精選手工的作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的手工的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工的作文 篇1

星期三，我和弟弟去上美術課，我的美術老師廖老師說：“我們這一節課，畫完植物寫生，就玩捏陶土，這一次，我們要捏造一個漂亮的城堡，就想像自己以後就住這樣的房子。還可以回去送給爸爸媽媽。”“耶！”我和弟弟高興地跳起三丈高。

終於畫完寫生了！廖老師給我們每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老師講了一下過程，就讓我們自己做。

我先從一大塊陶土上捏下來三分之一塊，這就是城堡的地基。我把地基捏的很大，很厚實：我先把地基弄得平平的，然後，就在地基的表面捏起一層“籬笆”，然後，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接着捏了一塊長方形的陶土，然後就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左後方一放，最後拿小竹刀開了一個門和一扇窗，我突然想起可以用牙籤作房樑。我就找老師要了一根牙籤，把它掰成三段，然後把一小塊陶土捏成長方形，把牙籤插到裏面，我一口氣做了三個房，樑都把它們插在房子頂上。我突然發現牙籤不夠用了，這樣也好，留個空當亮一點，也不至於呆在房子裏太黑了。

終於做好一間屋子了！我舒了一口氣。

接着，我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小塊陶土，把它搓成一根細條條，然後圍成一個圈，然後“掘地三千尺”：挖了一個小洞。

哈！出門就有井水喝。

我在我第一座房子上，立了一個糧倉。我先做好了一個圓柱體，然後，拿小竹刀戳進去，放到房頂上，然後做了一個小圓頂，往上面一放。

耶！我未來的房子搭好咯。

對了，聽廖老師說，高溫燒陶土可以使陶土變得很漂亮，我可以拿微波爐試試嗎？

羅傑妮：生動形象，但第三段感覺有點倉促，用了兩個突然，讀起來有點不順，望改正。

手工的作文 篇2

哇，終於吃上雞了，我開心地手舞足蹈。“又蹬被子！快起來，別忘了我們今天要去無錫。”切，原來我是在做夢吃雞，還沒來得及開心，就被媽媽強行拉到了現實中來。我張開惺忪的雙眼，套衣服，簡單地洗漱，匆匆吃完早餐，就隨爸爸媽媽去無錫奧特萊斯。

正常去奧特萊斯，都是媽媽唱主角，橫掃各大品牌服裝店，我和爸爸就是那光榮的“拎包俠”。但今天有情況了，在買衣服的路上，我路過一家玩具機器人商店，裏面的機器人個個威武強壯，琳琅滿目的機器人，一下子就把我吸引住了，我的腳似灌了千斤鐵，怎麼也邁不動了。我死死抓住媽媽的手不肯走。

媽媽點了點我的腦袋：“別看了，別忘了我們是來買衣服的！”我朝店裏的機器人默默行了無數次注目禮，一步一回頭，直至那家店在我眼裏徹底消失……

回到了家，媽媽高跟鞋一甩，就癱軟在沙發上，爸爸也迫不及待喝了一大杯水，開始了他的“葛優”躺。只有我精神百倍，以百米衝刺的速度飛奔進房間，從櫃子裏拿出雙面膠和剪刀，又從書包裏抽出了美工刀與一盒水彩筆，最後再從儲藏室中，找出了捲尺和一堆大大小小的、用來裝快遞的紙箱。猜！我這是要幹嘛呢？當然是做機器人啦，老媽不給我買，我自己做還不行嗎？

一切準備就緒，我先把所有紙盒拆開的口子都粘牢，再把所有紙盒立方體都堆到一邊。現在開始做手臂！我從我的百寶箱中抽出了一張彩色的A3紙，把它們筒狀，粘在一個巨大的紙箱的左右兩側。哈，身體上得有些標誌，我用水彩筆在紙箱上勾出了人衣服上的毛衣，毛衣上有領子、花紋……感覺好生活化呀，都被自己感動到了！

