實用的手工作文300字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的手工作文300字3篇，歡迎大家分享。

手工作文300字 篇1

我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛兇猛無比的霸王龍。並且我在夢裏見到一隻小的霸王龍成爲了我的朋友。

今天機會終於來了，老師叫我們做自己喜歡的小製作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一隻霸王龍與一隻蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的.外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然後我用天藍色和咖啡色壓平，接着把他們混在一起，最後把兩隻恐龍剪下來插在一起。兩隻活靈活現的恐龍就做好了。

我不禁想起了一個故事，一隻蜿龍正在河邊悠閒地喝水，他喝飽了要回去的時候，不小心被泥濘的小路粘住了四隻腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發出會心的微笑，它從山上飛快地衝下來，它們展開一場激烈的搏鬥，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。

我的小製作終於圓了我的霸王龍稱霸的美夢。

手工作文300字 篇2

世界上有許許多多的節日，元旦節，春節，六一兒童節，教師節……如果還能創造一個節日，我就會在九月五日設立一個“手工節”，這個節日可以讓我們都變成魔術師，讓我們的手充滿魅力。

現在，我們開設的科目繁多，每天要面對很多老師，很多功課，有些國小生作業很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師佈置的作業後還有父母安排的各種興趣班，輔導班，他們沒有真正屬於自己的娛樂，有的呢，時間多，但不知道如何用，於是在家中和大人一起看電視，玩遊戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學習，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的玩具，無論是在放鬆心情，把壓力統統甩開，在娛樂和動手中體會成功的喜悅。

想到這，我彷彿身在其中，和小夥伴們在藍天下，在操場中，在教室裏，拿着各種道具，瞬間變出一個個精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。

手工作文300字 篇3

作文課上，老師發給每個人一張長方形的彩紙。讓我們自己想象做個物品。我看到很多同學拿到紙張就開始動手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機......我做什麼呢？

有了，我就做個風車。注意拿定後，我把長方形的彩紙裁剪成一個最大的正方形，然後把正方形對摺成三角形，再用剪刀在四個角的對摺線處剪開一大半。這一切做好以後，我就拿剪剩下的一個小長方形彩紙捲成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個圖釘，把剪好的正方形四個角按着一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最後把圖釘上的風車固定到紙筒的一端。這樣，一個漂亮的風車就做成了。我還給我的風車取了一個好聽的名字----小可愛。

下課時，我趕緊拿着我的小可愛來到外面有風吹過的地方，啊！風車飛起來了！在陽光下，它旋轉的姿態是那麼優美。我覺得我自己親手做成的風車要比在外面購買的要好一千倍、一萬倍。

今天的手工課，讓我在玩樂中學習，也在學習的體驗到快樂！從中，也讓我懂得了經常動動手，大腦才能更靈活。