關於大班手工活動教案集錦十篇

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的大班手工活動教案10篇，歡迎大家分享。

大班手工活動教案 篇1

製作材料：

一張彩紙、 一次性口杯 、易拉罐 、膠棒、 彩筆 、剪刀、 雙面膠

製作過程：

1. 把一次性口杯剪成細條。

2. 把剪開的條向上握彩色朝上。

3. 在中間畫出鼻子、眼睛、嘴。

4. 在長方形紙的兩邊粘上雙面膠。

5. 用彩紙把易拉罐捲起來。

6. 剪下兩個小三角是獅子的耳朵。

7. 把雙面膠粘在獅子頭的背面。

8. 粘在易拉罐的一邊。

9. 再把彩紙剪下一條。

10. 把剪下的一條粘在易拉罐的另一頭,是獅子的尾巴。

11. 小獅子做好了。

大班手工活動教案 篇2

目標：

1、嘗試用建築材料把自己設計的未來的橋表現出來

2、發展幼兒動手操作能力和表現力

3、培養幼兒相互合作、勇於探索的品質

準備:磚塊、木柏、板、紙盒、竹節、麥稈、泥土、繩子等材料與工具輔助材料積木、積塑果凍盒不、小木棍等

指導：

一、回憶自己所見的各種各樣的橋引題

二、介紹材料和工具

三、引導幼兒按意願選擇材料與同伴合作參與建構

1.啓發幼兒與同伴協商選材

2.鼓勵幼兒大膽構思並根據構思進行分工合作地建構

3.師巡迴觀察適當指導

四、引導幼兒把作品集中擺放地班上創設"我們造的橋"互相觀賞

五、延伸：鼓勵幼兒與家長一同製作橋的模型，並帶到班級參與展示交流

大班手工活動教案 篇3

活動目標：

1．感受葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，並能用簡單的語言來表達。

2．嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。

3．喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。

準備活動：

1．課件。

2．音樂《嘗葡萄》。

活動過程：

一、欣賞葡萄圖片，引起幼兒興趣。

1．教師："老師今天給小朋友帶來了好多漂亮的圖片，請小朋友來看一看。"

2．教師："葡萄是什麼顏色的？什麼形狀的？小朋友知道一串一串葡萄長在哪裏嗎？"幼兒自由討論教師小結：這些葡萄是紫色的，圓圓的，一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的，一串一串葡萄長在藤上。

師幼共同討論，嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。

3．教師："（出示範畫）看，老師做了一串紫葡萄，你們知道這串葡萄是用什麼做的嗎？"

　二、教師邊講解邊示範。

（個別幼兒嘗試粘貼葡萄，教師引導幼兒集體討論。）

1．教師："一顆顆葡萄就像是好朋友，它們緊緊地擁抱在一起。"

2．教師："小朋友想不想試一試啊？"

三、出示畫好的葡萄架，幼兒操作，教師指導。

1．教師："現在請每個小朋友都來試一試，在紙上貼出一大串紫葡萄，要一個挨着一個緊緊地貼在一起！"

四、教師總結評價幼兒作品，結束活動。

1．教師："你認爲哪一串葡萄貼得好，爲什麼？"

2．教師：小朋友真能幹，貼出的葡萄真漂亮，我們來跳舞好不好。（播放音樂）

大班手工活動教案 篇4

活動目標：

１、通過欣賞，激發幼兒設計製作帽子的願望。

２、利用剪、貼等形式，發展幼兒的動手操作能力。

３、能積極觀察比較，瞭解帽子的不同質地、不同用途，結合已有經驗，加深對生活中幾種常見帽子的認識。

活動過程：

一、 引導幼兒觀察欣賞帽子，瞭解其特點和作用。

１、"小朋友這幾天一定發現，活動室裏多了很多各種各樣的帽子， 你們認識這些帽子嗎？這裏有你不認識的帽子嗎？"教師：你們喜歡這些帽子嗎？它是什麼樣子的？。

個別提問：你選的是什麼帽子？爲什麼喜歡它？它是什麼樣的？

２、在孩子講述的基礎上，老師進行小結：小朋友發現製作帽子都有一個帽頂和帽舌。而且帽子還有很多的用處，比如冬天，我們戴上又厚又軟的絨線帽，可以防寒；夏天，我們戴上遮陽帽，就會涼爽一些，醫生護士工作時，都戴上隔離帽，建築工人工作時都帶上安全帽……還有一些帽子，比如時裝表演時，人們戴的時裝帽，小女孩戴的公主帽等，都是爲了漂亮好看的。下面老師請小朋友看一組帽子圖片，仔細觀察這些漂亮的帽子，是怎樣做成的。

