一次手工課作文5篇
在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的一次手工課作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次手工課作文 篇1
今天我們上了一節手工課,這次手工課很有意義。材料是學校給我們準備的。上週五趣味運動會以後老師就把它們發給我們了,讓我們回家自由設計創作,這個星期五要進行設計大賽。這次我們還比誰最有創意,最有創意的人,還會獲得老師的獎勵。
下午,一節課過後,我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了,給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到製作中來。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到線上,我們都聚精會神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起來真心不容易,有時候,真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺,有時候,盯得太久,眼睛都發花了,你需要放下它們,休息一會再做,要不然,那細細的線是穿不過去的。有時,會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音,那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆,動聽。
班裏有不少同學都了串手鍊,而我卻別具一格,我串了一個很長的項鍊,過了一會兒,老師就開始選誰最有創意了。我地作品因爲太單調,沒被選上,心中有小小遺憾,不過,也很開心,自己的作品,怎麼看都覺得美。不過,我得跟串的好的同學學習,爭取自己能創作出一個比較複雜一點,並且還有特色的作品來,到時候,要讓老師對我刮目相看。
一次手工課作文 篇2
又逢週五,真是一個令人高興的日子,因爲下午我們將上一堂別開生面的科技課—創意串珠大賽。
這次科技課的準備材料很特殊,是學校發給我們每一名同學的顏色各異形狀不同的小珠珠。我們要把這些小珠珠串起來,比一比誰更有創意。下午1:30分,幫助我們拍照留念的.兩位同學媽媽準時到達,沒等老師說開始,大家就已經迫不及待地動起手來。有的同學在認真地串着小珠珠;有的同學到處借自己所需要的珠珠;有的同學則在請教別人串珠子的方法……現場十分熱鬧。學校領導孫書記也親臨現場,看到我們認真串珠子的勁頭,高興地直點頭,讚揚我們的動手能力,祝福我們有新的收穫。
怎樣串出一個與衆不同的作品呢?我苦思冥想。先用最小的白珠子串在繩中間的地方,打一結就成了一個圓形,再用線從中間跨過去,串上一個蘋果形狀的珠子,接下來難倒我了,於是我用了兩個珠珠的學費,請教了楊宸,向他學手藝。將繩子兩邊各串一個珠珠,再取一個大珠珠,繩的兩邊交叉從孔裏穿過。不一會兒,一個立體大手鍊就呈現在我的面前。老師選擇了兩組串好的,分發了獎品,我是其中一員,用鋼絲串鈕釦,鈕釦十分精美,同學們都急忙動起手來,生怕自己的鈕釦被別人搶走……。
由於時間問題,同學們大都沒有完成作品,但大家都收穫到了快樂,而且動手能力和想象力也得到了提高。不過這次的比賽只是每個人創作出個體的作品,期待下一次我們能以小組爲單位,集體創造出一個精美的飾品來!
一次手工課作文 篇3
今天我們上了一節手工課。手工課的內容是捏橡皮泥。
教室一下沸騰了起來。我先視察了一下,男生們那邊的主題是“植物大戰殭屍”,他們都捏着“植物大戰殭屍”的植物、殭屍,還有人把農夫都捏了,很是熱鬧;我們女生這邊的主題是美食,只要是食物,都可以捏出來。老師在教室裏來回走,看到有人不會就叫他怎麼捏,大家忙的不亦樂乎。我也開始捏橡皮泥。我準備捏五樣美食:漢堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯條和披薩。我先捏最簡單的棒棒糖,扯出一小塊白色橡皮泥,搓成細細的長條狀,留着備用,然後扯出一大塊紅色橡皮泥揉成球,然後一壓就成了棒棒糖,再把白色長條粘上去,就可以了。第一個做起來就那麼順利,我很高興。後面幾個做起來也很順利,一下子就做到了最後一個,披薩。我正準備做,突然看見有多女生也在做披薩,陳希傑也是。我就想,我還是不要做披薩了吧,大家都做,太單調了,可是我不做披薩,那我做什麼呢?想着想着,我不小心碰到準備做披薩的黃色橡皮泥圓餅,圓餅捲起來了一點。我看到了以後,腦子靈光一閃,我可以做個雞肉卷啊!於是我就開始做了起來,不一會兒,雞肉卷就做好了。我心裏想喝了蜜一樣甜滋滋的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,大家雖然意猶未盡,但還是依依不捨的放下了橡皮泥。真是節有趣的手工課。
一次手工課作文 篇4
我們上了一節很精製的手工課,是老師精心創作的。
老師讓我們在前一天就把線、針、布、剪子和玉米粒準備好,今天就做。我們高高興興的等着老師來上課,老師來了教室,我們就把東西拿了出來,我們就開工了!
我以前沒做過,不知這次做得好不好,但我還是勇於嘗試,我照着我的同桌的樣子,先把兩塊布縫好,然後她又告訴我怎麼做,我就開始縫了,我縫得好慢呀!我的同桌都縫4塊布了,我剛縫兩塊布,呀!淨想這些了,忘了手中在拿着針做,我的手指被紮了一下,還好不深就流了點血,要不我的手指就“遭殃”了!
我的同桌立刻把紙拿了出來給我擦血。我感覺做沙包可真不是一件容易的事啊!但失敗乃是成功之母,我克服了困難,又認真的縫了起來,我還差一塊沒縫完的時,老師讓把沒縫完的也交上去,縫完的也交到講桌上。所以我只好交到了講桌上,老師讓孔祥學、賈帥、我去講桌上挑第一的,第二的,第三的,我們爭了半天,討論了半天,終於討論出來了。馮心怡第一,陳月第二,我的同桌第三。她們都得了本,我好羨慕啊!唸了又念,終於唸到我的了,我排倒數幾名,老師還安慰我說:“縫完可以得第一名!”我很失望的拿着我的作品回到了我的座位上。很傷心的表情讓我的同桌引起了可憐我的心。她說:“沒事,下次努力!”我聽了,心裏蠻舒服的!
今天有了很大的收穫,儘管沒有得到獎!
一次手工課作文 篇5
生活中有很多第一次,比如第一次買東西、第一次玩遊戲、第一次自己上學,但是更讓我懷念的是在快樂作文班的第一次縫小黃人。
一天早上,我來到課堂,發現以前靜悄悄的課堂已經變成了熱血沸騰的海洋。原來今天是一節手工課。課馬上就要開始了。同學們都很很開心,有的議論紛紛、有的很迷茫、還有的自我感覺手工對他來說是張飛吃豆芽-小菜一碟。此時的課堂,已經亂成一鍋粥!
只見老師做了一個安靜的手勢,同學們的目光都轉向了老師。老師大聲到喊道,手工課開始!然後開始發手工材料。有的同學着急地想搶老師手裏的袋子,可是老師卻不慌不忙地按順序發放。
我領到手工包後,馬上開始穿針引線,卻怎麼也穿不進針眼,只好尋求別人幫助。不一會,線穿好了,我開始縫小黃人 ,可是縫了一半,發現線很短,還有很多沒縫完。我變得很急躁,告訴老師我不想再做下去了。老師也無語了,無所事事的我隨便下地亂轉,非常無聊。可是看到每個人都認真地做着手工,我又慚愧的悄悄拿起了我的小黃人,靜靜的縫了起來。
這節手工課,雖然我做的小黃人不是很成功,但我懂得了耐心是很重要的。我學會了不急躁,而且和別人還要善於溝通、友好相處,這樣等你有困難時大家可以隨時幫助你。以後我無論幹什麼事情都要有耐心和友好溝通。這是多麼難忘的一次手工課呀!更是我人生最好的一堂課!
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