一次手工課作文合集五篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的一次手工課作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次手工課作文 篇1
又逢週五,真是一個令人高興的日子,因爲下午我們將上一堂別開生面的科技課—創意串珠大賽。
這次科技課的準備材料很特殊,是學校發給我們每一名同學的顏色各異形狀不同的小珠珠。我們要把這些小珠珠串起來,比一比誰更有創意。下午1:30分,幫助我們拍照留念的兩位同學媽媽準時到達,沒等老師說開始,大家就已經迫不及待地動起手來。有的同學在認真地串着小珠珠;有的同學到處借自己所需要的珠珠;有的同學則在請教別人串珠子的方法……現場十分熱鬧。學校領導孫書記也親臨現場,看到我們認真串珠子的勁頭,高興地直點頭,讚揚我們的動手能力,祝福我們有新的收穫。
怎樣串出一個與衆不同的作品呢?我苦思冥想。先用最小的白珠子串在繩中間的地方,打一結就成了一個圓形,再用線從中間跨過去,串上一個蘋果形狀的珠子,接下來難倒我了,於是我用了兩個珠珠的學費,請教了楊宸,向他學手藝。將繩子兩邊各串一個珠珠,再取一個大珠珠,繩的兩邊交叉從孔裏穿過。不一會兒,一個立體大手鍊就呈現在我的面前。老師選擇了兩組串好的,分發了獎品,我是其中一員,用鋼絲串鈕釦,鈕釦十分精美,同學們都急忙動起手來,生怕自己的鈕釦被別人搶走……。
由於時間問題,同學們大都沒有完成作品,但大家都收穫到了快樂,而且動手能力和想象力也得到了提高。不過這次的比賽只是每個人創作出個體的作品,期待下一次我們能以小組爲單位,集體創造出一個精美的飾品來!
一次手工課作文 篇2
今天我們上了一節手工課。手工課的內容是捏橡皮泥。
教室一下沸騰了起來。我先視察了一下,男生們那邊的主題是“植物大戰殭屍”,他們都捏着“植物大戰殭屍”的植物、殭屍,還有人把農夫都捏了,很是熱鬧;我們女生這邊的主題是美食,只要是食物,都可以捏出來。老師在教室裏來回走,看到有人不會就叫他怎麼捏,大家忙的不亦樂乎。我也開始捏橡皮泥。我準備捏五樣美食:漢堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯條和披薩。我先捏最簡單的棒棒糖,扯出一小塊白色橡皮泥,搓成細細的長條狀,留着備用,然後扯出一大塊紅色橡皮泥揉成球,然後一壓就成了棒棒糖,再把白色長條粘上去,就可以了。第一個做起來就那麼順利,我很高興。後面幾個做起來也很順利,一下子就做到了最後一個,披薩。我正準備做,突然看見有多女生也在做披薩,陳希傑也是。我就想,我還是不要做披薩了吧,大家都做,太單調了,可是我不做披薩,那我做什麼呢?想着想着,我不小心碰到準備做披薩的黃色橡皮泥圓餅,圓餅捲起來了一點。我看到了以後,腦子靈光一閃,我可以做個雞肉卷啊!於是我就開始做了起來,不一會兒,雞肉卷就做好了。我心裏想喝了蜜一樣甜滋滋的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,大家雖然意猶未盡,但還是依依不捨的放下了橡皮泥。真是節有趣的手工課。
一次手工課作文 篇3
生活中有很多第一次,比如第一次買東西、第一次玩遊戲、第一次自己上學,但是更讓我懷念的是在快樂作文班的第一次縫小黃人。
一天早上,我來到課堂,發現以前靜悄悄的課堂已經變成了熱血沸騰的海洋。原來今天是一節手工課。課馬上就要開始了。同學們都很很開心,有的議論紛紛、有的很迷茫、還有的自我感覺手工對他來說是張飛吃豆芽-小菜一碟。此時的課堂,已經亂成一鍋粥!