二、教師示範製作帽子。

重點講解挖剪的方法。

三、幼兒製作帽子。

四、延伸活動：戴上帽子跟着跟着音樂《郊遊》做遊戲。

大班手工活動教案 篇5

活動目標：

1、學習剪紙，卷貼的技能。

2、萌發幼兒關愛小動物的情感。

3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。

活動重難點：

重點是讓幼兒學習卷貼。難點是卷貼的方法。

活動過程：

一、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。

"小朋友，你知道小鳥怎麼了？（找不到爸爸媽媽）"小朋友想不想幫小鳥找到爸爸媽媽"（想）"那我們一起爲小鳥們找爸爸媽媽吧！"（好）

二、教師講解示範。

重點講解卷貼的方法。

三、幼兒動手操作，教師巡迴指導。

提醒幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向。（活動時伴有輕音樂）

四、請小朋友將"鳥爸爸媽媽"送回家。

五、教師小結：爲了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

六、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

大班手工活動教案 篇6

活動目標：

1、在觀察、討論、思考的過程中瞭解愛心收納袋的製作方法。

2、根據所日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫的方法進行製作。

活動重點：

幼兒發揮想象，利用剪、貼和畫的方法進行製作

活動難點：

幼兒能大膽發揮想象，做出有創意的收納袋

活動準備：

製作好的愛心收納袋兩個。

長方形硬紙板、掛曆紙或繪畫紙人手一張。

蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干

活動過程：

一、出示製作好的愛心收納袋，引起幼兒製作的興趣

1、(出示範例)小朋友，看，這是什麼?(這是一個愛心收納袋)瞧，這裏可以放一些東西。

2、瞧，這裏還有一些小朋友自己做好的愛心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢?(出示一些圖片)

他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個嗎。

二、學習製作方法

1、小朋友，看看老師做的這個“收納袋”是用什麼材料怎樣做的吧。

2、請幼兒觀察，並說一說。

3、講解制作方法：

①先想好你要把這個袋子做成什麼樣的。

②可以先在這張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進行裝飾你想要的圖案。

③然後用繪畫紙或較硬的掛曆紙剪出一個你想要的形狀。比如可以是小動物的頭，也可以是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進行裝飾。

④最後將剪下來並裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上，

⑤利用打孔機在長方形硬紙板的最上面打兩個孔，用毛線穿一下就把收納袋做好了。

三、提出製作要求

1、小朋友在做手工的時候一定要認真，先設想好你要做一個怎樣的收納袋，看看誰做的最有創意。

2、用剪刀的時候要注意安全，不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什麼就拿什麼。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起纔不會浪費。

4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

四、幼兒製作，教師巡迴指導。

五、展示、環節

1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示牆上，請幼兒先互相欣賞。

提問：你最喜歡哪一個收納袋?爲什麼?你覺得哪個收納袋的色彩搭配最好?哪一個收納袋裝飾的比較好看?它是怎麼裝飾的?

2、教師與幼兒進行欣賞作品。

大班手工活動教案 篇7

1.欣賞生活中彩條紋裝飾的物品，感受多種色彩搭配組合的美。

2.喜歡生活中多彩的物品，願意大膽創新。

3.初步嘗試用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。 活動重難點：

在感受條紋美的基礎上能用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。

活動準備：

1.課件PPT（生活中被彩條紋裝飾的物品圖片）。

2.油畫棒、各種輪廓的白紙（T恤衫、裙子、毛巾、褲子、帽子、傘、手套等） 活動過程：

一、感知彩條紋物品，發現不同色彩，線條搭配組合的美。

1.欣賞老師準備的彩條紋物品，引起幼兒對彩條紋的關注。

教師：今天老師帶了一些很漂亮的物品，我們來看看你喜歡哪個（發現彩條紋） 小結：這樣一條一條的，按照一定規律排列的彩條叫間隔條紋。

二、欣賞生活中更多用彩條紋裝飾的物品，探索橫、豎組合方式帶來的不同視覺感受。

1.欣賞範例圖片組，關注彩條的不同排列組合方式。

① 不同排列方式：橫、豎。②粗細寬窄不同的彩條間隔排列。

2.欣賞範例圖片組，感受不同色彩組合帶來的不同視覺感受。 ①冷暖色②無彩色③彩色。

3. 欣賞範例圖片組，感知彩條局部裝飾的變化美。

4.欣賞範例圖片組，感受生活中更多有創意的彩條物品。

三、探索在白色物品上進行條紋裝飾。

（出示一白色物品，鼓勵幼兒大膽構想，如何用彩條紋裝飾。）

1.明確作畫內容和方式，產生用彩條紋裝飾的'願望。（師：今天老師給小朋友們帶來了很多東西，如果請你來做設計師，你打算用彩條怎麼裝飾？用哪些顏色來畫？什麼方向彩條紋，是整體的還是局部。）

