高中歷史老師說課稿
歷史是什麼呢?我看到過許多回答。這是個難以回答的問題。下面是小編幫大家整理的高中歷史老師說課稿,希望大家喜歡。
一.說教材
儒家思想從春秋時期孔子創立,戰國孟子、荀子發展,西漢漢武帝時期成爲正統,宋明時期成爲官方哲學,明清出現反封建的進步思想家在思想文化領域佔據主導地位;而且歷年大學聯考也多有涉及,因此本科十分重要。
二.說目標
1.教學目標:
A.通過複習儒家思想的演變過程,加深對基礎知識的掌握;
B.通過問題探究,培養學生思辨能力及歸納、概括和辯證看問題的.能力;
C.通過本課的學習,增強學生的民族自豪感、自信心。
2.教學重難點:
①儒家思想各階段的代表人物及思想;
②通過問題探究,政史結合得出結論。
三.說學生:
高三學生已經對必修一、二、三及選修都已學過,還有一些電視劇的演播,學生還是比較瞭解的。
四.說教法:
問題教學法:是以學生爲本,以學生的發展爲教學出發點,把學習的主動權教給學生。
五.說教學過程:
I.導入:先通過二個題來回顧知識;
II.全程分析儒家思想(),得出結論;
III.儒家思想的綜合評價(8.9.10),得出結論;
IV.如何正確對待儒家思想(11.12),得出結論。
V.預示大學聯考,佈置作業(問答題)
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