國小作文:我的美術老師
楊老師教我們美術。瘦小的身子,一張略帶稚氣的臉,剛見他的人十有八九以爲他是個中學生。
記得楊老師給我們上第一堂美術課時,剛進教室的門,教室裏立刻炸開了鍋:“哇!好帥!”我仔細打量:大大的頭,大大的眼睛,一抹淡淡的鬍子。上套黑色風衣,下着黑色西褲,腳蹬黑色皮鞋。剛巧我看了動畫片《蝙蝠俠》,可能是條件反射,我不禁脫口而出:“現代蝙蝠俠呀!只是肌肉不發達。”若不是許老師這位紀律嚴明的班主任在場,教室裏大概不會那麼快就安靜下來。
楊老師不但外表引人注目,言語也十分幽默,從不讓學生難堪。
一次,楊老師評講作業《立體浮雕》,因爲我的美術成績不好,怕老師批評,所以評講到我的作業時,我真有點十五只吊桶打水----七上八下。楊老師拿起我的畫說:“請製作者站起來。”我忐忑不安地站起來,楊老師面露驚訝之色:“作品如其人,真是小巧玲瓏呀(因爲我個子小)。”同學一陣大笑。我雖然有點難爲情,但也被逗笑了,我知道老師是批評我的畫構圖太小了,原來畫畫也要講究佈局。
漸漸的,我喜歡上了美術。我們要學《畫情緒》這課,什麼是“畫情緒”,我摸不着頭腦。上課了,楊老師拿出自己畫的一幅深綠色的《森林景觀》給大家看。畫一掛出,同學們有的“哇”地低叫,有的'怪聲怪氣地說:“好恐怖呀!”楊老師趁勢啓發說:“同學們,這是老師情緒不好時候畫的,畫面多采用深暗的色彩,纔會給大家陰森的感覺。用不同的色彩表達特定的情緒,這就是我們今天要學的內容--畫情緒。”哦,我恍然大悟。
楊老師的畫令我佩服得五體投地,他經常在我們轉眼間就作出一幅示範畫,那天開家長會,楊老師的作品被展示出來,我有機會飽了眼福。“真漂亮!”我不禁脫口而出。不說那栩栩如生的小姑娘,也不說色彩鮮豔的水果,單看那幅《烤魚》,如果放在餐桌上,一定讓你垂涎三尺。
聽了我的介紹,你一定很想見見這位楊老師吧!
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