上課了，原本在大教室上的課，現在改到我們“顏真卿”班級上了，我也不知道爲什麼。過了一會兒，我們開始寫鉛筆字了，今天教的字是“六、亡、市、交和畝”，我寫的“六”很好。今天我寫的字進步了，我很高興！