刷牙課程評語
愛護牙齒聽課評議
今天聽了秦紅波老師執教的體育與健康《愛護牙齒》一課,對這一課有些思考,現總結如下:
1、充分體現了“活動教學”的特點。
本課採用了“活動化學習”的方式,讓學生在活動中動手動腦,學習知識,發展能力。以兒童直接參與的豐富多彩的活動爲主要教學形式,強調寓教育與活動中。導入部分用猜謎語的形勢引出主題牙齒,同時也引起了學生的興趣。
通過“活動教學”使孩子們懂得了怎樣保護牙齒,達到了教育目的。例如:不能吃太多的糖,飯前飯後要漱口,甜食也不能多吃,早上晚上都要刷牙,把牙齒上的殘渣排出口腔,使牙齒保持清潔。同時提高了學生自我保護的意識與能力,初步掌握了自我保護的基本常識和方法。孩子們在活動中發展了特長,掌握了知識,學得輕鬆,學得快樂。
2、重視了學生的`實踐體驗。
本課教學側重於引導學生體驗,形成關於生活的積極生命態度與情感,獲得有益的生活經驗,促進生命的健康發展。本課秦老師教學教師採用實踐性教學方式,讓學生通過演示,聯繫自己的實際,自己動手探索,對比,得出刷牙的正確方法,談談自己的心得。孩子們參與的積極性很高,沉浸在歡樂愉快的氛圍之中。
3、教學過程具有趣味性。
教學過程中,教師創設各種情景,激發學生的興趣,引發學生的話題。猜謎語,聽音樂刷牙,看動畫,這些活動設計具有趣味性,充分調動了學生的情感參與。
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