高中英語期末複習計劃
高一學習臨近結束,目前已進入期末複習的關鍵時期!在指導學生進行期末迎考複習時,以下幾點複習策略對提高學生的成績會有一定的 幫助.:
1、按計劃。每日一個單元,保證單詞、短語、句子的背誦與複習,進行默寫抽查,小組長檢查,課代表督促的形式,保證期末前完成複習計劃。
2、滾雪球。每天在複習新內容時,再溫習昨天內容。循環往復,滾雪球式複習,這樣保證基礎知識的牢固掌握。
3、乘熱打鐵。在進行單元複習的兩天裏,把相關的練習,報紙在背誦的基礎上進行“乘熱打鐵”式回顧,效果會更好!
4、不忘閱讀。“閱讀”永遠是高中英語學習和測試的中心內容,堅持每天閱讀,保證英語閱讀的狀態,是我們迎接期末英語複習的重要保證!
高中英語期末複習計劃期末考試即將來臨,爲了更好的複習迎考,外語組全體教師通過討論,針對學生的實際情況,結合考試的各個題型,特制定期末複習指導計劃如下:
一、 考試的第一個題型是聽力題。我們每週力爭做到有三次聽力專項訓練,要有質量,有效率。指導學生在聽時,要排除外界可能出現的各種干擾,將整個身心投入到解題中,要充滿自信和勇氣,如做一道題後仍在回想剛纔所聽的對話,考慮自己的選擇是否正確,勢必貽誤更多機會,造成後面的題目無法聽懂。其次,要想聽得懂,必須自己讀的準,在記單詞、讀課文時,要求學生大聲朗讀,注意語調、連讀、重讀、弱讀。
二、 單項選擇題。單項選擇是通過設計特定的語言情景,在考查語法、詞彙和習語知識的同時,考查學生對語言的初步運用能力的常規題型。指導學生在做此題時,用以下幾條思路:A。讀出暗示的語言信息,抓住關鍵詞句。B 利用排除法,各個擊破。C 認真推敲,在比較中選出正確答案。D 結合語法知識,注意句子結構。E 分析句子,排除思維定式。F 注意英語習慣表達,排除母語干擾。此外,要求學生建立一個錯題集,也就是記錄錯題的本子,積極總結,考試前看看容易錯的題,提高自己做題的正確率。
三、完型填空題。有以下幾個解題步驟指導學生做此類題型:
首先要重視首句,把握開篇。其次要速讀全文,掌握大意。如速讀一遍後仍抓不住中心,再讀一遍,直到明白大意,掌握梗概,總體把握全文內容、結構、時態、語態變化、情節的展開、結果的形成,然後再答題。
四、閱讀理解題。英語閱讀理解是一個複雜而綜合性強的思維過程,在這一過程中,我們要通過視覺去辨認讀物中的詞語,尋找理解的線索,準確地掌握有效信息,對閱讀的內容進行總結歸納,做出正確的推斷。完成這一思維過程,需有較強的閱讀能力,閱讀面要廣。只有通過大量的閱讀,才能準確地把握詞語的作用。此外,還要幫助學生糾正不良的閱讀習慣,例如反覆閱讀,低聲閱讀或注意力不集中等,這些習慣會對學生產生負面影響,大大妨礙閱讀的`效率。
五、翻譯和寫作。翻譯和寫作是相輔相成的,翻譯做得好,作文就不會差。各年級備課組成員根據每個單元的重點詞彙,每人負責一個單元的翻譯訓練命題,讓學生每天堅持做5-10句翻譯,要求學生儘量把做過的句子背出來。同時加強寫作指導。作文要想得高分有四條對策:1,寫好開篇交待句和末尾總結句,增強文章的照應性。2,寫好常識性語句,增強文章的連貫性。3,巧用過渡性詞彙,增強文章的邏輯性。4。巧用高級語法詞彙,提高文章的表達檔次。
六、把本學期所學的重點語法和詞彙歸類整理,編出針對性強的複習卷給學生進行訓練,備課組成員每人負責出一套卷。
七、此外,各年級以備課組爲單位,針對學生的實際情況,對如何進行具體的期末複習進行討論,複習課按計劃進行。
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