以六年級爲題目的作文
老師說我們已經是----六年級的學生。爸爸說我已經是----六年級的學生。但是我覺得我還是----一個娃娃,一個小小毛孩。愛玩卡通車,愛抽陀螺;愛大吼,愛大叫……還愛睡懶覺,愛吃個零食的一個娃娃。
早晨,老師說我們做題不細心,說她像是我們的'一個“尾巴”整天跟着我們,如果她一節課不在,我們就鬧翻了天,“嗷……嗷……嗷……”
全都成了“原始人”了。
我知道這是老師對我們無微不至的關心與愛護;希望我們早日成才;希望我們安安靜靜地學習,不讓您操心……希望我們共同來爲班級爭得榮耀。但我也想讓您知道,我們貪玩;我們好動;像一隻小猴子。您讓我們上課認真聽講,做作業,不做有損班級榮耀的事情。這些我們都可以做,而且是十分認真的去完成。但是您不能讓我們課間十分鐘裏也要小聲讀書,寫字,不能大聲地,放開地,自由自在地玩,哪怕大叫一聲。
老師,我知道:嚴厲是你們對我們的一種愛,但我們只求-----課間十分鐘的自由,我們還是一羣毛孩子。
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五年級語文《厄運打不垮信念》評課稿
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數學評課稿【精】
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