【精選】手工作文彙總五篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的手工作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

手工，這門學問可以讓人的“兩個寶”即雙手和大腦變得靈活又協調，所以，爲了讓我變得更加聰明，我報名參加了學校的“三模社團”。

參加社團期間，我們要做一個“蝙蝠俠”F1賽車，我先按着圖紙將零件一步一步地拼起來，可拼到放置電動機這步就卡在那裏不合了，我一邊看圖紙，一邊想着該怎麼放進去呢？我經過反覆的研究和實驗，終於找到了竅門所在，我摘下一片小圍欄，輕輕地把電動機推進去。“哇！電動機啓動了！”我高興的歡呼起來“成功了！成功了！”我看着我的雙手，心裏既興奮又激動，都不敢相信這輛賽車是我用手親自做出來的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車形精美，賽車型的底盤，霸氣的車輪，連電池盒都很酷噢，從上面看車子是橢圓形，車上火紅的花紋讓它顯得格外好看。

還有一次，是製作一輛“重力小車”，這個車的原理是利用砝碼受到地球引力作用，通過滑輪傳導，使小車輪子轉動，推進小車前進。我一拿到材料袋就迅速地製作了起來，我很快地搭好了車子，但反覆試了好幾次，車子都沒有動起來，我心急如焚。這時，我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話，我漸漸冷靜下來，又開始認真、仔細地檢查安裝的每一個步驟，檢查了好一會，終於發現問題所在，原來是收線的地方卡住了，我又把它重新裝好，車子終於能動了。這時，其他同學都還沒有做好，他們都向我投來了讚賞和羨慕的目光，我感到無比的自豪！

現在我家的書櫥裏已經珍藏了我好多個作品，做手工不僅讓我的手腦得到鍛鍊，也讓我學到了很多科學知識，更重要的是讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。今後，我一定要在學習和生活中克服一切困難，勇往直前。

手工作文 篇2

有一天，我在一本小製作書上，看到了怎樣製作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。

在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗乾淨晾乾，然後，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。

準備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接着，我用大點兒的石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什麼，我使勁的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩豔麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你。”

石子畫完成了，我左看右看，得意極了！

手工作文 篇3

你知道養蠶的方法嗎？你知道馬頭娘是誰嗎？你知道螺祖又是誰？9月22日，在蕭報九樓，水晶老師不僅帶領我們揭開了這些謎底，同時還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。

老師先給我們講了與蠶繭有關的故事片，讓我印象最深刻的就是螺祖，傳說，是她教人們栽桑養蠶抽絲，使我們用上了絲綢，生活大有改進。接下去，水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。

製作蠶繭工藝品看起來很簡單，可是，真正做起來就沒有那麼容易了，俗話說“看花容繡花難”，說的就是這個道理。蠶繭小小的，米黃色的，又胖乎乎的，很是可愛。拿到蠶繭的'第一步，就得想好在蠶繭上畫什麼。“我是畫什麼好呢？畫一隻小狗呢，還是畫一個冰淇淋？或者是畫一杯果汁？”我一邊看着蠶繭，一邊舉棋不定，難以下手。最後，決定在蠶繭上畫一小紅燈籠，因爲中秋快到了，應個景。

畫畫還是簡單的，接下去的小難題就來了。畫好的蠶繭無法用繩子連接穿透，牙籤也不能幫上忙。後來，我發現了一個小訣竅，只要先從小蠶繭的那頭穿進去，把線拉長，再拉長，繩子就能從蠶繭大的那頭出來。

做完後，我興奮地拿着我的蠶繭工藝品上看下看，這麼小的一個東西，又可以在它的上面畫畫塗顏色，又可以把它用線串起來，可真是有趣。欣賞着自己做的小小蠶繭工藝品，對蠶又進一步加深了喜歡之情。

手工作文 篇4

那天下午，媽媽讓我到舅媽辦公的地方讀書學習，那裏有一個多出來的辦公室，剛好有一個好的環境。

我坐在辦公室裏，把書都一一擺到桌子上，拿起一本書，看了起來。我做完一樣接着一樣，突然聽到了一陣“咔嚓”聲，我循着那聲音，原來是舅媽進來叫我休息一下。我跟着她去了他的辦公室。

一進去便是電腦，舅媽正在網購，她說：“我想買點串手鍊的東西，你和她們編起來，送給那些阿姨們一點。”這主意不錯，我連忙說：“好呀好呀，你買點漂亮的，小鈴鐺啥的。”

我坐在他旁邊，她仔仔細細的挑選着，她打開一個界面，裏面的裝飾物琳琅滿目，數不勝數，一種裏面有好幾種顏色，五彩繽紛的，漂亮極了。

過了幾天，貨到了，我和妹妹去門口收貨，一回到家裏就迫不及待的打開。先是狠狠的參觀一番，其中有一種吸引了我的眼球，形狀像是一個橢圓的環，一端有一個開口。我想：“這應該不是用線穿的吧，似乎是一個一個扣起來的。”

我拿起那一小包，自己琢磨着編了起來，我叫妹妹過來，放在他的手上比了比，剛剛好，我給她戴上，他一看，立刻跑去讓大人們看：“爸爸你看，媽媽你看，姑姑你看，大爺你看……”

我和妹妹把所有的種類都打開拿出來一點，有圓形的，有心形的，還有小海豚，米老鼠……我說：“你穿一個手鍊是兩個圓形的，一個心形的，按順序，最後穿一個海豚。”妹妹笑着：“OKOK！”

我和妹妹比賽看誰穿的又快又多，就這樣我們一共穿了二十一個。下午到姥姥家吃飯，把手鍊分給阿姨們，他們也在研究，都樂開了花，人人都在誇讚我們穿的漂亮。

這次手工製作，贏得了大家的好評。

手工作文 篇5

“用蘿蔔刻個草莓，印印印……用葉子拼成鳥兒，磨磨磨……印出了好看的花桌布，印出了獨特的收藏盒，磨出了可愛的小鳥兒，磨出了我的好心情。”當我讀到《創意美術與手工》上的這首兒歌時，不由對製作印章產生了濃厚的興趣。爲什麼我不動手試一試呢？對，心動不如行動，馬上開始試驗吧！

首先要準備好材料。我和媽媽特意到菜市場選購了幾個大小適中的土豆和一個水靈靈的大白蘿蔔，用來做印章。然後，我們到文具店買了一盒顏料，用來給印章塗色。回到家後，我們把卡紙、舊報紙和刻刀找出來擺放在桌上，一切就準備就緒。

試驗正式開始。媽媽幫我把土豆切成兩半，我迫不及待地用筆在切好的平面上畫上了一個愛心，順手拿起刻刀就胡亂地刻起來。因爲我掌握不好輕重，土豆被雕刻的坑坑窪窪一點都不成形。塗上顏色後在紙上一印，只是紅紅的一團。我有些心急了，又用力地刻起來，沒想到，一下子把手指劃了一道口子，好疼啊！原來製作印章並沒有我想象的那麼容易呀！

媽媽走到我身邊，親切地說：“心急吃不了熱豆腐。無論做什麼事情都應該靜下心來，慢慢做。”第二次試驗又開始了，這一次我和媽媽一起合作。我先畫好草莓和烏龜的圖案，然後媽媽進行雕刻，接着我將調好的顏色塗在印章上，最後印在紙上就行了。你瞧，這個紅紅的草莓和彩色的小烏龜是不是很可愛呢？

媽媽將我擁在懷裏，誇獎道：“佳佳今天製作的小印章真別緻！”“對呀，因爲這是我的獨創！”我心裏美滋滋。