我的成功家教方法徵文600字

我的成功家教方法徵文600字一：

家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子最重要的啓蒙老師。在教育孩子的問題上，向來都是仁者見仁，智者見智，沒有固定的模式。孩子一天天在成長，從牙牙學語到如今的國小即將畢業，他的變化同樣也給我們帶來一個個驚喜。其實孩子的成長過程也是爲人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裏也在不停地學習和進步，與其說我們教會了孩子，倒不如說孩子教會了我們。下面我就談談我自己的觀點和經驗。

兒子王治博今年國小六年級了，雖然不是很優秀，但也有不少優點，例如擅長體育，性格樂觀、尊敬師長，有較強的交際能力，擅長與他人友好相處，善於觀察生活。但同時也存在一些缺點，比如粗心大意，脾氣倔強，任性，比較好動，做作業思想不夠集中，自主學習意識及能力不強。針對兒子的性格特點，我的經驗有如下幾點：

一、首先家長要以身作則，充分發揮表率的作用

家長是孩子的第一任老師,家長的教育行爲影響着孩子良好個性品德的形成和發展,影響着學校教育對孩子的教育效果。作爲父母要講究原則，不能過分溺愛孩子，也不能一味滿足孩子提出的要求。

二、適當管教，不能過度嚴格

王治博比較倔強，若管教太嚴，與他性格不符，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再給予耐心教育與疏導，通過講道理，使他明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的“主見”，改正自己的毛病。

三、儘量與孩子好好溝通，成爲孩子的朋友

每天利用吃飯時間，和孩子交流，讓孩子說說今天在學校裏發生的事情，多聽聽他們的心聲。與孩子溝通，最重要的是平等。在孩子在學習上遇到困難，向我們尋求幫助的時候，不要批評他，也不要抱怨，而要給予特別的鼓勵，引導他們去解決問題。

四、利用家校聯繫本，主動與老師聯繫

因爲王治博平時上課思想不夠集中，總是喜歡開小差，在家裏做作業也磨磨蹭蹭的，這時候家校聯繫本就起到了關鍵的作用，家長在上面向老師反映孩子在家的學習情況，也可以詢問老師，瞭解孩子在校的表現，上課是否認真聽課，發言是否積極等。這樣纔能有針對性地教育孩子，幫孩子改掉不良習慣。

五、培養孩子的信心以及自主能力

孩子一天天在長大，作爲一個即將升國中的孩子，我們該學會適時放手，讓他們自己做力所能及的事情，比如洗自己的襪子，端茶倒水，掃地拖地等家務活。不要永遠都認爲他是個孩子，這個不讓做那個不讓碰的，要是不肯放手讓他邁出第一步，他將永遠都學不會做任何事情。

老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。今後，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成爲能適應現代社會的有用人才。

我的成功家教方法徵文600字二：

孩子是祖國的未來，是民族的希望。從振興教育，培養好下一代，把下一代教育成國家各行各業、各個領域的有用之材角度出發，本人談談如何教育好學習階段孩子的幾點想法：

1.從歷史唯物主義層面啓發教育孩子。給孩子講世界歷史，特別是中國社會的近代史，通過教育，逐步樹立孩子爲國家昌盛而應該擔負的責任感和使命感，努力學習，掌握知識，長大以後爲國爲民奮發圖強，使孩子樹立正確的人生觀。

2.學習要做到循序漸進。從聽好每堂課，寫好每一個字，做好每項作業開始，養成良好的學習習慣，紮紮實實地認真學習，掌握教材要求的知識。

3.課外儘可能地多看一些有益的書籍和新聞、法律等方面的電視節目，多寫日記和讀後感。通過多讀、多聽、多寫、多練，不斷提升孩子的知識面，關心國家大事，提高孩子識別是非的能力，使孩子知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼該做，什麼不該做，優化提升孩子的道德品德。

4.家長、教師以身作則，特別是家長，要以自已的良好行爲引導教育好該子。

5.鼓勵孩子積極參加有益的社會活動，逐步培養孩子適應社會的能力，提高孩子和社會溝通交流水平。

6.通過休息、課餘時間等積極積參加體育鍛煉，飲食、休息規律規範，不斷提高孩子的身體素質。

我的成功家教方法徵文600字三：

孩子是祖國的未來和希望，是每個家長的精神寄託。培養孩子積極向上，健健康康的成長是我們家長的最大心願。英國哲學家培根說過：播種思想，收穫行爲;播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫命運;所以習慣的好壞決定孩子的命運，影響孩子一生。

現在孩子是學習時期，培養孩子良好的生活習慣是成功的.開始。小到平時的日常起居，言行舉止，大到學習安排，都應該和孩子講清要求，做好監督。平時發現不良傾向，要及時指出，要有耐心，有恆心。習慣是一天天積累起來的，不是一天一夜就做成的。良好的習慣可以終生受益。

1，培養孩子的生活習慣。讓孩子要嚴格遵守作息時間，定點起牀，定點睡覺。保證孩子有充足的睡眠，才能保證孩子上課能認真聽講，精力充沛。

2，培養孩子自己動手自己檢查的習慣。老師佈置的作業，要求孩子先完成作業，完成後讓她自己檢查，家長跟蹤指導。充分調動孩子自己動手的習慣，千萬不能給孩子慣成家長先檢查作業的習慣，避免孩子對家長檢查作業的依賴。

3，培養孩子課外閱讀的習慣。作業完成後，可以讓孩子多讀些課外書，例如;童話，寓言，科普類書籍等。讀完後讓孩子講一下感受，不管孩子講的如何，都要認真聽，並作出表揚和肯定，這樣孩子的閱讀興趣會更濃。

4，養成良好的寫字習慣。現在孩子還不能認真對待書寫，寫字的質量只是依賴於自己作業完成與否。所以我們家長要認真監督好孩子的書寫問題。孩子如果認真對待書寫，往往也能認真對待學習。家長一定要嚴要求，多鼓勵。記得老師讓孩子在試卷上籤家長意見，我只是簡單潦草的寫了些，孩子卻有了把柄，說：你還讓我寫好字，你看你給籤的名字都這麼潦草。因此我覺得孩子說的對，以後我定會用心去做，以身作則。不然只會干擾孩子，給孩子帶來負面影響。

5，培養孩子獨立思考的習慣。每個孩子都是對事物充滿好奇，愛問個爲什麼?這說明孩子在思考，在動腦筋。要重視孩子提出的問題，鼓勵並幫其解答。回答時不能含糊其辭，不然孩子慢慢就不問了。所以我們家長都應該多鼓勵孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的，越積越多，慢慢的懂的就多了。

6，培養孩子良好的學習性格。我的孩子雖然性格有點內向，但是做起事來急躁的很。安排的不論是作業還是其他事情，她都是急急忙忙，不論對與錯。所以這樣我認爲不好。容易養成孩子的不認真，不細心。記得一次，孩子考試數學得了98分，回來我一看試卷，就問怎麼回事。難道你不會嗎?她吞吞吐吐說會，所以我明白了，都是做題太急躁了，又不知道細心檢查。因此良好的學習性格也是學習取勝的法寶。

總而言之，良好習慣的形成和發展，與家庭很大關係。作爲家長，我定會在今後培養孩子良好的生活，學習習慣。改正很多在家庭教育方面的陋習，讓孩子在良好的習慣氛圍中茁壯成長。