會考英語複習安排計劃
201X年會考英語複習計劃
距離201X年會考還有2個多月的時間,九年級的英語課程也已經結束了,從現在到會考這段時間對於老師和學生來說是至關重要的一段時間,在接下來的2個多月當中,我們還要對國中階段已經學過的知識進行系統性的複習,而複習階段對馬上面臨的會考是非常重要的,因此我們要充分利用這段時間,做好這階段的複習,爭取讓學生能在接下來的會考中取得較好的成績。
從這幾年的會考試題來看,其試題容量大、覆蓋面廣,要求也愈來愈高,不僅加強了對英語基礎知識的考查,更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年會考試題特點,英語的學習規律及學生的實際英語學習情況,我決定採用了“三輪複習法”作爲總複習計劃, 第一輪複習階段訓練,它約佔總複習的1/2或更長的時間,其餘“兩輪複習階段訓練”,其中包括專項訓練、綜合訓練、模擬訓練約佔總時間的1/2或1/3。做到着眼全面,突出重點,點面結合,把全面複習和重點複習有機結合起來。
實施步驟及時間安排:
一、第一輪複習階段(2014年3月20號——4月26號)
內容:七年級、八年級、九年級共五冊英語教材的初步複習工作,單詞第一次全面復背。
工作安排:七年級一週,八年級兩週,九年級二週。每週聽力練習二節,半月一次測試。
複習方法:教師輔導——學生強化記憶與訓練,以課本爲中心, 關注重點詞彙,詞語, 語境,
指導思想:針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性,本着“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,要求學生一步一個腳印,使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上,使基礎知識更加條理化,紮紮實實搞好基礎知識的複習。
在這一階段我計劃按教材順序歸納語言知識點,講透語言知識點的運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時重點把握基礎詞彙、詞組、句型。
在教材整體處理及時間分配上,3月20日開始總複習,先從七年級開始,七年級上下冊比較簡單,應快速複習。八年級開始每兩單元一個課時,根據複習期末複習提綱,讓學生對照着去複習。同時在課上再按時態等把語法總結複習一下,再針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以練習。
二、第二輪複習階段(201X年4月27——5月20號)
內容:整個國中英語教材所學內容,進行專項全面複習。如:單詞,詞性,時態,語法,寫作等。
工作安排:三天左右一個語法項目,學習完二個項目後就進行一次測試,並做出測試分析與總結,好有針對性的'對學生所不瞭解和難以掌握的內容及時進行鞏固與複習。國中英語語法總複習。
複習方法:教師系統講解——專項訓練
指導思想:以詞性帶動,滲透語法。以會考考點爲導向,精講的
基礎上,強化訓練,提升能力,着力方法指導,加強學法指導,提高對各種題型的解題能力。結合會考題型,對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞彙運用和書面表達等進行專項訓練,並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習。如:名詞(名詞的類,名詞的數,名詞的所有格,主謂一致)。
形容詞,副詞相互轉化互用所涉及的原級,比較級,最高級等。 動詞:分類,時態,語態,動詞不定式,以及動詞的固定搭配,情態動詞及其句型。
代詞:主格,賓格,物主代詞,反身代詞,疑問代詞,副詞和不定代詞相互轉化及其運用。
還有介詞,句式,主謂一致,虛擬語氣,定語從句,賓語從句,直(間)接引語,進一步系統時態語態及其各類句式的歸類運用。
三、第三輪複習階段(201X年5月21號——考試前)
內容:綜合複習英語這一學科所學習過的全部內容,主要以綜合測試爲主。
工作安排:此階段主要以做全真模擬習題爲主要項目,考點及專題複習
在第一、二輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生爲主,對所複習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的綜合練習,徹底消除學生的模糊意識,強化考點。讓學生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪,加深印象。
(一)、 完形填空,做此題型要從以下幾個方面入手。
(1) 重視首句的開篇啓示作用。
(2) 通讀全文,弄懂大意。
(3)符合短文內容,遵循語法規則。
(4)復讀全文,覈定答案。
(二)、 閱讀理解,解答這類題目,一般採用三個步驟。
(1) 首先通讀全文,迅速抓住文章內容,在不影響理解的前提下,儘可能快速閱讀,並重抓住主要信息。
(2) 閱讀短文後的選擇題,包括題乾和選擇項,明確問題的要求後,再細讀全文或有關段落,最後選定答案。
(3) 答完一篇短文的全部題目後,再把短文讀一遍,逐一覈對答案。
(三)、 書面表達,除了認真審題,端正書寫等常規性的訓練以外,平時讓學生多寫作文,互相修改,從自己的作文中發現錯誤,改正錯誤,總結錯誤,同時還應注意對學生講清日記、書信、通知、電話留言等的寫作方法。着重抓住情景語境,要求學生按照指定話題練習相關語言項目:
(1) Shopping
(2) Asking the way
(3) At the library
(4) Making telephones
(5) Seeing the doctor
(6) Giving a gift
(7) Talking about the weather
(8) Talking about the sports
(9) Greeting 等等。
(四) 聽力訓練
尤其是會考前的一個月,應加強訓練,做到每天都有聽力練習,以便提高聽力應試能力。
(五)模擬訓練
模擬訓練是考前大練兵,是會考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式等,對學生進行應考、應試技巧的訓練,培養學生的臨場發揮能力和應變能力。
(六)考前心理輔導(會考前)
針對具體個性不同的學生,給予不同的心理輔導,排除他們的考前緊張心理。
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