只見老師做了一個安靜的手勢,同學們的'目光都轉向了老師。老師大聲到喊道,手工課開始!然後開始發手工材料。有的同學着急地想搶老師手裏的袋子,可是老師卻不慌不忙地按順序發放。
我領到手工包後,馬上開始穿針引線,卻怎麼也穿不進針眼,只好尋求別人幫助。不一會,線穿好了,我開始縫小黃人 ,可是縫了一半,發現線很短,還有很多沒縫完。我變得很急躁,告訴老師我不想再做下去了。老師也無語了,無所事事的我隨便下地亂轉,非常無聊。可是看到每個人都認真地做着手工,我又慚愧的悄悄拿起了我的小黃人,靜靜的縫了起來。
這節手工課,雖然我做的小黃人不是很成功,但我懂得了耐心是很重要的。我學會了不急躁,而且和別人還要善於溝通、友好相處,這樣等你有困難時大家可以隨時幫助你。以後我無論幹什麼事情都要有耐心和友好溝通。這是多麼難忘的一次手工課呀!更是我人生最好的一堂課!
一次手工課作文 篇4
今天下午我們上了一堂與衆不同的手工課,這節手工課沒有家長來教我們做手工,而是用學校發給我們手工材料自己創意設計作品。
學校給我們發的手工材料是各種各樣的小珠子。先不說這些小珠子是如何的漂亮,單單是裝小豬的盒子就令人愛不釋手,那形狀真是令人眼花繚亂:蝴蝶形的,天鵝形的,小豬佩奇形的……只有你想不到的,沒有人商家做不到的。
我決定先做一條項鍊,我拿出裏面的線,先在線的頭打上一個結,再穿一個小珠子,這樣的話珠子就不會掉了。我的盒子裏的珠子真是數也數不過來,有心形的,有粉色和白色的小珠子,有花形的,還有小王冠……我將它們依次穿在上面,我先穿一個小珠子再穿其它的,再穿一個小珠子,再穿其它的……當穿到一定的長度後,我會把多餘的剪下去,把兩頭系在一起,一個項鍊便做好了,剩下的線我怕浪費了,於是就做了一個手鍊。
手鍊很快就完工,這時我看到我們一個同學用珠子做了一個立體的掛墜,我是做不出,只能落個眼羨的份。後來書記來了,在我們班級選出做得好的,與衆不同的作品給予了獎勵,我地作品太簡單,所以就落選了,我們都很羨慕那些被選上的同學,因爲他們的的獎品是漂亮的鈕釦,我也好想有,正當我覺得遺憾的時候,沒想到老師竟然也讓我們和獲獎的同學一起用鈕釦創作作品,我十分開心。
這次手工課讓我受益匪淺。它讓我懂得了做事要多動腦子,要有創新,不能因循守舊。
一次手工課作文 篇5
今天,我上了手工課,上課鈴響後,老師竟然讓我們排隊下樓。
“手工課不是在室內上嗎?”我正在納悶,只聽老師說:“今天我們要用樹葉做書籤,現在下樓採集樹葉。”哇!太好了,可以下樓玩了!
到了樓下,我們首先來到一棵高大的銀杏樹下,樹上的銀杏葉像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶,隨着秋風落到了草坪上。我發現了其中的一片,它的形狀像一把小扇子,葉子是金黃色的,還打着卷呢!柄是嫩綠色的,筆直筆直的。隨後,我們來到一片小楓林裏,大大小小的楓葉像一個個小小的手掌,從空中直掉了下來,好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉,一片大、一片小。大的綠中帶紅,小的則小巧玲瓏,像一對母子。
採集好樹葉,我們回到教室去給樹葉“化妝”,楓葉媽媽太漂亮了,我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片,我用水彩筆把銀杏葉塗成了一道“彩虹”,我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個角分別塗成了紅、黃、藍、綠、紫,上面還畫了幾個粉紅色的“青春豆”,可愛極了!老師把它們的“衣服”都穿好後,我高高興興地把它們帶回了家。
這節課做的書籤,我非常喜歡,以後當我再次暢遊書海時,有了它們的陪伴,會更加其樂無窮了。
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