「分享」名師解讀會考物理

物理

物理：側重基礎和應用

物理學科考查的內容基本沒有發生變化。會考命題原則沒有改變：依舊是注重基礎知識、基本技能的考察；注重應用能力的考查，更加緊密聯繫教材，體現出物理學科提高學生科學素養的總目標。

變化：有三處微調

1.在“走進實驗室”的技能方面刪去了“測量時會觀察測量工具，會表述觀察結果”和“會記錄、分析、表達數據和結果”兩點要求。

2.原來“容易題是對最基本、最重要的知識和技能的考查”更改爲“容易題是對基本的知識和技能的考查”；此外關於容易題、中等題、較難題的難度係數和佔總分值的比例均不再規定。

3.練習題中多了兩道選擇題、兩道實驗探究和一道計算說明題。

複習策略：切忌只做題不看課本

重點在基礎知識、基本技能上，注重物理知識在生產、生活中的應用；注意培養用物理語言、準確地描述生活中物理現象的能力；關注實驗探究的過程和方法。避免做一些繁瑣、偏怪或過難的題目，避免死記硬背、生搬硬套教科書中的條文。

一、吃透教材，切忌只做題不看課本。

(一)看概念規律時，要從每個概念、規律的來源、內涵上把握。

(二)看書中插圖、“討論交流”，並學會用物理語言描述生活中的物理現象，要注意有理有據。

(三)看實驗探究過程，從實驗目的、原理、器材、步驟、數據收集、結論等方面進行整理歸納，條理清晰。

(四)看“自我評價”，保證每題過關。

(五)看“家庭實驗室”，在拓展知識面的同時，還可以利用生活中的物品進行探索，發現問題，提高基本實驗能力。

二、關注實驗探究，落實過程

教材中的實驗可以分成測量型實驗和探究型實驗，解決此類實驗題的關鍵：

1、審題

2、分析處理實驗證據(寫清原理，計算過程，比較，結論，體現出所控制的變量)

3、得出結論：書寫實驗結論時要注意，需控制控制變量的.必須控制，結論要準確、到位，不可過頭。

實驗探究必須親自動手參與，能進行對收集的信息進行歸納及比較，能進行簡單的因果推理，還能夠對實驗中發現的新問題提出有效的解決方案，並積極參與交流與評估，最後能夠形成實驗報告。

姚老師強調說，可以利用錯題本整理錯題，會收到事半功倍的效果。

會考題最大的特點是淺、寬、新、活，因而，在複習中要回避繁、難、偏、怪的題，否則，一方面浪費時間，另一方面也會增加心理負擔。