會考複習指導的使用建議

會考複習指導在會考複習中的使用建議

尊敬的各位領導各位同仁，受趙主任的委託和大家就會考複習指導在會考複習的使用及會考複習方面的問題做一交流，每年的會考是教師、學生和家長關心的一件大事。關於會考複習仁者見仁智者見智不同的學校有不同的做法，不同的化學教師有不同的複習方法，在此就我本人在教學實踐中的一些做法想法和建議提出來和大家交流，以達到拋磚引玉共同提高的目的，如有不妥之處敬請批評指正。

一、教師認真研讀考試綱要，深刻領會考試要求，複習做到心中有數高效準確

在複習過程中教師首先明確考試綱要考試要求的目標層次，在116個考試要求中那些是知道層次，那些是認識層次，那些是理解層次，然後明確這些不同層次的考試要求分別分佈在那些章節的考試要點當中，儘管綱要的板塊結構與複習指導的板塊結構互相對應，但是考試要求是從認知角度提出的學習目標，而複習指導是以學科知識爲線索成體系編寫的複習內容，二者相互聯繫，但有所不同。在明白這兩點之後在複習過程中就能準確把握重難考點，對那些知道目標層次的可以一帶而過，認識層次適當的加強。理解層次的重點攻克，這樣才能全面複習重點，主次分明，從而既提高複習的針對性又節約複習時間提高複習效率。

二、學生全面學習考試要點、構建化學知識框架體系

由於會考指導的複習是在學生全面學習課本知識之後進行的，會考指導的內容不僅僅是課本知識的機械再現，而是由點到線、由線到面、由低到高、又簡單到複雜的知識梳理和重建。因此在複習會考指導上的內容是無論是教師講解還是採取先學後教的課堂模式，一定側重引導學生明確各知識點的脈絡聯繫，幫助學生構建化學知識的框架體系，讓學生通過複習既能解釋知識原因，又能應用知識解決綜合性問題，把化學知識融會貫通靈活應用，這樣學生纔會做一道題就會做一堆題就會做一類題，避免無休止的題海苦戰。愉快高效地完成九年級

化學會考複習。縱觀九年級化學知識共有5條主線：①、分子—原子—元素—離子物質的結構線；②、元素符號—原子結構示意圖—離子符號—化學式—化學方程式，化學符號表達系統線；③、單質—氧化物—酸鹼鹽物質線；④、化學實驗—科學探究線；⑤化學式計算---化學

方程式計算---溶液計算化學計算線。其他知識分佈或穿插在五條主線

之中，所以在複習過程中教師一定要用化學學科思維清晰線索完成對

學生學習高中化學課程必要的知識和能力的`準備。

三、高質量的完成訓練與提高練習，提高學生的解題能力

每一小節之後的訓練與提高是根據考試要求的目標層次和考試要點設置的針對性練習題，一般情況下一個考試要求對應1—2道練習題，而認識和理解層次的練習題相對較多且難度較大，特別是針對重難考點或易錯題型較多，難度較大。所以複習時要求學生靈活應用所複習的知識；高質量完成各個練習，再者每一個練習不僅要完成練習題本身，而且要進行解題方法和解題思路的指導，真正提高解題能力和考試能力。

四、全面攻克國中化學的重點、難點及常考題型

儘管在全面複習紮實練習的基礎，學生的知識水平和解題能力有了明顯提高，畢竟會考還是一場競爭激烈的選拔性考試，爲了提大學聯考試的區分度會設置一定量的有難度的題，這些題型是學生考取高分的攔路虎，因此在複習後期教師應明確化學會考的重難點及相關題型，進行再次強化訓練。根據對全國會考多年的分析比較結合教學實際，針對以下18個考點的題型在會考中經常出現，而且有些作爲較難題出現。

1.元素化合價、離子符號→化學式→化學方程式，2．原子結構→離子電荷、化合價→元素分類，3．元素分類、物質分類、原子離子分子構成物質，4．物質的反應關係，5．物質的轉化關係，6．金屬活動順序表→金屬活動性強弱的判斷→反應後濾液濾渣成分的判斷，7．複分解反應的條件→物質共存→離子共存，8．物質的推斷，9．物質的檢驗與鑑別，10．物質除雜與提純，11.質量守恆定律，12.微觀示意圖表示化學反應，13.函數圖形題，14.天平平衡問題，15.化學計算，16.化學方程式→化學式→化合價，17.綜合性實驗，18.科學探究。

以上18個考點的題型在會考指導的各章節均有分佈，同一考點下的不同題型也有所體現。如：

物質推斷題型

1．元素成分推斷題

2．物質成分推斷題

3．物質成分的定量測定

4．敘述型推斷題

5．表格型推斷題

6．框圖型推斷題

7．反應式推斷題

8．流程式推斷題。

科學探究

1.實驗設計探究題

2變量探究題

（1）物質中某成分或離子作用的探究

（2）變量控制的探究（生鏽、燃燒條件）

3.鑑別探究題4.物質成分探究題

（1）酸鹼鹽物質成分的探究

（2）氣體成分的探究

（3）金屬及其氧化物的探究

（4）物質元素成分的探究

5．物質純度或含量的探究

6.化學反應探究題

7.物質性質的探究

8．物質變質的探究

9.金屬活動性探究

10.裝置探究題等。

有關化學方程式的計算

1.化學方程式的基本計算

2.涉及體積的化學方程式的計算

3.含雜質的化學方程式的計算

4.圖形結合的計算題

5.無數據的化學方程式計算

6.涉及數據分析的化學方程式的計算（一組多次、一次多組）

7.有關質量變化的化學方程式的計算

8.實驗計算題等。

以上考點的題型可根據學生複習掌握的情況以專題的形式選擇加強練習。

五、應對今年會考變化的策略

（一）建議化學教師從自己的專業責任出發要求學校保障課時

（二）引導學生明確化學學科的重要性

（三）進一步提高複習的效率和針對性，那些是知道層次，那些是認識層次，那些是理解層次

（四）引導學生適應物理化學合卷考試

六、化學三輪會考複習建議

化學會考複習按照三輪進行。4月中旬完成新內容教學進入第一輪複習。第一輪複習完成會考指導的練習與講解或者根據會考指導的內容結合教師自己的複習體系完成九年級化學全部知識的複習。此階段要達到① 全面系統的複習學科基礎知識。② 根據考點扎實有效的練習與其對應的各種題型。③ 完成學生對知識的內化和幫助學生構建學科知識體系。第二輪複習模擬題的訓練和講解。