【推薦】書法作文400字8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的書法作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法作文400字 篇1

一支毛筆，一瓶墨；一張宣紙，一臺硯，形成了筆墨紙硯。每一箇中國字都蘊含着濃濃的中國文化，而書法也成了我的喜好。

來到空曠的院子，微微清風拂過大地，桃花瓣落在桌上，不由自主寫出了桃字，瞬間想到當年的桃花三結義――生死之交。提起筆在紙上“掃”了幾下，便出現了一個個驚奇的漢字，既能修身養性，還能考驗我們的耐心。這也是爸爸讓我練書法的目的。

初見書法，看着王羲之，柳公權，歐陽修等名人寫出的驚人作品，真讓人羨慕，他們寫出的字筆走龍蛇，讓人讚不絕口。我總以爲自己也能像他們一樣寫出那樣的字，但是拿起筆在紙上畫了畫，啥也不是。於是暗暗告訴自己，要努力學習書法。一天又一天，一年又一年。當自己沉迷在書法當中，會感覺到一股自豪的滋味。若把初寫的`字與如今的制字對比，你會體會到一種神奇的感覺――堅持不懈。

在書畫的世界裏，經過歲月的沖刷，你會愛上每一個漢字，這些漢字都是古人創造出來的，從甲骨文，金文，篆書，隸書，行書，草書，到現在的楷書，都凝結着古人的聰慧和歷史的故事――有相愛相殺，有刻苦勤奮；有鬥爭，有友好；有朝堂紛爭，有江湖搏鬥，這些都能從書畫中體會到的。

書法，一種本領，讓人從沉迷中醒悟。書法，給我帶來了快樂。

書法作文400字 篇2

上個星期，周老師讓我們瞭解民族藝術，然後根據不同的傳統文化組成一個小組，我選的是書法小組，我們的組長是鄭凱文，組員有我、金多賢、徐蘆咪，陳俊宇和喻奎豪。

我們先了解到書法是中國的國粹，練好書法就是修身養性。然後欣賞名家的書法作品，書法家的作品剛勁有力，龍飛鳳舞，堪稱一絕，我們看的如癡如醉。最後鄭凱文佈置我們的任務是每人寫一張毛筆字。開始寫毛筆字了，我想每次我在書法培訓班，朱老師告訴我說：”想要把字寫好，必須要坐姿好，要認認真真地看着每一筆每一畫，琢磨每一筆的筆順，慢慢領悟。“想着朱老師的話，我靜下心來慢慢寫，寫好了，我發現我的字大有進步。組員們也誇我的`字寫的漂亮。

後來每個組員寫了一張毛筆字，帶到學校，周老師把我們的作品都展示給大家欣賞，看到同學讚賞的目光，我想：我現在寫的字不是很好，但有一詩句說：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“我相信只要我持之以恆的練先去，我的字就會再一次讓同學們讚不絕口！

書法作文400字 篇3

那是暑假裏的一天，爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今，竟有這麼好的機會，我怎能不好好珍惜呢？我連忙滿心歡喜的點了點頭。

第二天來到學校走進了書法班，看到了有衆多的學生坐在教室裏，我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨後，一位和藹可親的老師走進了教室，先教了我們書法的要領，併發下書法用品，讓我們自己練習。我起初寫的字很難看，就像幾隻蚯蚓攪和在一起，我十分沮喪。同桌安慰我：“沒事的，你看，我寫的和你一樣，我們加油練吧。”“好！”我對他說。我重新拾回了信心，努力練了起來。一天下來，我練得腰痠背痛手抽筋了。

回到家裏，我的`自信心徹底被擊垮了，書包扔到沙發上，大聲嚷嚷：“我不學了，實在太難了，我怎麼連都不可能成爲書法家的，並且枯燥無味。父親說：“做什麼事都不能半途而廢，況且沒有人是能夠一步昇天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步昇天的話，豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎？俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。練習書法也是一樣，需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒，我又開始練書法了。

是啊，沒有什麼是能夠一步昇天的。學什麼都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假，我的書法又進步了許多。

書法作文400字 篇4

我不但喜歡寫作也喜歡書法，然而寫錯字也是經常發生的！今天就給你講一講。

記得是在星期五上午，學校的書法小“精英”都陸陸續續的來到了書法室，準備學習今天的書法。我們都知道書法有四樣工具分別是:筆、墨、紙、硯。其中最難駕馭的就是筆，有時候手一個不小心就會把字寫錯，有的人面對這樣的問題是嚎啕大哭而有的人是很冷靜，就好像沒有看到一樣繼續寫下去。

有一天兩個書法老師在寫字一個書法老師突然寫錯字了，對另一個說:“在參加比賽的作品寫錯字怎麼辦？”另一個老師十分鎮定地說:“沒事兒，書法無錯字嘛。”那個老師也欣然接受了，因此，我十分深刻的記住了“書法無錯字”這個書法中的“名句”！在今後的書法生涯中無論寫錯什麼字我都鎮定的往下寫因爲書法無錯字！我也在書法中堅持了下。

不過有時寫錯一個字，就變成了千古流傳的故事，比如避暑山莊的避多寫了一橫，當時沒人敢指出來，可能是因爲皇上有造字的權力吧？不過多出了這一橫還挺有藝術風味的，也因爲這一橫每年都會有很多遊客到那裏參觀呢！還有古時候一個有名的'官員爲了紀念一位逝世的官員，他提筆寫出了“風流尚在”四個字來紀念他，不過這個“流”頭上的一點跑到了“在”的右下角，多數人認爲是想讓這個逝世的官員:少一點風流，多一點實在。

