會考作文輔導
會考語文作文不好怎麼辦?以下是會考作文輔導內容,一起來學習吧!
一、關於會考語文作文的三劑良方
良方一:準確審題,巧妙遷移
考前每位考生都有自己的作文“儲備”,而考場上寫作文的時間有限,就應該運用自己的備考作文進行遷移。作文遷移必須在準確審題的基礎上進行。既要審準題目或話題,還要分析所給的材料“提示”及要求。讀寫結合題的寫作,更應準確細緻地審題,按照題乾的“指向”及要求,規範寫作。已準備好的材料,可酌情恰當的使用。寫作遷移時,要做到“三對準”和“四調整”,即對準題目或話題、對準要求、對準角度;調整首尾“扣題”、調整角度“切題”、調整詳略突出中心、調整美化語言彰顯新意。提醒注意切不可抄襲照搬現成的佳作,更不要改寫閱讀語段,文不對題、跑題、偏離題意,都會使作文失分慘重,導致總成績的下降。
良方二:大題小做,小題大做
考場作文題目,千變萬化,但寫作方法萬變不離其宗。若題目所涵蓋的範圍廣,可大題小做,如某區二模作文 “歲月留痕”,“歲月”看似很廣的一個範圍,但可以將其具體“縮小”爲成長的一段歷程來寫;若題目所指的範圍很具體,可小題大做,如寫“家”這一話題作文時,可寫自己家,更可以寫集體、國家,使主題昇華;若題目具有比喻等寓意,可採取化虛爲實、虛實結合的寫作策略,如某地一模作文“給自己一縷陽光”,“陽光”並非實指自然界的陽光,可以引申爲“溫暖”“希望”“勇氣”“力量”等,用具體的生活中經歷的實事,來寫出自己真情實感,寫作中,可巧用陽光環境描寫烘托,虛實結合,又巧妙“切題”。提醒注意切不可偏重主題的深化,空洞說理,更不要不顧文題或話題的寓意的方向,東拉西扯,不知所云。
良方三:精心書寫,文質兼美
作文得高分,書寫是關鍵。考試時,如何準確把握、科學合理運用時間,歷經兩次模擬考試和多次綜合演練,每位考生自己已心中有數。今年現代文閱讀雖然有兩個語段,但實際題目的數量並沒有增加,沒必要着急快寫。在時間夠用的情況下,寫作時可首尾打底稿、中間列提綱,書寫要穩,盡力寫好每一個字,格式、標點符號要正確,竭盡全力使自己的作文內容、表達、書寫均達到優秀的標準。提醒注意寫作文切不可圖快,若書寫潦草,字跡難辨,勢必丟分。只有精心書寫,文面、文質兼美的作文,才能穩操勝券,讓會考語文成績有所保證。
二、會考作文高分技巧
記敘類文章安排層次方式主要有
一、時間爲序
文章以時間的推移爲順序,敘寫客觀事物發展的自然進程:如寫一天,從早晨、中午寫到晚上;寫一個人,從童年、少年、青年寫到老年;寫一件事,從發生、發展寫到結束。這樣寫事情經過有頭有尾,文章脈胳清楚,層次井然。
以時間爲序作文時,要注意以下三點:
一要根據文章主題的需要對材料進行取捨,做到主次分明,重點突出。二要學會綵線串珠,用一條紅線把所有的材料貫串起來,做到脈胳貫通,頭緒清楚。三要巧設懸念,靈活穿插,或運用先抑後揚、疏密相間、張馳結合等手法,做到文章波瀾起伏,引人入勝,以免落入記“流水帳”的俗套。
近年來會考中出現的“日記式”作文,也屬於以時間爲序的寫法,這種文體給作者選材帶來了更大的自由,也便於抒寫真情實感。
二、空間爲序
文章以空間轉移爲序,通過對人物在不同地點、場合表現的描述,多角度塑造人物形象,或通過對不同地點、方位等發生的事件的描述表現一個主題。
以空間爲序作文,整體運思上有以下兩種方式:一是按作者行蹤的先後順序來寫。例如葉聖陶的.《遊了三個湖》,中學課中的名篇《長江三峽》、《雨中登泰山》等。二是按景物所處的空間方位來寫。這種寫法常見於寫建築物及名勝景觀。例如《故宮博物院》、《蒲松齡故居》等。無論採用哪一種方式寫作,都要交代清楚方位,都要讓讀者清楚的感知寫作的立足點(觀察點)。
近年來的會考中,一些考生寫的“鏡頭組合式”作文,也應屬於以空間爲序作文。這種寫法,選材空間廣大,取材自由,且層次清楚,可操作性強。
三、事件爲序
文章以事件發生、發展、結局的過程爲序,對事件的來龍去脈進行具體的描述,以表現人物的精神世界,表現某種主題。
以事件爲序行文,要注意以下兩點:一是作者要明確事件本身的含義,並能將這種含義準確地表達出來。二是要善於使用懸念、抑揚、渲染等藝術手段,把故事講得跌宕多姿、有聲有色、曲折動人。
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