四年級世界遺產手抄報
四年級世界遺產手抄報1
四年級世界遺產手抄報2
四年級世界遺產手抄報3
世界遺產申請條件世界遺產申請條件提名的遺產必須具有‘突出的普世價值’以及至少滿足以下十項基準之一:
⑴ 表現人類創造力的經典之作。
⑵ 在某期間或某種文化圈裏對建築、技術、紀念性藝術、城鎮規劃、景觀設計之發展有巨大影響,促進人類價值的交流。
⑶ 呈現有關現存或者已經消失的文化傳統、文明的獨特或稀有之證據。
⑷ 關於呈現人類歷史重要階段的建築類型,或者建築及技術的組合,或者景觀上的卓越典範。
⑸ 代表某一個或數個文化的人類傳統聚落或土地使用,提供出色的典範-特別是因爲難以抗拒的歷史潮流而處於消滅危機的場合。
⑹ 具有顯著普遍價值的事件、活的傳統、理念、信仰、藝術及文學作品,有直接或實質的連結(世界遺產委員會認爲該基準應最好與其他基準共同使用)。
⑺ 包含出色的自然美景與美學重要性的自然現象或地區。
⑻ 代表生命進化的紀錄、重要且持續的`地質發展過程、具有意義的地形學或地文學特色等的地球歷史主要發展階段的顯著例子。
⑼ 在陸上、淡水、沿海及海洋生態系統及動植物羣的演化與發展上,代表持續進行中的生態學及生物學過程的顯著例子。
⑽ 擁有最重要及顯著的多元性生物自然生態棲息地,包含從保育或科學的角度來看,符合普世價值的瀕臨絕種動物種。
世界文化遺產現實意義鑑於代際公平和可持續發展的思想,聯合國教科文組織在堅持不懈地致力於古代遺產的保護之外,沒有因爲19—20世紀那些有內在價值的建築、城鎮規劃和景觀設計的歷史時間相對較短而忽略對其加以保護,而是給予高度關注,並將它們定名爲現代遺產。附錄在“對於將特殊類型的項目列入世界遺產目錄的指南”中提到了文化景觀、歷史城鎮和城鎮中心、遺產運河、遺產線路等四個特殊遺產類型,其中在“歷史城鎮和歷史中心”這個特殊類型下專門列出了“20世紀的城鎮”這個類別。現代遺產被列入世界遺產的重要類型,反映了聯合國教科文組織以具體遺產項目見證人類文明發展軌跡的一貫思想,保證了近兩個世紀文明發展歷程在實證符號上的連續性。
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2016年國小數學手抄報設計內容
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