接着，我又從紙箱中抱出了一個小紙箱，在上面塗出了人的髮型和五官。眼睛、鼻子和嘴巴變成了正方形和長方形。爲了更形象，我特意用尺在“眼睛”上畫出了兩根橫線當眉毛，沒錯，這是仿生機器人的.頭部，看樣子好俏皮呀！

腿，就更不用說了。可是，問題來了，在我粘機器人腿部時，我發現腿太細了，頭重腳輕，怕是站不住啊！後來我又把彩紙的大小修改了一下，總算換好了尺寸。但是好事多磨啊，就在我的作品躍躍欲現之時，雙面膠又不夠用了，櫃子裏也沒有了，我只好從癟癟的錢包裏掏出了10元錢，爲了以防再次橫生枝節，我下樓買了兩卷雙面膠。

經過一陣折騰，我終於安裝好了仿生機器人的各個部分了。我得意地把我的機器人搬了出去，卻發現購物累了一天的爸爸媽媽已經回房睡覺了，過分啊，不給我買機器人就算了，居然也不打算欣賞一下我的大作。

我悄悄把“機器人”放在爸爸媽媽的臥室門前，此時他們正在酣睡之中，而我卻在腦補他們打開房門時驚訝而內疚的畫面……

手工的作文 篇3

星期四下午的手工課，老師要教我們如何製作一張美麗的書籤，老師準備了各式各樣的小花和乾燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等，真是讓我大開眼界，原來大自然存在着這麼許許多多鮮豔的色彩，想到就令人興奮。

在製作的過程中，有人說要送給老師，當教師節禮物，也有同學說要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書籤上，我還加了一點小插圖，十分可愛。一會兒，大家都完成了，每個同學的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護起來，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。

這次的手工課讓我印象深刻，因爲有許多各種不同的花是我從來沒見過的，我因而得到許多未知的知識和常識，原來，除了課堂上的學習，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

手工的作文 篇4

又到了週五，又到了我們與家長的每週一約，今天這節課將由王桐雨和她的媽媽來一起完成。中午吃完飯，我們就盼望着這節課早點到來。

在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿着材料來到班級，阿姨先把她準備的彩紙，竹籤發給我們，我們也把自己準備的剪刀，雙面膠拿出來，準備上課。

這節課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當她的助手。這節課是教我們做小花，做成的成品有點像鬱金香，可是他不是鬱金香，而是另外一種，我沒見過的花兒——馬蹄蓮。

開始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六釐米，把它剪下來，然後拿出竹籤，將那張剪下來的紙往籤子上卷，用來做花莖。可我費了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請教，阿姨非常有耐心地教我，首先把籤子放在大紙上，把緊緊地纏住，然後往上面卷，一點點耐心細緻地卷，不能着急，要卷得均勻，就這樣，最後只變成一個紙筒，粘上雙面膠，然後花徑就摺好了。然後我又開始做花瓣，做完了花朵，我們又開始做花心，又做葉子，這些做起來比較輕鬆，所以很快我的小花就做出來了！

望着漂亮的小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽，讓媽媽感受到我對她的愛。

手工的作文 篇5

國小六年快樂的光陰轉眼過去，畢業班的孩子們參與了最後一個藝術節：熱縮片創意手工DIY。

這是一種神奇的膠片，可以製作掛飾等手工藝品。在老師的引導下，孩子們在熱縮片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無限創意，有的畫動漫人物，有的畫花卉，還有的設計自己的名字……

圖案繪製好後，由姜老師和吳老師用熱風槍吹制，期間熱縮片會彎曲捲縮，體積大概變爲吹前的1/5大，待熱縮片完全平整時吹制完成。

下面就由孩子們和老師們大顯身手的時候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個一個串聯起來，串課珠子或鈴鐺爲吊墜，很別緻。

有的用膠槍製作成胸針配飾。還有的吹製出立體的花卉，用膠槍固定在髮夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。

100多件DIY飾品，承載着孩子們的創意，在最後一個藝術節，爲自己爲朋友設計的小禮物，留下戊戌年最美的回憶。