會考英語的複習計劃
會考英語的複習計劃一
2016年的會考即將來臨。我們的教學工作即將進入全面複習階段,複習什麼?怎樣複習?這些都是我們師生共同關心的問題。根據近幾年中考試題特點,英語的學習規律及學生的實際英語學習情況,我決定採用"四輪複習法"作爲總複習計劃,即第一輪教材複習階段訓練,;第二輪語法複習階段訓練;第三輪會考專題強化訓練;第四輪綜合模擬訓練和應試技巧講解。複習中要做到着眼全面,突出重點,點面結合,把全面複習和重點複習有機結合起來。
實施步驟:
1.第一輪複習階段
針對七至九年級的課本複習,共21個課時。學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性,本着"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,要求學生一步一個腳印,使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上,使基礎知識更加條理化,紮紮實實搞好基礎知識的複習。
在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點,講透語言知識點的運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時重點把握基礎詞彙、詞組、句型。從近幾年會考試題看,逐漸加強詞彙、詞組的考查。
在教材整體上開始總複習,先七年級開始,七年級上下冊各兩次,八年級開始每兩單元一個課時,根據複習提綱,讓學生對照着去複習。同時在課上再按詞彙用法和區別總結複習一下,同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。並通過配套練習、複習檢測加以鞏固。本輪複習直接關係到會考的效果。因此在複習中要突出重點,牢固掌握。遵循精講多練的原則,做到講--練--評結合。
2.第二輪複習階段
語法專項訓練,共14個課時。針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆,本着會考中要求掌握的語法項目,一步一個腳印,使學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上,使語法知識更加條理化,紮紮實實搞好語法知識的複習。
在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項目,由易到難,對各個語法點的知識加以歸納和梳理,結合近幾年的會考題加以訓練。在複習語法過程中,複習幾個語法內容後,進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題,再加以補缺。
在本輪複習中,聽力、詞彙(口頭複習)和口語分散在每節課中,不能放鬆。
3.第三輪複習階段
在第一、二輪複習的.基礎上,針對會考題型進行強化訓練,提高對各種題型的解題能力。結合我省的會考題型,對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練,並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習。
4.綜合模擬訓練階段和應試技巧
在第一、二、三輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生爲主,對所複習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的綜合練習,徹底消除學生的模糊意識,強化考點。讓學生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪,加深印象。
模擬訓練是考前大練兵,是會考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等,對學生進行應考、應試技巧的訓練,培養學生的臨場發揮能力和應變能力。其中需要特別訓練的是聽力練習及聽力技巧的掌握。
除了掌握基本知識,考試技巧也是考場上成敗的關鍵,針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧是很必要的。
總之,通過上述四輪複習,使學生從不同角度得到反覆的複習和強化練習,由淺入深,有易到難,有簡到繁,既有點的知識,又有面的綜合,使知識系統化,使能力得到提高、加強。要注意:我們在每個複習階段過程中,始終要堅持聽力、口語、詞彙及閱讀的訓練,這是會考的弱點也是拿分點。
複習進度計劃:
一、授課進度:2月24日——3月1日利用完成剩餘教材內容的講授。
二、複習安排:
第一輪:教材複習階段:3月2日——4月20日,平均每課時用三節課。
七年級教材複習:3月2日——3月10日。
八年級教材複習:3月11日——4月2日。
九年級教材複習:4月2日——4月20日。
第二輪:語法複習階段:4月21日——5月13日,平均每課時2節課。
第三輪:會考專題強化訓練:5月16日——5月24日,平均每課時2節課。
第四論:綜合模擬訓練階段和應試技巧
三套模擬試題:5月25日——6月3日。
真題演練:6月6日——6月17日
最後幾天綜合複習,查漏補缺。
會考英語的複習計劃二
2016年的會考即將來臨。我們的教學工作即將進入全面複習階段,複習什麼?怎樣複習?這些都是我們師生共同關心的問題。根據近幾年會考試題特點,英語的學習規律及學生的實際英語學習情況,我決定採用"四輪複習法"作爲總複習計劃,即第一輪教材複習階段訓練,;第二輪語法複習階段訓練;第三輪會考專題強化訓練;第四輪綜合模擬訓練和應試技巧講解。複習中要做到着眼全面,突出重點,點面結合,把全面複習和重點複習有機結合起來。
實施步驟:
1.第一輪複習階段
針對七至九年級的課本複習,共21個課時。學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性,本着"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,要求學生一步一個腳印,使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上,使基礎知識更加條理化,紮紮實實搞好基礎知識的複習。
在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點,講透語言知識點的運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時重點把握基礎詞彙、詞組、句型。從近幾年會考試題看,逐漸加強詞彙、詞組的考查。
在教材整體上開始總複習,先七年級開始,七年級上下冊各兩次,八年級開始每兩單元一個課時,根據複習提綱,讓學生對照着去複習。同時在課上再按詞彙用法和區別總結複習一下,同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。並通過配套練習、複習檢測加以鞏固。本輪複習直接關係到會考的效果。因此在複習中要突出重點,牢固掌握。遵循精講多練的原則,做到講--練--評結合。
2.第二輪複習階段
語法專項訓練,共14個課時。針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆,本着會考中要求掌握的語法項目,一步一個腳印,使學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上,使語法知識更加條理化,紮紮實實搞好語法知識的複習。
在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項目,由易到難,對各個語法點的知識加以歸納和梳理,結合近幾年的會考題加以訓練。在複習語法過程中,複習幾個語法內容後,進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題,再加以補缺。
在本輪複習中,聽力、詞彙(口頭複習)和口語分散在每節課中,不能放鬆。
3.第三輪複習階段
在第一、二輪複習的基礎上,針對會考題型進行強化訓練,提高對各種題型的解題能力。結合我省的會考題型,對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練,並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習。
4.綜合模擬訓練階段和應試技巧
在第一、二、三輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生爲主,對所複習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的綜合練習,徹底消除學生的模糊意識,強化考點。讓學生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪,加深印象。
模擬訓練是考前大練兵,是會考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等,對學生進行應考、應試技巧的訓練,培養學生的臨場發揮能力和應變能力。其中需要特別訓練的是聽力練習及聽力技巧的掌握。
除了掌握基本知識,考試技巧也是考場上成敗的關鍵,針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧是很必要的。
總之,通過上述四輪複習,使學生從不同角度得到反覆的複習和強化練習,由淺入深,有易到難,有簡到繁,既有點的知識,又有面的綜合,使知識系統化,使能力得到提高、加強。要注意:我們在每個複習階段過程中,始終要堅持聽力、口語、詞彙及閱讀的訓練,這是會考的弱點也是拿分點。
複習進度計劃:
一、授課進度:2月24日——3月1日利用完成剩餘教材內容的講授。
二、複習安排:
第一輪:教材複習階段:3月2日——4月20日,平均每課時用三節課。
七年級教材複習:3月2日——3月10日。
八年級教材複習:3月11日——4月2日。
九年級教材複習:4月2日——4月20日。
第二輪:語法複習階段:4月21日——5月13日,平均每課時2節課。
第三輪:會考專題強化訓練:5月16日——5月24日,平均每課時2節課。
第四論:綜合模擬訓練階段和應試技巧
三套模擬試題:5月25日——6月3日。
真題演練:6月6日——6月17日
最後幾天綜合複習,查漏補缺。
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