讀書心得手抄報內容資料

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

古有婦儒皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”而今，許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益於孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣說，哪有什麼經驗，無非是多看了幾本書罷了。可見，多讀書能提高語文能力是古往今來人們的不謀而合。然而名人名家樸素而富有哲理的話，也給了我一個啓示：僅靠課本上數量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知慾高漲的孩子們?豈能培養出視野開闊、知識豐富、富有想象力、創造力的跨世紀人才?

利用“課外閱讀課”這一陣地，向孩子系統地傳授讀書的方法，包括合理安排讀書時間、掌握一般讀書程序，領悟讀書的要求，掌握幾種最基本的讀書方法。

1、合理安排讀書時間統一制定讀書計劃，早中晚各安排一段時間，每天總閱讀時間不少於1小時。要求學生嚴格遵守計劃的規定，並長期堅持下去。另外，告訴學生，早晨是一天中讀書的黃金時間，頭腦最清醒，可以安排些背誦、複述任務;晚上一般較疲勞，可以閱讀些較輕鬆的書籍。

2、掌握一般讀書程序。讀書一般先看封面書名，再看內容提要、目錄、扉頁，然後逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號，閱讀全書後在理清條理，思考不懂的問題，掌握中心，最後寫出讀書筆記。讀報也要閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內容後，再抓住重點細看，掌握文章內容。

精讀

精讀是區別與泛讀而言的概念，指深入細緻地研讀。一個人要積累知識，就必須讀書。對重要的文章和書籍，要認真讀反覆讀，要逐字逐句地深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理，這就是精讀。

引證解釋

指深入細緻地研讀。葉聖陶《<精讀指導舉隅>前言》：“像這樣把精讀文章作爲出發點，向四面八方發展開來，那麼，精讀了一篇文章，就可以帶讀許多書。”

方法：要細讀多思，反覆琢磨，反覆研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能 愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是一種重要的讀書方法。

如何精讀?

1、把經典論述的句子找出來

2、對書中的名詞、概念加以界定(特別是一些關鍵的詞)

3、對該書形成的背景(或理論產生的背景)應有所瞭解

4、歸納出基本觀點和特徵

5、同類的事物要比較

6、找出理論的體系結構和邏輯關係

7、所採用的研究方法(或操作、原則、步驟)

8、理解典型案例

9、分析其指導意義、可應用的領域、途徑

10、找出其侷限性和不足

11 運用例子進行聯想

12 自我思考一下假設性的問題和情況

13 把已經理解過的東西用自己想法再次複述一遍

14、寫讀後感

快樂讀書

讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。朱熹

教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。雨果

欲高門第須爲善;要好兒孫必讀書。《格言對聯》

勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。《增廣賢文》

養子莫徒使;先教勤讀書。《對聯集錦》

“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”陶行知

區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

養心莫若寡慾;至樂無如讀書。鄭成功

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿

讀書在於造成完全的人格。(英國)諺語

讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際是人的'心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基

讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基

我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重複他的思想活動的過程而已，猶如兒童啓蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕鬆，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成爲別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可藉以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華