【熱門】手工作文300字合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的手工作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

手工作文300字 篇1

今天下午，宋老師領着我們上了一堂有聲有色的手工課。同學們都拿出自己的“看家本領”大顯身手。

我做什麼呢？望着做手工的材料，我冥思苦想，突然萌發出一個“奇怪”的想法，我要做一個又大又舒服的牀。於是，我就動手做起來。做一張漂亮的牀可不是一件簡單的事，我得先用剪刀剪出一個牀板，然後再剪出四個牀腿，再剪一個漂亮又美觀的牀頭。剪完這些後，我按牀的比例，把它們用膠水貼起來，塗上顏色。在我左改右改的努力下，一張漂亮又舒適的牀終於誕生了。我望着這張牀心裏不斷涌現出各種想法。我想讓我尊敬的宋老師拖着爲我們勞累了一天的身體躺在這張舒適的“牀”上歇一歇；想讓辛苦工作的老爸和老媽躺在“牀”上歇一歇；想讓我親密無間的同學們學習累了，玩累了，也在我這張溫暖的“牀”上歇一歇。

想到這些，我的心裏美滋滋的，這張“牀”愛意濃濃。

手工作文300字 篇2

地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作爲一名少先隊員，我覺得應該爲環保作些什麼。思量片刻後，我決定做一隻環保袋。

我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接着，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然後用線裝飾了一番。吊帶則作爲拎手，一個既美麗又實用的購物袋就完成了。

你可別小瞧這小小的`環保袋哦。一方面它是變廢爲寶，可以重複使用；另一方面就是，當丟棄之後可以降解，不會在自然環境中殘留固體廢物，對環境造成危害，或者是對環境的危害相對於其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環境中之後很難降解，即使有少部分分解之後也會產生有害物質。

我覺得，我做這個環保袋很有意義，因爲我盡了自己的一份力量來保護環境！

手工作文300字 篇3

課上，老師教我們折小盒子，我一聽心裏想：“不就是折一小盒子嗎，沒什麼大不了。”

開始製作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎麼這麼難啊！”我試着疊了又拆、拆了又疊，反反覆覆好幾次，怎麼也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，就馬上跑過去跟別人學習。看着看着我恍然大悟，一下就明白了該怎樣做。我先把橫着的兩條邊往中間對摺，用手捋平，然後把豎着的兩條邊再次對摺，接着立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最後在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩餘的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力後，一個正方形小綠盒子終於誕生了。

託着小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什麼困難也難不倒認真的我！”

手工作文300字 篇4

扎染是一種對我們來說很陌生的傳統染布方法，我們在平時是很難接觸到這種染布方式的，但在今天，我卻親手體驗了一把扎染的樂趣。

中秋節，我們走進了蕭山日報九樓大廳，石頭哥哥說，他先給我們做一下示範，於是，他就拿起一塊布，對摺、對摺……再用橡皮筋套上紮緊。他給我們示範好幾種扎染的方式。等我們明白了，他就讓我們開始做。我也開始了，我選擇了對角線對摺，再找出中心點。這步簡單，下一步就難了，你看，我拿出一根橡皮筋學着石頭哥哥的樣子套、繞……，可誰知，我套的第一根就“犧牲”了，我只好不停的繼續套、繞，終於套上了，我高興極了，差點蹦起來。

但隨後石頭哥哥宣佈了一令人窒息的消息，我心中的喜悅被打得粉碎，時間還剩十分鐘！我着急起來，越着急反倒越做不好了，手忙腳亂的，一會兒把橡皮筋套在手上，一會兒把手伸進棉布，當我扎完皮筋已經過去8分鐘了，還剩下兩分鐘，我慌忙拿起顏料上色，上完色後時間已經結束了。

接着，石頭哥哥又給我們講了扎染用於服裝，爲什麼要扎得緊等等，聽得我們目蹬口呆。這次活動結束後，我深有感悟，世界上沒有不困難的事，也沒有能隨便走捷徑的領域，要做好這些事，只有堅持不浮燥、心靜、不自暴自棄。

手工作文300字 篇5

今天手工課我們學會了變“魔術”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。

我們選用正方型紙開始學，先把那紙變成“小手巾”，調皮的手將它按下又放開，放開又按下······“小手巾”張開大嘴，似乎要述說什麼，可又說不出來。過了一會兒，樸素的“小手巾”竟然間變成了高貴的“鑽石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要變變變了。

幾秒鐘時間，“鑽石小姐”又變成了規規矩矩，雙手作揖的“讀書人”。他雙手擺平，低頭悄悄地對我說：“老師，對不起，我遲到了，下次我一定會改正錯誤的。”看他的眼神，有着一點歉意和傷心。隨着老師的一聲令下，那個憂傷的“讀書人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說：“別碰我，疼死了！”

接着我又完成了花心、葉子、花杆，然後把它們粘起來。看着手中的小花束，我心裏得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！