有關大班手工教案範文彙總5篇
作爲一名人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的大班手工教案5篇,希望對大家有所幫助。
大班手工教案 篇1
設計意圖:
春天的色彩瀰漫着整個城市,尤其是路邊的大樹爺爺最爲開心,因爲春天的緣故,大樹爺爺換新衣了,綠色的衣服披在大樹爺爺身上,大樹爺爺吸收着春天帶給自己的營養,讓大樹爺爺又一次全新的展現出自己的身姿。通過本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是希望的季節,是萬物復甦的季節。
活動目標:
1、培養幼兒對手工活動的興趣,養成良好的撕貼習慣。
2、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。
活動準備:
1、教學自制圖片一套,固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。
2、每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。
活動過程:
1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣
春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園裏,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河裏,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”
太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏雲,烏雲遮住了太陽,於是,大樹就沒能穿上新衣裳。
2、討論
(1)大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎麼樣?(冷的)
(2)還會怎麼樣?(生病的)
3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論後回答)
——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,塗上膠水貼在大樹身上。
4、教師示範
(1)先給大樹的身上塗上很多膠水,儘量不要把膠水塗到大樹身體外面。
(2)把廢紙用兩隻手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。
(3)給大樹身上全部貼上碎紙後,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作,教師巡迴指導。
鼓勵幼兒大膽撕紙並把它撕的小一點,邊撕邊貼。
提醒幼兒要把膠水塗在大樹身上,要塗的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好
鼓勵幼兒把自己剩餘的碎紙拾起來放在盆裏,膠水蓋子要蓋好。,收拾乾淨。
老師總結:大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節,春天是萬物復甦的季節,就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,在春天也努力的伸展着自己的枝丫,強弩的.讓自己煥發青春。
大班手工教案 篇2
活動目標:
1、體驗使用自制面具參加舞會帶來的樂趣。
2、學習用繪畫、剪、粘貼等方式製作面具。
3、能大膽想象,運用誇張的手法設計面具。
活動準備:
1、經驗鋪墊:活動前幼兒已有製作面具的經驗。
2、幼兒面部大小的橢圓形紙、長紙條、水彩筆、膠棒每人一份。
3、外形人面具範例一個。
活動過程:
一、談話導入,激發幼兒興趣。
1、師:你見過外星人嗎?它跟我們長得一樣嗎?如果不一樣,你覺得外星人會是什麼樣子的?
2、鼓勵幼兒大膽想象並自由描述。
二、引導幼兒討論想象中外星人的模樣。
1、鼓勵幼兒大膽想象:“如果讓你製作一個外星人面具,你想用什麼圖形當作外星人的五官?”
2、出示外星人面具,引導幼兒欣賞他人的作品。
三、教師引導幼兒學習製作外星人面具。
1、引導幼兒討論如何製作外星人面具。
2、教師講解制作步驟:
先將橢圓形紙放在自己臉上,比照一下五官都在什麼地方,並用筆做出標記。然後在研究的位置剪出兩個眼睛形的洞,在其他地方添畫自。
3、教師重點引導幼兒怎樣剪出兩個眼睛和嘴巴形狀的洞。
四、幼兒操作,教師巡迴指導。
1、發放操作材料,幼兒操作。
2、指導過程中,提醒幼兒將五官畫得大些,鼓勵幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。
3、教師引導幼兒將做好的面具加上線條和顏色進行裝飾。