今後的日子裏，我在書法中不斷的試錯不斷的進步，都讓我想起書法無錯字，錯字也風趣這句話來。

書法作文400字 篇5

星期五下午，媽媽帶着我去學書法，我已經來過兩次了。在學書法的那裏，我看見屋內有很多書法作品、很多毛筆、紙張和硯臺，還有很課桌。那裏的環境非常的好，乾淨無比！

我一進教室，就看見了我的`書法老師，他有點兒瘦，身高應該是1米7幾。他姓鄭，我們叫他鄭老師。

我非常自信地走到我的桌子旁邊準備上課。

開始上課了，鄭老師走到黑板旁，拿着粉筆準備寫“橫”。他一邊寫一邊念：“‘頓行頓’照着這樣，每人寫一排。”我看了看老師寫的順序，照着老師的筆順寫了下來。我將寫完的資料交給了老師。“好，寫得不錯！”老師表揚了我，後來老師又教了“黃、地、事、絕、畫”這幾個字，我都寫完了。老師看了看，大聲地說：“大家快看袁琨皓同學的字，非常方正，你們應該向袁琨皓同學學習啊！”“好！”同學們大聲回答。受到表揚時我想：媽媽一定會高興的！

課後，我跑到媽媽那兒去告訴了她。媽媽果然高興地說：“再接再厲！”

跟着鄭老師學書法，讓我感受到了書法的墨香。

書法作文400字 篇6

《隔壁老王 happy老王_》

看了題目，你一定會問老王是誰？實話給你說，我的書法老師。

老王的面孔好有意思—禿頂的腦袋上有一大塊開闊地，大大的眼睛高鼻樑，大大的嘴，一個日本太君似的'八字鬍子，十分滑稽。可老王不僅面孔滑稽，行爲舉止更另人開懷大笑。是因爲老王總能把一些風言趣語融於一些生活小事。

　NO：1

一天，在我們的強烈要求下 ，老王終於下課了。剛一下課，老王從一個小抽屜裏掏出一袋奶糖，還沒等我門看清，快手劉傳尚一下子搶了過來，津津有味地吃了起來。我們幹看着，口水早已“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ”了，腦袋還有點自制力，可肚子早已抗議了。於是，我們只得去求老王。看到我們那充滿希望的目光。老王挺了挺胸脯，摯高氣昂的說：“看我的。” 說完一把搶過了糖，說：“劉傳尚，你被窩裏放屁。 ”“啥？”我門齊聲問。“獨吞唄。”說完老王衝劉傳尚做了一個鬼臉。劉傳尚不高興了，撅着嘴說：“不是能文{聞]能武[捂]嗎 ”說完我們哈哈大笑。

　NO：2

一次課間，老王和我們玩牌，沒想到，他手氣極差，每一次都墊底，自然不少受我們冷嘲熱諷。可風水輪流轉，每想到一次他的手氣極好，一下子反了盤，只見老王頓時像一個孩子似的，高興的大叫起來：“這叫老鼠拖木箱——大頭在後頭。 ”我們笑得前仰後合。老王摸了摸後腦勺，不好意思的笑了。

無論合時合地，只要只要有老王在，HAPPY永遠不會停止。

書法作文400字 篇7

藝術的認識和理解，陶冶了我情操，磨練了我的意志。

初學書法，並不是因爲我喜歡它，而是我在硬筆班發現那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品，我感到很奇怪，一個平平常常的方塊漢字爲什麼在別人的筆下變得那麼優美、千姿百態呢？要是我能寫出一手漂亮的漢字該多好啊！

後來媽媽爲我報了毛筆書法班。練字須靜心，斂聲屏氣、胸無雜念，達到忘我的境界，這大大的提高了我的專心程度，使我在文化學習上也受益匪淺。練字練毅力，冰凍三尺非一日之寒，學書法更不可急於求成，要深知“欲速則不達”，只有忍受寂寞，不怕挫折，長年如一日才能學有所成。這幾年我先後考取了全國“書法考級”4級和7級證書，還獲得了“金龍杯”全國書法大賽一等獎。隨着年齡的增長，我對書法的感情日漸加深，而書法對我來說則不僅僅是一種興趣了，它不僅磨練了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉穩，而且有了一技之長。通過臨習顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書告身帖》，感到顏真卿書法剛勁雄強，大氣蓬勃；臨習魏碑，體味到了它是楷書藝術的第一高峯，縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，漸趨渾厚、圓潤，拙厚中皆有異態；臨習《石門頌》的感覺是縱肆奇異、雄野豪放；臨習《張遷碑》的.體會是方健高古，朴茂雄渾。

書法已經成爲我休閒時一項必不可少的活動，在春節掛上一幅自己的作品，不僅美化環境，而且也增加了一份文化氣息，書法陪伴着我成長，今後它也將如朋友般伴隨我的學習和生活。

書法作文400字 篇8

我是一個文采出衆的女孩，繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

記得暑假裏，媽媽給我報了書法班，我到學校苦練了一段時間，這段時間裏我自己都不知道寫了多少張紙，有時候手都麻了，腿都酸了，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來鼓勵我們。一段時間後，老師看我字寫得不錯，就讓我寫一個作品，說要拿到市裏去比賽，這句話讓我激動了好幾個晚上，在一個休息天的早上，家裏的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心裏一緊：不會是我昨天的字沒寫好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個好消息，你寫的`作品得獎了，下午來領獎狀吧！等老師已經掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎了？這時，我對電話說：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經把電話掛了。

下午1點，我到了學校，林老師把獎狀拿了出來“南京市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂，就連平時很少笑得她，也出現了燦爛的笑容。

不知道我會不會是中小的書法“大師”呢？