關於學生課堂的評語
教師對學生課堂表現評語
聽
1、 大家聽得這麼專心,我真是越講越有勁。
2、 大家對這些內容這麼感興趣,說明我的辛苦沒有白費。
3、 你們專注聽講的表情,給我鼓勵。
4、我從你們的眼神中感覺到,你們還有疑問能告訴我嗎?我想爲你服務。
5、 我不知道我這樣說你是否明白。
6、 不知我說的話你聽清了沒有,你明白了沒有,能告訴我嗎?
7、 我的解釋不知是否令你們滿意,課後我們都去研究研究。
8、你們的眼神告訴我,你們還是沒完全明白,能告訴我哪裏不懂嗎?
9、 “聽”也是一種學習方式,我希望大家都學會它。
10、 從聽課的情況,反映出你們都是遵守紀律的好孩子。
說
1、 你說的很正確,很清楚,我聽明白了。
2、 雖然你說的不完全正確,但我很欣賞你的勇敢。
3、 你很有創見 ,這非常可貴,能再響亮地說一遍嗎?
4、 ××說得還不完全,哪一位能補充。
5、老師知道你心裏已經明白,但是嘴上說不出,沒關係,我幫你把意思說出來,你聽聽是否與你的意思差不多。
6、說,是用嘴來寫,無論是一句話,還是一段話,首先要說清楚。想好了再說,把自己要說的話在心裏整理一下再說清楚,是對聽的人負責。
7、對!說得很好,很高興你能說得這麼好,很高興你有這樣的認識!
8、我們今天的討論很熱烈,參與的人數也多,說得很有見解,我會爲你們感到驕傲的。
9、說話,是把自己心裏的想法表達出來,與別人交流。說時要想想,別人聽得明白嗎?
10、說話,是與別人交流,所以要注意儀態,身要正,不扭動,眼要正視對方。對!就是這樣!人在小時候容養成不良習慣,經常注意哦。
讀
1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一,古人說,讀書時應該做到“眼到,口到,心到”。我看,你們今天就達到了這個要求。
2、大家自由讀書的這段時間裏,教室裏只聽見琅琅書聲,大家專注的神情
讓我感受到什麼叫“認真”。
3、經過這麼一讀,這一段文字的意思就明白了,不需要再說明什麼。
4、請你們讀一下,將你的感受通過聲音的變化表現出來。
5、讀得很好,聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句,能給我們再讀一遍嗎?
6、讀應該分出層次。首先是通讀,將句子讀順口,不認識的字藉助工具讀準字音。其次是理解地讀。
7、聽你的朗讀是一種享受,你不但讀準了音,而且讀出了情。
8、默讀時,貴在可以邊讀邊思考,現在我們就來默讀,要邊讀邊思考吆。
9、默讀,要講究速度,我希望大家在十分鐘內看完這段文字,並思考??
10、“讀書百遍,其義自見”,我請各位再把這部分內容多讀幾遍,弄懂它的意思。
問
1、“學貴有疑”,問題是學習、思考的結果。你們的問題提得很有水平。
2、你們的問題很有價值,看來你讀書時是用心思考的。
3、這裏有同學提出了這樣一個問題,請大家幫忙解決解決。
4、你們現在真能問,能問在點子上了。
5、你們的思想變得很敏銳了,連這些問題都能想到。
6、這個問題提得很有意思,讓我試着回答回答,正確與否,你可以去驗證。
7、今天我們提問已大大地超出了課文的範圍,反映了我們的思維是何等的活躍。
8、有些問題我們可先問自己,自己有能力解決的`,就不必向別人提出,讓我們試試看,剛纔新提出的問題,哪些是自己能解決的?
9、有一個問題,我也想不明白,誰能幫我解決?
10、我從同學們的提問中,看到的是思維的火花,它非常爛燦。與其說是我在教你們,不如說是你們在考我,你們的學習能力提高得真快。
寫
1、同學們的作業本保持得很乾淨,字跡書寫也端正,這是良好的學習習慣,我很高興。
2、請同學們看(用手揚起一大疊本子)我今天要表揚這麼多同學,你猜,這裏會有你嗎?
3、同學們寫下了自己的所見、所聞、所思,我也寫了一點,現在我想念給大家聽,可以念嗎?
4、寫文章的目的是與別人交流,將自己的感情和思想用文字表達出來,讓別人瞭解。我們的作文也應該有讀者,有讀者羣。我建議大家互相交流,看完後
將自己的體會,用一兩句話寫下來,目的是互相鞭策、鼓勵。
5、優秀的作文是全班的財富,應該讓大家來共享。請大家出出主意,如何使這些財富充分地發揮作用,讓每一位同學從中得益。
6、用自己的筆寫自己心裏的話,這一點很重要。我們班×同學做得比較好,他的作文雖然有的語句不太通順,但字裏行間給人一種真誠的感受。
7、 “有納才能吐”,有積累纔能有表達。那些作文中詞語豐富的,課外肯定有很大的閱讀量。
8、 ××同學能從生活中捕捉寫作材料,即使一件不起眼的小事,他也能留心觀察,作爲原始材料積累起來。
9、剛過了××節,同學們有印象深刻的事例嗎?請就“××節”爲題,寫一遍作文,有什麼困難?
10、文章寫完了,自己應該讀兩遍,注意有沒有詞句的毛病和寫錯、寫漏的字,這是對看你的文章的讀者負責。
-
(經典)讀西遊記作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的讀西遊記作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。讀西遊記作文篇1“你挑着擔,我牽着馬,迎來日出,送走晚霞……”每...
-
實用的西遊記作文300字實用【7篇】
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的西遊記作文300字7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。西遊記作文...
-
(優選)《變色龍》評課稿3篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家收集的《變色龍》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《變色龍...
-
五年級語文《厄運打不垮信念》評課稿
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的五年級語文《厄運打不...