2.大膽創作、積極探索，指導個別能力較弱的幼兒。

四、相互欣賞作品，感受成功的體驗。

1.介紹自己的作品。（你是怎麼裝飾的？）

2.評價別人的作品（你最喜歡誰裝飾的？爲什麼？）

大班手工活動教案 篇8

手工活動：做花燈

活動目標：

1、樂於拆裝花燈，探究花燈的製作方法。

2、能用多種方法剪出相同圖案的燈片，並能掌握紙張拼插的技能。

3、學會共同觀察，嘗試合作製作花燈。

　活動準備：

1、教師實現做好的簡單的花燈每組一個，燈片可採用半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型。

2、訂書機、剪刀每組一個，夾子多個，單色筆同幼兒數。

3、彩色卡紙每人5張，硬卡紙做的圓形燈芯(中心打孔)每人2個，線繩1根，穗頭1個。

4、教師教學資源《美麗的花燈》，歡快的民樂《喜洋洋》作爲背景音樂。

活動過程：

1、請幼兒說一說在燈會上看到了什麼樣的花燈?自己喜歡哪一種?引制花燈的興趣。

2、引導幼兒拆裝、觀察花燈，學習花燈的做法。

(1)每組一個花燈，請幼兒觀察，說說花燈是怎麼做的。嘗試小心地拆裝花燈，研究花燈的組成部件，討論花燈的做法。

教師邊示範邊：花燈的組成部件有四種：多個燈片、2個燈芯、1根燈繩和1個穗頭。先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片全部查好後，花燈就做成了。

(2)學做燈片。

印畫法：將紙分成四份，先在一份上畫出燈片圖案，剪下後放在其他三份上，分別描畫出來，再剪出來。

重疊法：將紙對摺後兩邊再對中心線折，在一面紙上畫出燈片圖案，用手捏緊紙張剪下圖案，燈片就可以一次做成。可以藉助訂書機或夾子將紙固定後，再剪圖案。因爲重疊的紙較厚，剪時要特別用力，注意安全。

(3)播出教師教學資源《美麗的花燈》，拓展幼兒設計思路。提示幼兒利用紙的不同折法，如橫折、豎折、三角折等，可以做出不同的燈片。

3、幼兒設計燈片做花燈，要求每組同伴之間要互相幫助。重點指導用重疊法剪燈片的幼兒，叮囑幼兒捏緊紙片，並根據需要幫幼兒訂、夾紙片。鼓勵做得快的幼兒幫助其他同伴一起完成。

4、逛燈會。播放背景音樂《喜洋洋》，幼兒手提花燈，自由地在活動室走動，相互欣賞並適時介紹自己製作的花燈。

　活動延伸：

幼兒將花燈帶回家，和家人一起欣賞。同事請家長蒐集一個適合幼兒的燈謎，讓幼兒會說謎面，知道謎底，並將燈謎製作成卡片，懸垂在花燈下方，第二天再帶回幼兒園。 山東省濰坊市壽光市羊口鎮 中心幼兒園 耿紅英

大班手工活動教案 篇9

手工活動——氣球變變變(大班)

教學活動

活動目標：

1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球，發展幼兒的發散性思維。

2、樂於參與手工活動，體驗成功的喜悅。

活動準備：

1、各種顏色、大小的氣球，紙繩、卡紙、雙面膠、木膠

2、範例

3、氣球充好氣，放置在禮物袋中

4、錄音機、《鈴兒響叮噹》《碰一碰》磁帶

活動過程：

1、送禮物，烘托節日氣氛。

（1）聖誕節快到了，老師有禮物送給你們，高興嗎？（放音樂，氣球從禮物帶裏倒出，幼兒拿氣球）教師引導幼兒說一說：跟旁邊的小朋友說說看，你拿到的氣球，是什麼顏色，什麼形狀，比一比大小？

（2）請幼兒根據氣球的顏色、大小等特徵帶着氣球排排隊。

2、氣球變變變。

（1）出示範例，引起幼兒興趣。

我拿到了一隻不一樣的氣球！3，2，1（出示範例小小雞）。我的氣球漂亮嗎？怎麼會這麼漂亮的呢？

（2）出示其他幾個範例，拓展幼兒的想象。

氣球變變變，變成------，氣球變變變，變成-----。

（3）你的氣球會變成什麼呢？

（4）根據其中一個幼兒的回答，教師示範裝飾氣球。

重點引導幼兒注意兩邊對稱。

（5）你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎？

想好你想把氣球變成什麼？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什麼材料裝飾，裝飾在什麼地方？想好了，就可以開始動手了。

3、幼兒操作，教師指導。

重點指導幼兒合理佈局，並及時展示幼兒有創意的裝飾方式。

4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。

5、與氣球娃娃跳舞。

大班手工活動教案 篇10

一、活動目標：

1．教幼兒用顏料給杯子塗上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．鍛鍊幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力

二、活動準備：

紙漿等

三、活動流程：

導入--演示--操作--欣賞（一）導入師：我們做的紙漿杯子啊，都幹了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？

師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。

（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料塗在杯子的身體上，一定要塗得均勻，我們可以在上面塗上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面，總之，怎麼漂亮就怎麼塗。注意不要弄髒桌子和衣服。

2．我們除了可以塗顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩隻眼睛貼上去。

3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭髮粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎麼裝飾都可以的。

（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！

小朋友進行操作，老師巡迴指導。

（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎麼裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!