五、展示、欣賞外星人面具。
1、鼓勵幼兒戴着自己設計的面具隨音樂自發地做出各種動作、舞蹈,體驗使用自制玩具遊戲的快樂。
2、請幼兒介紹自己製作的外星人面具作品。
3、師幼共同點評,選出最有創意的面具。
活動延伸:
將幼兒製作好的面具投放到表演區,鼓勵幼兒間創編並表演有關外星人的小話劇。
大班手工教案 篇3
設計意圖:
一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但是這些物品的隨便丟棄又造成對環境的污染。這個月,實習生在我園實習,老師喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不鏽鋼杯,實習生喝水用一次性紙杯。一次性紙杯用過後是留是扔,小朋友曾有過激烈的爭議,最後老師和新老師、小朋友討論後形成共識:把紙杯放在美工角用於手工製作。木偶表演是我們漳州深受喜愛的鄉土民間藝術,木偶是我園小朋友最喜歡操作的玩具。小朋友經常在美工角用各種紙製作成紙偶,放到木偶臺表演區表演故事。新綱要指出:指導幼兒利用身邊的廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化生活。因此我們生成了這個活動。活動中設計三種杯子是好朋友,不願相互離別的情境,讓“情”貫穿於活動過程。鼓勵幼兒大膽進行創新制作,既培養了幼兒動手動腦能力,又培養了幼兒的創新意識;在製作過程中,讓幼兒體驗到了變廢爲寶的樂趣和好朋友相互眷戀的美好情感;選擇本活動利用了本地、本園資源,既符合幼兒興趣和現有經驗,又有助於形成符合目標的新經驗,既貼近幼兒的生活,又有助於拓展幼兒的經驗和視野。因此,此活動來源於生活,又能服務於幼兒的生活。
活動目標:
1、通過運用各種工具進行扎、剪、貼、繪畫、塗色等製作自己最喜歡的紙杯玩偶,培養幼兒大膽創新意識,提高幼兒手工製作能力,增強小肌肉的靈活性和協調性。
2、通過讓幼兒討論構思怎樣製作裝飾紙杯和介紹、評價自己和或他人制作的紙杯玩偶,培養幼兒自主、探索、合作、學習的習慣和口頭表達能力。
3、通過活動體驗變廢爲寶的樂趣和好朋友互相眷念的美好情感,培養幼兒環保意識。
經驗準備:
對一次性紙杯有初步的瞭解,幼兒已掌握用別針在紙板上扎孔的經驗。
物質準備:
1、相關課件、音樂磁帶兩盤。
2、班級小朋友收集的一次性紙杯、別針、剪刀、雙面膠、彩筆、各種邊角材料若干。
3、用冰箱包裝箱做的不鏽鋼杯和玻璃杯套身大玩偶各一個。_ 兒童網
大班手工教案 篇4
活動目標:
1、喜愛參加科學小實驗。
2、在實驗中喜歡動手操作、樂於思考。
環境創設:
長方形的黑色紙人手一張(長5-6釐米,寬4釐米),紙上用針刺一個小孔,準備報紙或有文字的圖書。
活動重點:
引導幼兒通過實驗瞭解透過小孔看報紙上的字會變大。
活動難點:
遷移到生活中進行想象。
活動過程:
一、引導討論,引起興趣
——出示一張黑紙和一根針,猜猜用這兩樣東西能做什麼遊戲呢?
二、提出問題,引起幼兒的探究願望
——在黑紙上扎一個小孔,透過小孔看報紙上的字會怎樣?
——鼓勵幼兒把自己的想法說出來。
三、統計幼兒的猜想
——分別統計,有多少小朋友猜報紙上的字會變大,字會變小,沒有變化或是看不見?
四、師幼共同驗證。
——給幼兒發材料。
——幼兒進行操作。
五、交流試驗的結果
——說一說自己在操作時有什麼發現?
——這個小遊戲能爲我們做什麼?引導幼兒把遊戲方法應用到生活中。
大班手工教案 篇5
活動目標:
1、知道剪喜字的基本過程,學會剪喜字。
2、培養幼兒對剪紙藝術的興趣。
活動準備:
製作ppt 每人一張紅紅的紙 剪刀 紙板 鉛筆等。
活動過程:
一、激發幼兒參與活動的興趣
1、欣賞喜字(出示ppt)
今天老師帶來一個字,你們知道這是什麼字?看到這個字你們會想到什麼?
2、再次欣賞(出示ppt)
辦喜事時我們很快樂,很高興,老師還有很多的喜字,我們再來一起來欣賞吧。
二、教師講解操作過程
1、看圖示講解
先拿一張長方形的紙,邊和邊對摺,然後再對摺,現在請長方形紙板來幫忙,再請鉛筆寶寶把它描下來,然後剪下來。看,這是一個紅紅的喜字。下面我們也來剪一個喜字。
重點:4、7是在封口處,1、2、3、5、6在開口處,其中1要頂在紅紙的最上面 。
三、幼兒聽音樂進行操作活動
1、鼓勵幼兒大膽看着圖示法進行操作活動。
2、老師觀察幼兒的操作情況,及時給與孩子提醒與幫助。
四、鼓勵幼兒進行大膽的創造性操作,拓展幼兒的思維。
1、剛纔我們是用長方形幫忙剪出喜字,小朋友想一想除了長方形外你還能用什麼形狀來剪喜字?(幼兒相互討論)
2、反饋幼兒相互討論的情況。
3、小結:小朋友說的真好,喜字還可以用三角形、圓形、愛心型來幫忙剪喜字,老師用一個愛心剪了一個喜字。看,好看嗎!,你們想不想也來剪,那麼待會兒我們在遊戲中再來剪一剪,好嗎?
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