讀書活動總結400字

讀書活動總結400字

按照教育局《關於認真做好暑假期間各項工作的通知》中關於師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本着“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什麼書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。爲了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動彙報。特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，爲一年級學生視聽朗讀、範聽領讀，積極開展讀書彙報活動。讀書小組組長每週組織一次讀書彙報會，向組內成員彙報本週讀書情況，以多種形式進行讀書彙報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每週寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄爲主，積累古詩詞5篇段;三至五年級學生每週寫一篇400字的讀書心得體會，每週寫一篇日記和一篇習作，每週積累古詩文2篇段;一年級每週積累古詩文2篇。

3、通過彙報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的經驗和方法。可以看出，讀書已經成爲師生的日常行爲，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變爲積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動爲契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉國小讀書活動的良好局面。

讀書活動總結400字

下午往少年宮辦事，出來不覺又走進書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名de心靈大師de《解讀您 自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學方面de書，但這類衆人看來有點玄de通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難了解de人就是自己，讀懂自己de心靈更是一種超然de境界。書中提倡一種盡對自然放鬆de狀態，不給心靈任何de束縛和枷鎖，不往做任何形式上de壓抑與方向回屬，而是充分尊重它，並客觀地對其產生進行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大de深層次de純精神de愛。那種愛是人類幸福感de最高追求，是自身心靈與肉體完全自然***地完美融合時體驗到de無法相比de歡快感覺，很象佛教中de無我境界。結尾說冥想是與心靈對話de最高層次。讀完竟是滿懷de喜悅。物慾de滿足與精神上de愉悅相比是多麼de微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。

自小愛看書，且看de雜，能看de都看，囫圇吞棗，填鴨式de。20幾年下來，倒發現這是我最好de消遣和減壓方式，再多de失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閒衆人所閒事，方能忙衆人所忙事。所謂閒事就是讀書。一個女人所能體會到de自由de程度和對幸福理解de深度取決於她對人性熟悉de廣度和深度。我們無法延永生命de長度，那我們就儘量往拓展自己生命de寬度。讀書de女人，較少地國中作文網沉淪悲苦，由於她知道個人de痛苦和大自然相比是多麼地微不足道;讀書de女人，較少無看地孤獨惆悵，由於當她沉醉在書de海洋時心中無比de喜悅幸福;讀書de女人，較少有陰暗與卑鄙de心理，由於書中de光明日積月累浸染着情操，鞭擊着皮袍下de“小”。讀書使人de情感更細膩，舉止更優雅，氣質更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書所不能達也。

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20xx年x月x日中午，生命科學學院在生科四樓開展了第一期讀書沙龍交流會。參會成員有：體育部、組織部、實踐部和祕書處部長和副部以及主席團全體成員。本次討論的書籍是《論語別裁》。

12：30交流會在主持人孫燁文的宣佈中準時開始。會議期間大家就讀書心得進行了分享與交流，特別對於《論語別裁》中針對論語的獨特而深刻的.解讀進行了熱烈的討論。賈如同學認爲作者南懷瑾先生從自己對《論語》獨特深刻的理解入手用幽默而且簡單易懂的言語向大家講明瞭《論語》中所蘊含的深刻道理，她還認爲之所以人們越來越不懂古代大家的著作，是因爲白話文的普及讓大家漸漸遠離了對古文的學習，從而使我們不能理解古之大家的思想與精神，是我們對傳統文化傳承上的缺失，賈如的觀點引起了大家的深思。謝美鳳，尚珊珊等同學用書中的具體段落舉例，摘錄另他們印象深刻的話，說出他們自己的理解。 大家各抒己見，在不斷的討論中，不僅增進了對書籍的認識，同時也收穫了新的知識與思想，獲益良多。經過40分鐘的交流和學習，本次交流會圓滿結束。