暑期歷史教師課程培訓心得體會
什麼事都有開始的第一次,請你不要在意做事前周圍人的議論,也不要在意以後人的評價,只要是在做的過程中人們都熱情的參與其中,收到了理想的效果這就足夠了。這是博興縣教育局第一次組織大規模的教師暑假全員培訓,培訓之前我不管別人是怎麼想的、又是怎麼做的,既然自己認同這次培訓,那就應該把每一件事情做好。我和我的同事們每天都是按教材梳理——單元梳理——課時分析的思路認真研討,其中總結了我們的收穫,也發現了我們的困惑。我們快樂的.忙碌着,精心的耕耘着那一畝三分地——六冊歷史教材,大家全身心的投入其中,根本沒有牢騷,沒有不滿。滿以爲我們的精心設計會在縣裏獨樹一幟,大放異彩,可真正到了展示成果時,沒想到一個單位的發言比一個單位好,一個單位的成果比一個單位精彩。大家成功經驗層出不窮,你引入了單元梳理樹,我總結了學生願意接受的授課模式,你用順口溜幫助重點記憶,我用歷史圖冊突破教學難點,你分析到了七年級學生的生理和心理特點,我提出了相應的解決措施……大家你展示你的亮點,我說我的成功經驗,你一言、我一語彙聚成了豐富多彩的教研成果,所有的老師都深入其中,每一位老師都有有或多或少的收穫,誰能說這不是一次成功的培訓。
正像一位移山大師所說的移山竅門一樣:山不過來,我就過去。既然我們自己沒有能力制定規則,那麼我們就好好執行規則吧!更何況暑期培訓對教育來說是件好事,教師的職責不就是教書育人嗎,現在教育局免費吃、免費住、免費提供電教器材、免費提供優秀師資供你學習,大家何樂而不爲呢?我們還希望教育局提供同樣的培訓機會。
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