四年級我愛閱讀手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是四年級我愛閱讀手抄報,請參考!
我愛閱讀手抄報1
我愛閱讀手抄報2
四年級我愛閱讀手抄報內容
讀書的樂趣
讀書的好處對我們來說是不言而喻的,可是真正堅持讀書的人卻很少。我喜歡讀的書是各種神奇的故事、童話。
可因爲家裏的條件不好,所以我只好經常借同學的書看,讀書時雖然只是囫圇吞棗,但也大致瞭解了故事的主要內容,在我讀的童話故事中《白雪公主》給我留下了深刻的印象,當我理解了白雪公主的遭遇後使我心酸不已:狠心的王后將白雪公主置於死地,而善良的七個小矮人將白雪公主收留,並且給了她快樂、溫暖……故事情節竟然讓我入了迷,就連媽媽叫我吃飯,叫了好幾次,我居然都沒聽見。
讀書讓我不僅欣賞到許多緊張動人的故事情節,也積累了不少好詞佳句。這些好詞佳句在我寫作文時確實也發揮了不少作用。通過讀書也讓我明白了一些作文道理:想寫好作文,做到下筆如有神,只有多讀書,多讀好書。
讀書讓我找到了屬於自己的樂趣。同時,我也希望天下有更多的人能夠從讀書中找到自己的樂趣。
我愛讀書
五年級的我是一個不怎麼愛讀書的人。讀書有什麼好的,不就是擺擺樣子嘛!要麼把人都讀成了一些書呆子,我纔不想成爲書呆子呢!
可媽媽每天都讓我讀書,每次放學,只要作業完成後,媽媽就把我鎖進房間,硬讓我讀書,我也有對付媽媽的'妙招——偷偷的在屋子裏玩。一天,媽媽仍像往日一樣將我鎖進房間。我看屋子裏沒有什麼好玩的,心想:“今天不妨看一下書吧!”我打開一本童話故事書,沒想到我竟然被那神奇的童話故事吸引住了。我想:原來讀書也是一件很快樂的事嘛!悲慘的童話故事使我淚流滿面,可笑的故事常使我捧腹大笑……就這樣我漸漸喜歡上了讀書,不知不覺地那些童話書陪伴我度過了一個星期,這段時間讓我確實感受到了書真是我們的良師益友啊!後來我又讀了《三國演義》、《水滸傳》、《格林童話》、《安徒生童話》……
讀書生活讓我改變了以前對讀書的看法,更讓我深深感受到書就是我的良師益友,只要開卷,總會有益——因爲在你傷心的時候,書會給你安慰,在你學習遇到困惑的時候,書會給你知識的滋養。我愛讀書,我要讓書香一直陪伴着我走向成功。
我的讀書經歷
有一次我在爸爸的書房裏玩,那裏有許多書,於是好奇的我就從爸爸的書櫃裏挑了一些書,並把這些書一一放在我的書桌上擺好,又把這些書大致分爲三大類,一類是歷史書籍,一類是兒童故事,一類是大家名著。
閒了我便把這些書拿出來看一看:秦始皇的焚書坑儒,孟姜女哭到長城、陳勝吳廣揭竿起義、項羽破釜沉舟等歷史故事讓我如癡如醉,《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《六隻天鵝》這些童話故事又讓我感到童話的有趣和神奇。就這樣我漸漸和書成了朋友,並從讀書中深深感受到了這些朋友給我帶來的樂趣。讀書也幫助了我的學習,每當我學習遇到一個個疑問時,我也會想到那些不開口的朋友,請他們幫我解決學習中的困難。
我喜歡讀一些名著,如《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等,我讀起書總有點囫圇吞棗的味道,因爲我讀得很快,一個小時就能把30頁讀完,雖然讀得快,但這些名著也讓我讀得津津有味。
書是人類的營養品,我喜歡讀書,我願意從書中學到更多的知識來豐富頭腦,增長才幹。
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