時光停留在記憶中作文

她是個愛回憶的孩子，常常會想起某些人某些事。

——題記

兩歲時，小時候的她是個小淘氣包。兩歲時，家裏搬家，不知道她是高興還是怎麼回事，在樓梯裏蹦來蹦去。一不小心摔下了樓梯把額頭摔破了，血差不多滿臉都是，也忘了傷口縫了幾針，只知道額頭上留下了傷疤。這就是她小時候淘氣的證據。四歲時她小時候曾經走失過三次，印象最深刻的是她四歲那年，大年初六，爸爸帶着哥哥姐姐去祠堂拜神。她和媽媽在家，媽媽在洗衣服，她自己一邊玩。突然不知怎麼想的，想去找爸爸他們，和他們一起拜神。於是就對媽媽撒了個小謊在門口玩一會，得到媽媽的`同意後就飛快地跑出了門。按着記憶去祠堂找爸爸，那時她不知道她走反方向了，她一直一直地走下去，直到發現自己走反了時，已經晚了，那時她已經走了很遠。她很怕自己回不了家，就一邊哭一邊不停地走，可是走來走去還是找不到家。正當她不知所措時，她突然看見了爸爸。原來是媽媽發現她不見了，打電話告訴了爸爸。爸爸媽媽開着車發瘋似的瘋狂地找她，差點就報警了。可能是老天看她可憐，不想讓她就那麼小就離開爸爸媽媽，就讓爸爸找到了她。回到家，爸爸沒有罵她，只是對她說以後不要亂跑之類的話，就開車和她去祠堂拜神了。長大了，爸爸媽媽經常拿這件事來和她開玩笑，說她呆頭呆腦的，連家也找不到，嘻嘻……

五歲的她挺可愛的嘛……

幼兒班時讀幼兒班時，她是班裏的尖子生，每一次考試都穩坐第一名的寶座，可能是粗心吧，有一次考試只考了第五名，爸爸媽媽沒有責備她，只是安慰她，她笑着說沒關係。但最後還是躲到房間偷偷的哭了，還把那張第五名的獎狀悄悄撕了。二年級時讀二年級了，她班有一個數學老師，很幽默，大家都很喜歡上他的課。可能是她長得可愛吧，老師很喜歡她，總喜歡一下課就把她舉得高高的，逗她玩。她很喜歡他。五年級時五年級時，她和班裏的一個男生是班裏的音樂委員，音樂老師不喜歡教歌，總是要她教大家唱歌，有人還說她唱歌很好聽……記得五年級的那年元旦節，她向校長推薦自己做晚會主持人，校長答應了。還讓音樂老師輔導她。一切還很順利，可是到了元旦晚會那天，她找來找去也找不到音樂老師，找不到音樂老師她怎麼做主持人啊？最後到晚會開始也找不到音樂老師。事後老師找到她，和她一個勁地說對不起，還說那天她忙着幫大家化妝忘了她……最後她還是原諒了老師，畢竟是老師嘛，怎麼好意思和老師過不去呢？

還有……還有很多很多的事情她一直都記得很清楚，她不願說出來，她想讓這些美好的時光永遠停留在記憶中。