第一次手工課作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的第一次手工課作文,希望對大家有所幫助。
第一次手工課作文1我們上了一節很精製的手工課,是老師精心創作的。
老師讓我們在前一天就把線、針、布、剪子和玉米粒準備好,今天就做。我們高高興興的等着老師來上課,老師來了教室,我們就把東西拿了出來,我們就開工了!
我以前沒做過,不知這次做得好不好,但我還是勇於嘗試,我照着我的同桌的樣子,先把兩塊布縫好,然後她又告訴我怎麼做,我就開始縫了,我縫得好慢呀!我的同桌都縫4塊布了,我剛縫兩塊布,呀!淨想這些了,忘了手中在拿着針做,我的手指被紮了一下,還好不深就流了點血,要不我的手指就“遭殃”了!
我的同桌立刻把紙拿了出來給我擦血。我感覺做沙包可真不是一件容易的事啊!但失敗乃是成功之母,我克服了困難,又認真的縫了起來,我還差一塊沒縫完的時,老師讓把沒縫完的`也交上去,縫完的也交到講桌上。所以我只好交到了講桌上,老師讓孔祥學、賈帥、我去講桌上挑第一的,第二的,第三的,我們爭了半天,討論了半天,終於討論出來了。馮心怡第一,陳月第二,我的同桌第三。她們都得了本,我好羨慕啊!唸了又念,終於唸到我的了,我排倒數幾名,老師還安慰我說:“縫完可以得第一名!”我很失望的拿着我的作品回到了我的座位上。很傷心的表情讓我的同桌引起了可憐我的心。她說:“沒事,下次努力!”我聽了,心裏蠻舒服的!
今天有了很大的收穫,儘管沒有得到獎!
第一次手工課作文2我們上了一節很精製的手工課,是老師精心創作的。
老師讓我們在前一天就把線、針、布、剪子和玉米粒準備好,今天就做。我們高高興興的等着老師來上課,老師來了教室,我們就把東西拿了出來,我們就開工了!
我以前沒做過,不知這次做得好不好,但我還是勇於嘗試,我照着我的同桌的樣子,先把兩塊布縫好,然後她又告訴我怎麼做,我就開始縫了,我縫得好慢呀!
我的同桌都縫4塊布了,我剛縫兩塊布,呀!
淨想這些了,忘了手中在拿着針做,我的手指被紮了一下,還好不深就流了點血,要不我的手指就“遭殃”了!
我的同桌立刻把紙拿了出來給我擦血。我感覺做沙包可真不是一件容易的事啊!
但失敗乃是成功之母,我克服了困難,又認真的縫了起來,我還差一塊沒縫完的時,老師讓把沒縫完的也交上去,縫完的也交到講桌上。所以我只好交到了講桌上,老師讓孔祥學、賈帥、我……去講桌上挑第一的,第二的,第三的,我們爭了半天,討論了半天,終於討論出來了。馮心怡第一,陳月第二,我的同桌第三。她們都得了本,我好羨慕啊!
唸了又念,終於唸到我的了,我排倒數幾名,老師還安慰我說:“縫完可以得第一名!
我很失望的拿着我的作品回到了我的座位上。很傷心的表情讓我的同桌引起了可憐我的心。她說:“沒事,下次努力!
我聽了,心裏蠻舒服的!
今天有了很大的收穫,儘管沒有得到獎!
第一次手工課作文3生活中有很多第一次,比如第一次買東西、第一次玩遊戲、第一次自己上學,但是更讓我懷念的是在快樂作文班的第一次縫小黃人。
一天早上,我來到課堂,發現以前靜悄悄的課堂已經變成了熱血沸騰的海洋。原來今天是一節手工課。課馬上就要開始了。同學們都很很開心,有的議論紛紛、有的很迷茫、還有的自我感覺手工對他來說是張飛吃豆芽-小菜一碟。此時的課堂,已經亂成一鍋粥!
只見老師做了一個安靜的手勢,同學們的目光都轉向了老師。老師大聲到喊道,手工課開始!然後開始發手工材料。有的同學着急地想搶老師手裏的袋子,可是老師卻不慌不忙地按順序發放。
我領到手工包後,馬上開始穿針引線,卻怎麼也穿不進針眼,只好尋求別人幫助。不一會,線穿好了,我開始縫小黃人 ,可是縫了一半,發現線很短,還有很多沒縫完。我變得很急躁,告訴老師我不想再做下去了。老師也無語了,無所事事的我隨便下地亂轉,非常無聊。可是看到每個人都認真地做着手工,我又慚愧的悄悄拿起了我的小黃人,靜靜的縫了起來。
這節手工課,雖然我做的小黃人不是很成功,但我懂得了耐心是很重要的。我學會了不急躁,而且和別人還要善於溝通、友好相處,這樣等你有困難時大家可以隨時幫助你。以後我無論幹什麼事情都要有耐心和友好溝通。這是多麼難忘的一次手工課呀!更是我人生最好的一堂課!
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